計(jì)算要抓牢,爭取熟練不出錯,往后卷子里的應(yīng)用題,一環(huán)套一環(huán),頭一道小題計(jì)算錯了,后面全盤皆錯,滿當(dāng)當(dāng)?shù)?-7分沒了。
錯題看著娃打草稿,知道娃的盲點(diǎn)在哪兒。
檢查作業(yè)時(shí),比如第一大題的計(jì)算,有錯的話只圈劃大題,讓娃知道這大題里有錯題,讓他自己檢查找出錯誤并訂正;非單純計(jì)算類的題型,直接圈劃錯題題號,讓娃在家長邊上訂正,家長觀察孩子盲點(diǎn),看是計(jì)算錯誤還是沒搞懂題目還是娃真的不會,計(jì)算錯的讓他自己檢查,題意不清的讓娃朗讀題目直到明了,真的不會的肯定得教了。
娃會這道題跟他每遇到這道題都能做對,還是有段距離的,有些時(shí)候是計(jì)算出錯,有些時(shí)候是腦袋突然短路,有些時(shí)后新題是舊題的拓展,娃照著舊題思路解新題,,這就說出娃當(dāng)初其實(shí)并沒有搞懂“這類題型”,或是新題比舊題多個(gè)條件,娃就懵了。
建立下錯題本,家長幫忙找類似的題(用錯題app比如橙果,或是從練冊和卷子里圈劃)或自己出類似的題給娃做。
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若是要針對考試提分,還可以“刷卷子”,注意?,是刷卷子,不是刷練冊。刷卷子時(shí)按考試規(guī)矩來,上鬧鐘、打草稿、遮擋答案進(jìn)行檢查,家長在旁觀察下娃的做題習(xí)慣,事后和娃復(fù)盤,看看哪些做題習(xí)慣需要避免或改善。
至于考試成績到多少家長才滿意,那就看各人了。