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簡愛悅讀
2014
發(fā)布于 2018-10-01 · 圖片6 
這一套書是既可以讀，又可以玩（轉(zhuǎn)動滑輪），而且顏值很高的啟蒙英語原版繪本。小伊去年已經(jīng)讀過有關(guān)顏色的系列繪本之一，這一次他雖然是第一次讀這本有關(guān)數(shù)字的繪本，寶貝已經(jīng)能夠輕松的輸出，用英文跟媽媽來回答，表現(xiàn)特別的好！
書中內(nèi)容涉及了十個英文數(shù)字和十種日常生活的物品，還有兩個常見的疑問句：
can you find t……，
how many are there……
這本書其實可以從一歲玩到五歲，越早買越受益哈哈
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10歲
書評
寫作力
高語罕 著，紫云文心 出品 / 中國華僑出版社
煉字。好的文章每個位置都有，且只有一個合適的字，如何找到這個合適的字。
鍛句。一個句子語氣是舒緩還是俊極修辭是用比喻還是反式效果各有不同。
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本書融通古今文章，打破文體界限，揭示隱藏在漢語里的作文之道，煉字，假句，組織篇章，讓你的文字氣韻生動，神采飛揚。

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10歲
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會走的房子
（美） 馬克·西格爾 著；艾斯苔爾 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
我們最近正在精讀《小房子》，同時找來了這本《會走的房子》共讀！同樣是關(guān)于房子主題的繪本，同樣采用了擬人的寫作手法，同樣涉及環(huán)保，但這本書是關(guān)于霧霾的問題，一家人要逃離霧霾準(zhǔn)備搬家，兩個小朋友在網(wǎng)上做了一個美夢成真了，最后，他們連同心愛的房子一起搬到了空氣清新能夠看到藍(lán)天月亮好幾英里以外的山坡上。引起了我們對于環(huán)境問題的關(guān)注，故事也非常的有趣，富有想象力。這種小房子，還有不一樣的因它長出了手和腳，很難引起孩子的好感和共鳴。其實我也一直在想要是房子真的能夠搬動我就可以把媽媽的在老...
10歲
想法
提問的是語文預(yù)習(xí)，其實我想上升到一個層面，就是學(xué)生學(xué)會自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣，會影響孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。
因為一二年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的時期，幫助孩子對次要學(xué)習(xí)的內(nèi)容簡短的瀏覽預(yù)備甚至找出疑難，點以便有地方濕的去學(xué)習(xí)，會增進課譽學(xué)習(xí)的效果。
具體到語文課來，語文老師對預(yù)習(xí)提出的要求是：朗讀課文兩遍，圈出課文的生詞，對生詞口頭組詞兩個，并且飆分飆分課文的段落。我要求他能夠找到個人難點或者提出問題。課堂上用心聽老師的重點并且消化掌握。
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書評
第一次去圖書館了
(日)齊藤洋 文，(日)田中六大 圖；(日)猿渡靜子 譯 / 連環(huán)畫出版社
圖書館是什么樣的地方？
你家孩子辦了圖書館借書證嗎？
想不想一起去圖書館探究一番？
這是一本充滿童趣的圖書館圖文攻略繪本。詳細(xì)使用涵蓋圖書館的各種常識，諸如：
如何找到圖書館，如何使用圖書館，以及如何參加圖書館的各種活動的內(nèi)容。簡單易讀，走迷宮辨別真假，找一找找不同孩子在快樂游戲中就能簡單易讀，走迷宮辨別真假，找一找找不同孩子，在快樂游戲中就能輕松掌握圖書館的各種知識和規(guī)則。由于是日本作者創(chuàng)作的繪本，文化會稍微有一點差異。有些看不懂的如“紙芝居”等類的東西，經(jīng)查考才知道是紙戲...
