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發(fā)布于 2019-03-07 · 圖片1 
要讓妞的閱讀范圍從圖文并茂擴展至文字為主，我唯一能想到的果然還是親子共讀，形式是我讀她聽，時間為她上床躺下后至關(guān)燈前，每晚讀二至三頁。妞欣然同意，洗耳恭聽，我則察言觀色，一發(fā)現(xiàn)到她不感興趣就及時打住，詢問意見并換成后備書單中的下一本。換了兩三次之后，輪到了《綠山墻的安妮》。

綠山墻的安妮17人有 · 評價3（加） 露西·莫德·蒙哥馬利 著；盛世教育西方名著翻譯委員會 譯

這書一開場便是景物描寫：＂雷切爾·林德太太住在一座小山谷里。一條大道蜿蜒而下，斜穿過山谷，路兩旁密密地長著榿樹，樹上果實累累，活像女人頭上的耳墜。一條小溪橫穿過路面。小溪發(fā)源自遠(yuǎn)處古老的卡思伯特家的樹林。小溪的上游流經(jīng)樹林時，蜿蜒起伏，急流洶涌，水潭、瀑布幽深神秘，頗具特色。可是小溪到了林德太太所住的山谷時，已變成水流平緩、循規(guī)蹈矩的小河了。＂翻過頁來又是：＂六月初的一個下午，她又坐在那兒了。暖洋洋的陽光從窗外照進(jìn)來，亮堂堂的。房子下方斜坡上的果園盛開著白中透著粉紅色的花兒，那是新娘臉頰的一抹紅暈，花上成群結(jié)隊的蜜蜂在嗡嗡叫著。＂妞喜歡花花草草，這些文字喚醒了她春游踏青，在大自然中盡情游玩的愉快回憶，她聽得聚精會神，雙目炯炯。

妞沒提換書的事，我也就趁熱打鐵，一連幾天都讀這本，有時覺得意猶未盡，問她：＂再讀一頁好不好？＂她一定會點頭答曰：＂好?。?
讀了四、五天后，某晚我還在忙，妞在床上呼喚：＂媽媽！你什么時候來給我讀書？＂

我回答說：＂再等等，我還沒搞完?。?
她繼續(xù)喊：＂那我自己看好不好？＂

我求之不得，趕緊同意：＂那就自己看吧?。?
過了一會兒，當(dāng)我去提醒她睡覺時，她得意地告訴我：＂我自己看比你讀得快，以后你不用給我讀了。＂

正中下懷！
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推薦閱讀

12歲
想法
從親子閱讀到自主閱讀，我從以下幾個方面來談：

1、首先每個家長都要充分了解自己的孩子，尊重孩子每一個階段的成長軌跡。不和別的孩子進(jìn)行比較，不要盲從和跟隨，充分的享受孩子的每一個階段，讓我們活在當(dāng)下。我看了一下樓主的孩子是2014年的，也就四歲多，真的好好陪伴孩子閱讀，不要拔苗助長去破壞孩子閱讀的興趣。

2、真心希望家長們能珍惜這段親子閱讀的美好時光，并且充分享受親子閱讀，應(yīng)該感謝孩子在這么可愛的時光里，我們能夠相互陪伴、相互成長。因為孩子每一個階段的成長都是不可逆的，到孩...
13歲
想法
才四歲，不用太著急，這個時候還是親子閱讀啊，爸爸媽媽陪讀要有耐心啊！我們一年級學(xué)了拼音還親子閱讀了一段時間，當(dāng)時也挺著急的。后來好像沒過多久，就能自主閱讀了，現(xiàn)在一些散文，詩歌還會親子閱讀，娃也挺喜歡我讀給他聽的。現(xiàn)在閱讀速度還要加強，半小時也只能讀二三十頁！
12歲
想法
從親子閱讀過渡到自主閱讀，大家有哪些心得經(jīng)驗？

每個孩子都不一樣 所以經(jīng)歷有所不同

我們家屬于母語強勢的類別 所以中文自主閱讀相對順利 但英文自主閱讀就相當(dāng)辛酸了 現(xiàn)在還有磕磕跘跘中

說說中文自主閱讀吧 我們進(jìn)展順利的前提是之前馬路上到處亂逛時認(rèn)了不少字至少1000左右 然后老母親就不斷推送娃喜歡的科普書指讀給他聽 再然后由于娃很迷揭秘系列 就鼓勵娃讀書上的大字 老母親讀書上小字 每次娃讀多點都猛夸一陣 慢慢信心越來越足 每次自己能讀的量就越來越大 現(xiàn)在隨便丟一本厚書只...
15歲
想法
?中文閱讀引導(dǎo)

