體育運動的堅持

小學(xué)時，小朋友在班里當(dāng)了5年體委。

二年級時因為參加冬季長跑比賽，獲得年級第二名，被選入學(xué)校田徑隊。說是田徑隊，其實只訓(xùn)練跑步，并沒有田賽的任何訓(xùn)練。因為他的跑步成績并不出彩，負(fù)責(zé)田徑訓(xùn)練的老師從沒有讓他參加過區(qū)里的運動會。5年級時，他要參加學(xué)校武術(shù)隊和旗舞隊，就想退出田徑隊。我跟老師發(fā)微信，說了很多抱歉的話，只收到兩個字“好的”。說實話，我挺傷心的，畢竟小朋友早晨上學(xué)前或者下午放學(xué)后，還有寒暑假，堅持訓(xùn)練了四年，連一句鼓勵和希望都沒有嗎？

小朋友在校外和兩個好朋友一起練了4年多的武術(shù)。3年級時參加過一次北京市的比賽，獲得自選南拳和棍術(shù)兩個項目的第二名。后來參加了學(xué)校武術(shù)隊，負(fù)責(zé)訓(xùn)練的老師對他不錯，很快讓他參加了比賽。不過因為套路不同，他并沒有獲獎，很傷心，老師就安慰他、鼓勵他，直到6年級疫情開始才停止訓(xùn)練。

旗舞隊是五年級時老師到班里選的，需要身高、運動協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏的感知力都不錯的孩子。他們100多個孩子刻苦訓(xùn)練，最終獲得北京市的銀獎，增強了集體榮譽感。

初中后，小朋友不想再當(dāng)體委了，因為小學(xué)時只要排隊有同學(xué)不聽指揮，挨批的總是他，他覺得很不公平????。但是他喜歡上體育課，總是很認(rèn)真的完成各種任務(wù)，也會積極參加學(xué)校組織的跳繩比賽、籃球友誼賽、田徑運動會等等。他沒有參加學(xué)校里的任何體育社團，只在假期朋友攢班時，跟著練過短期的網(wǎng)球和籃球。初二寒假，他想打排球，我就給他找到一個排球俱樂部，開始每周訓(xùn)練，以及假期的集訓(xùn)。排球運動一直堅持到現(xiàn)在，還會一直堅持下去的。

他的體育成績一直不錯，也沒有刻意訓(xùn)練過，就是堅持各種自己喜歡的運動。體測除了坐位體前屈不行（他說自己腿太長，有這個原因，但是柔韌性確實不好），其他項目基本都是滿分。在學(xué)校，剛上初一時沒有舉辦田徑運動會。初二的秋季運動會，他參加跳高、跳遠和4*100米接力，分別是第一、第二和團體第二。這次期中考試前，是初三的最后一次運動會，小朋友仍然報了跳高、跳遠和接力。每個項目都有20-30人參加，小朋友跳遠4.78米，跳高1.39米，兩項都是??。班里一共拿了5個年級第一名，他自己就拿了2個，為班級奪得團體總分第一立了“汗馬功勞”。

當(dāng)我看見，他站在班集體最后一排的中間、雙手舉著“團體第一”的獎狀、和同學(xué)們及班主任老師一起合影的照片時，我覺得這體育運動的堅持做對了。