10歲
書評
寫給兒童的中國歷史4: 東周·唇槍舌劍——秦·誰是大丈夫
〔臺灣〕陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
我在陪伴指導(dǎo)Harding閱讀的過程中，爸爸建議我們共讀《寫給兒童的中國歷史》，我們選擇從第五冊秦帝國內(nèi)容開始閱讀（這是孩子在檢視閱讀之后主動挑選優(yōu)先閱讀的內(nèi)容），除了常規(guī)的合作閱讀形式，我也嘗試著帶領(lǐng)孩子將八大思維導(dǎo)圖應(yīng)用到閱讀后的思考總結(jié)。我們嘗試《寫給兒童的中國歷史》中的秦漢歷史使用如下。

1，Circle Maps - Defining in Context圓圈圖，定義一件事.主要用于把一個主題展開來，聯(lián)想或描述細(xì)節(jié)，或者寫作時做頭腦風(fēng)暴。它有兩個圓圈，里面的小圈圈...
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看看我有什么
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安東尼布朗的書非常的耐看，情節(jié)有趣，超現(xiàn)實主義的畫面也有很多的細(xì)節(jié)可看，我們發(fā)現(xiàn)杰米幾乎起總是閉著眼鏡，高傲的仰著頭，他最后掉到水里成落湯雞，伊還挺心疼的地可憐她。伊伊聽媽媽講讀完后要求自己再看一遍。
這個故事講了兩個小男孩之間的同伴交往故事。物質(zhì)上富有，但眼目高傲喜歡炫耀，不懂得分享的吉米，以及相對物質(zhì)匱乏卻心態(tài)平和樂于助人內(nèi)心富足的山姆。伊媽也喜歡這個故事繪本，清潔有童真，故事充滿善意，善畫面也美。最后的畫面有很多隱藏的小動物，也可以一起去尋找。
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這是我的!
[美]李歐·李奧尼 文圖；阿甲 譯 / 南海出版社
三歲的小伊自我意識較強，最近老是把“這是我的”掛在嘴邊，今天拿出這本書與她共讀的時候，她連聽兩遍繪本講讀。第二遍，媽媽用自己的語言講述，特別是在復(fù)述蟾蜍告誡三個小青蛙的那一番話的時候，她搶著補充三只小青蛙吵著“我的，我的，這是我的”。之后她主動說，我們這本書是我們大家的，是爸爸的，媽媽的，姥姥的，姥爺?shù)摹：呛?/span>
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哇哦! 小貓頭鷹看世界
Kevin Hopgood / 二十一世紀(jì)出版社
一本神奇的色彩書，透過好奇貓頭鷹的一次次Wo。帶孩子認(rèn)識多彩世界和十種顏色! 語言口語化又風(fēng)趣，色彩豐富又迷人，主角造型呆萌又可愛，構(gòu)圖豐富又多變。伊寶從貓頭鷹的眼晴里讀出了月亮和多個圓，??從色輪中和媽咪玩起了竟猜游戲。我們第一次親子閱讀就愛上這本繪本，很適合三歲左右孩童繪畫啟蒙時研讀，師長也可從語言智能，空間智能，自然智能，運動智能，音樂智能，內(nèi)省智能拓展創(chuàng)意閱讀。
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晚安, 黛西
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封面上有一句話，說的是：我們總在“別人的故事里”看見“自己...
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好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)
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這本書蔡浩林之所以給他5分，因為書幽默搞笑，使人意外給人啟發(fā)。這本書講了一只好餓好餓的老狼，誤入了租的小鎮(zhèn)，看到了很多豬對付老狼的食物和書籍，喬裝打扮之后，怕被豬認(rèn)出，居然把自己當(dāng)成了豬。逃出來之后依然習(xí)慣性的以為自己真的是豬了。
狼老狼本來天生是可以吃豬的，它為什么被豬嚇成那樣子？一只豬孤單的落在豬群當(dāng)中，又處于筋疲力盡當(dāng)中嚇得比豬還膽小。
我問寶貝，假如你是老狼，你會怎么辦？會很著急，還會發(fā)怒，沒有了。因為害怕逃不走，不敢動腦筋去智取一只豬來填肚子。
接下來我?guī)ьI(lǐng)浩林寶貝...
簡愛悅讀
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