發(fā)布于 2025-06-04 · 圖片7

幼小銜接應(yīng)該學(xué)點(diǎn)啥?6月3日


6月3日星期二完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、二刷Raz 	E級(jí)
	
	

2、Raz 	H級(jí)
	
	
3、美國(guó)小學(xué)英語2A
	
4、中文閱讀	《綠野仙蹤》5頁
5、牛津自然拼讀作業(yè)	
6、啦啦操 2小時(shí)
#幼升小# 
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9歲
12歲
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day18
今天上午誤打誤撞開始razc學(xué)習(xí),居然也能指讀幾本,倆娃一共刷了11本
獎(jiǎng)勵(lì)3集梅西視頻和汽車鎮(zhèn)電子繪本5集,太耗眼睛,有些后悔過度獎(jiǎng)勵(lì)
下午當(dāng)搬運(yùn)工沒空陪,晚上三人動(dòng)手做了李子柒粽子盒拼圖,看了2集李子柒視頻
女兒今天聽小雅說了米小圈二年級(jí)的整本書
5歲
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幼小銜接的地方 幼小銜接怎么搞?

社群網(wǎng)友是深圳公立小學(xué)一線教師,學(xué)校小一錄取分?jǐn)?shù)線全區(qū)最高,這是她對(duì)幼小銜接的理解,也是目前在做的。

幼小銜接不能只單純的認(rèn)為是學(xué)科知識(shí)上的銜接去,更為重點(diǎn)的是幫助孩子調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)習(xí)慣,幫助他們能夠順利過度到小學(xué)階段。

現(xiàn)在太多誤區(qū)啦,覺得幼小銜接就是刷分級(jí),練字,寫數(shù)學(xué)題,背古詩。家長(zhǎng)們問問自己,孩子能坐定40分鐘聽課了嗎?有沒有教會(huì)孩子在課上發(fā)言的時(shí)候要先舉手?有沒有帶著孩子先全面了解進(jìn)入小學(xué)后,有哪些變化,我們可以怎么做調(diào)整?

孩子進(jìn)入小學(xué)的...
6歲
11歲
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小K幼小銜接2月16日星期日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、牛津樹 Level 2級(jí) 6本





2、二刷Raz B級(jí)3本



3、Raz G級(jí)2本

??7月23日 星期四

??英語啟蒙
1??RAZaa 新|1本
海尼曼gk 新|1本
2??RazAA 復(fù)習(xí)|12本
3??親子英文課 新|u9
4??幼兒英語分級(jí)閱讀 新|1本
5??親子英文課 復(fù)習(xí)|u4 u7 u8
6??親子英文兒歌 磨耳朵 30分鐘+
7??牛津小土豆 復(fù)習(xí)|2本

??語文 國(guó)學(xué)
1??中文繪本|6本
2??古詩 復(fù)習(xí)|《村居》
3??記住的古詩循環(huán) 磨耳朵 30分鐘

??手工
1??拼圖 |3個(gè)
2??剪...
8歲
10歲
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每天半小時(shí)左右吧
RAY和MOLLY現(xiàn)在都已經(jīng)聽讀分離了,聽章節(jié)書,讀RAZ。

RAY的RAZ讀到S了,現(xiàn)在他基本可以自讀了,不用怎么管,自己做quiz。每天讀個(gè)兩三篇,一遍過不回頭。有時(shí)候我看他會(huì)一本一本的讀(合集)??煲M(jìn)入read to learn????

MOLLY目前是我的重心,但她時(shí)間多一些,坡度更緩,沒有當(dāng)年哥費(fèi)力。她現(xiàn)在讀到L,每天四五本,新舊交替讀。沒有要求她做quiz,要求她聽讀,能夠跟上的話跟讀。困難的地方我會(huì)跟她講一講。

今年我的目標(biāo)是全力推進(jìn),哥追上所在年級(jí),...
11歲
想法
RAZ新級(jí)別

今天把學(xué)完的A級(jí)別在閑魚掛出并成功買了出去^^
明天開始新級(jí)別level B 的學(xué)習(xí)。

相比較level A 時(shí)的每天三本,B開始每天學(xué)習(xí)四本。流程還是一樣,聽一遍 - 跟讀一遍 - 錄音 - 聽錄音 - 做quiz。這樣也許慢一些,但是會(huì)扎實(shí)很多。
最近都在學(xué)英語,目的是把前兩年落下的補(bǔ)回來。
散養(yǎng)兩年的痛現(xiàn)在著實(shí)深切的體會(huì)到了
20個(gè)月
4歲
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北北成長(zhǎng)日記2024年9月18/19 18號(hào)晚上放學(xué)后我和北北一起在戶外活動(dòng)了一個(gè)小時(shí),回家后吃飯。
晚飯后看書兩本一本中文一本英文
然后我們一起玩了邏輯狗幾頁,那本差不多又快做完了。
19號(hào)下雨,放學(xué)后就直接回家了。
玩了一會(huì)兒吃晚餐,晚餐后我們理發(fā)了??。
?一課lingumi
RAZ分級(jí)

?一個(gè)小燈塔關(guān)于宇宙的科普視頻
玩了七巧板看了關(guān)于埃及金字塔的一個(gè)介紹

?指讀
小羊上山兩本
#七巧板# #邏輯狗# #Lingumi# #戶外# #RAZ# #Raz aa-C# #小羊上山漢語分級(jí)#

8歲
10歲
想法
飯要一口一口吃
記得剛來小花生的時(shí)候回答過類似的問題。

家長(zhǎng)需要調(diào)低目標(biāo),以目前的水平六上考K努努力可能性較大,而考P則難度過大,可能性太低。

如果不調(diào)低目標(biāo),不實(shí)際點(diǎn),會(huì)繼續(xù)走彎路。之前走的彎路就算白走了。

無論采取何種路線,英語都不可能速成。追求速成本身就違反語言發(fā)展規(guī)律,陷入了誤區(qū)。

剛開始還沒搞清楚題主的目標(biāo)是過PET,看描寫我還以為是讀到RAZ P。還想著我閨女就是一上從RAZ G讀起,現(xiàn)在二下到RAZ P。雖然四五年級(jí)不像低年級(jí)那么時(shí)間充裕,但好在學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),配合度高...
9歲
14歲
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Raz F級(jí)別親子共讀一遍,歷時(shí)52天,因?yàn)樽罱粋€(gè)月給中文閱讀預(yù)留一半的時(shí)間,英文閱讀進(jìn)度緩慢;時(shí)間有限,保證休息和戶外的前提下,再安排閱讀進(jìn)度。按照孩子的腳步堅(jiān)持就好,每天積累一點(diǎn)點(diǎn),最重要的是享受閱讀帶來的視野和樂趣??

下一階段,raz都按照高級(jí)別共讀,低級(jí)別自讀同步的模式,期間多聽音頻。如此調(diào)整,主要是想用聽?zhēng)?dòng)讀,親子共讀主要也是聽的基礎(chǔ)上,理解并簡(jiǎn)單拓展,聽多了再讀,提高閱讀效率!堅(jiān)持一段時(shí)間后再看看效果。

接下來,F(xiàn)級(jí)別自主閱讀、G級(jí)別親子共讀同步進(jìn)行。牛...
21個(gè)月
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