1.方法一:

引誘 拿一本純文字，連貫性的故事比如我家用的是《1001一夜》 大約3個月，每天要求他讀三行，我讀完一個故事。 若想多聽，就只能繼續(xù)，他讀三句。 同時低幼看的繪本又拿出來

2.方法二

~親子朗讀比賽 《貓頭鷹王國》，他讀一頁，我讀一頁，比賽誰得得好，有感情

?先是出聲朗讀，然后是有感情地朗讀，再后來是默聲朗讀
10歲
想法
我家妹妹四歲半，不認(rèn)識字，妹妹不愿學(xué)（怕學(xué)會了我就不給她讀書了），我也不強求，因為我很享受抱著妹妹給她讀書的感覺，還有就是姐姐小時候也是這么親子閱讀的，讓姐姐愛上了閱讀的。

姐姐上一年級的時候也就認(rèn)識200多字，這期間依然是我讀給姐姐聽，一年級放暑假的時候，突然就自己開始看林格倫的小說《瘋丫頭馬迪根》，我當(dāng)時也很疑惑，一年就學(xué)了這么多字嗎？但更多的是喜悅，就這樣姐姐開啟了自主閱讀，二年級時是姐姐的閱讀高峰，幾乎每天一本書，字?jǐn)?shù)在八萬左右，二年級放暑假看原著《西游記》，喜歡的...
8歲
12歲
想法
謝謝邀請，四歲多，還很小，以后自主閱讀時間還很長，親子閱讀是最好的陪伴，何不欣然接受，更好的進(jìn)行親子閱讀，到了一定年齡，自主閱讀水到渠成。
7歲
11歲
想法
感謝邀請！我家大寶正處在這個過渡時期，我們真正陪讀比較晚，兩歲半左右開始的。到現(xiàn)在快五歲了，識字量八九百，沒有字卡指讀什么的識字，但是他不喜歡自己看書，喜歡讓爸爸媽媽給他讀，開始還比較焦慮這個事，后來想想順其自然吧，目前比較愿意接受一人讀一頁或者角色扮演。當(dāng)前最愛《奇先生妙小姐》推薦給大家

奇先生妙小姐(83本)
11歲
想法
同款娃，中文對染還不能支撐復(fù)雜閱讀，但是英文還可以，比如一些繪本，溫妮、喬治猴他都能讀下來，但是，他自己看書的時候還是喜歡看圖看圖看圖！?。?br/>
所以，如何衡量孩子自主閱讀的積極和有效程度呢？

我覺得翻翻圖也挺好的，比如DK的大厚本，都是翻來翻去的看圖。說不定以后對攝影有興趣呢

有效的話，畢竟不是學(xué)齡兒童，有效本身就不好衡量。大人讀網(wǎng)文快餐不是也挺爽的？只要孩子喜歡愿意，都可以。

大人有時間就讀深一點，細(xì)致一點，沒時間就任由小布丁自己亂翻吧
14歲
想法
親子閱讀既可以加深父母對孩子的陪伴，又可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣真的是很不錯的。

自主閱讀可以是看畫面，也可以看文字。因為本身畫面與文字就是配合出現(xiàn)用來理解書籍的用意，作者的思想。

親子閱讀到自主閱讀是孩子獨立閱讀的過程，但就算可以自主閱讀，還是可以親子閱讀的，陪伴的感覺是不一樣的哦！
7歲
11歲
想法
我家和你家差不多大，認(rèn)識的字真不多，我也很希望他能夠自主閱讀，不要說這個不重要，事實上這個很重要。

識字量是最大的問題，除了四五快讀教的幾個字，孩子識字的來源最主要的是恐龍書。我家特別喜歡恐龍，但是有很多恐龍書都內(nèi)容重復(fù)或相關(guān)，有些我就不講了或者只講一遍，他自己翻，還會不停的問，然后這些字就認(rèn)識了。當(dāng)然也有不好的地方，就是孩子到底認(rèn)識多少了，我也不清楚。但是興趣是最好的老師，有了興趣孩子自然就會想辦法知道并記住。

我家喜歡看迪士尼的我會自己讀，但是也有小朋友不喜歡的。選書...
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