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大K和小K的娘親
2019 2014
發(fā)布于 2021-04-26 · 圖片1

語文學(xué)習(xí)

4月26日星期一6Y10M6D
1.常爸小古文——三個臭皮匠，頂一個諸葛亮
2.歷屆數(shù)學(xué)期中考試卷一份（11'56"）
3.歷屆語文期中考試卷一份（22'59"）
4.《一本閱讀訓(xùn)練100分》紅版《美麗的菊花》《種葫蘆》（4'02"）
5.《小學(xué)學(xué)霸天天默寫》P8-P9（7'47"）
6.小學(xué)同步奧數(shù)舉一反三 單數(shù)和雙數(shù)
7.口算100題（9'33"）
8.快捷語文 看圖說話寫話《媽媽生病了》
9.天天練APP
（1）三刷二年級數(shù)學(xué)下冊    長方形、正方形和平行四邊形
（2）二刷二年級思維訓(xùn)練 二年級計算 圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律、乘法的含義和作用
10.RAZ O《Bats》
11.多鄰國 西語法語日語各一練
12.《Nate the Great》——Pillowcase
13.文學(xué)少年期刊
14.游泳隊訓(xùn)練1.5小時
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推薦閱讀

6歲
想法
在遷 小學(xué)懶，在家門口村小直接上的，五年級覺得沒有前途，六年級轉(zhuǎn)學(xué)到市區(qū)，小升初后搬家到初中學(xué)校附近租房，中考前搬到高中部附近，結(jié)果孩子考到中心區(qū)別的學(xué)校去了，干脆讓她住校了，這邊的房子合同都簽了好幾年，住著還挺舒服的，暫時不打算搬了，正好老二能在家門口上普惠幼兒園，等老二上小學(xué)，再搬到他小學(xué)附近吧！
8歲
想法
識字敏感期 我們進入識字敏感比較晚，大概四歲左右，其實我在三歲就入了洪恩識字，但那會他完全不要看。所幸的是閱讀從來沒停過，三歲半左右讀繪本的時候我會指著繪本題目讀過去，四歲開始忽然開始看洪恩送的卡片，看到路上的廣告會追問是什么字，聽故事對漢字工廠非常感興趣。
慢慢的發(fā)現(xiàn)他開始認字，因為他對文字起源和發(fā)展很感興趣，所以我買了一套小象漢字，然后我每天下班回家他都在擺弄那些卡片。
漸漸的認識的字越來越多，我們附近商場里每一家店名都搞得很清楚，當(dāng)然也避免不了白字先生的時期，“一嗚真鮮奶吧”，有時...
9歲
14歲
想法
小升初暑假小結(jié) 孩子今天參加初中的檢測考去了，暑假如白馬過隙，想抓住很多卻眼花繚亂。

暑假回了湘南老家，爸爸蓋房子，很忙，孩子幫幫忙干搬磚之類的話，對孩子的關(guān)注處于中等偏下的程度，然而孩子說這是最好的狀態(tài)，我也這么認為。

每天田野陽光，學(xué)習(xí)還是沒有放下，大概情況如下:
語文:聽完邵鑫的《名家散文》第三季
寫小練筆二十多篇
平哥《世說新語》每天學(xué)一篇，完成配套練習(xí)，復(fù)習(xí)四篇
背誦《初中必背古詩詞》一本
練字
沒怎么看書，行為沒帶什么書，《朝花夕...
10歲
想法
本周寫字作業(yè)

本周第一次寫方格紙，鑒于前面兩周我實在是對娃的字無從改起，這周還是在娃不同意的情況下，強行稍微輔導(dǎo)了一點，娃巴不得我一個字都不要看他，更不要改他。

老師評語：本周作業(yè)進步的????，方格紙第一遍更好??[愉快][愉快]

火眼金睛的老師，確實第一遍是我介入了的，第二遍是放養(yǎng)的。
6歲
11歲
想法
#二年級# 9月19日星期日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
7Y2M30D
1. Think A2 英語課1節(jié)
2. 空手道課1.5小時
3.拉丁舞大課1.5小時
4.常爸小古文——逝者如斯夫，不舍晝夜。
5.常爸名人名言——詹天佑：鏡以淬而日明，鋼以煉而益堅
6.《Oxford read and discover and imagine》Level 1——《In the Sky》書后練習(xí)完成P25-P27
7.天天練APP
（1）地理大百科——地球和地圖 星座
（2）三刷二年級思維訓(xùn)練 二年級數(shù)字謎 減法豎式謎，黃金倒三角
8...
15歲
想法
今日起 立個flag 每周兩次記錄娃的日常 娃今年六年級。還有不到半年要步入初中。

小學(xué)的六年，基本是自由自在成長的。沒有培訓(xùn)班，沒有刷題，幾乎每周末有時間和同學(xué)出去玩，每年寒暑假第一件事情就是規(guī)劃旅游。將讀萬卷書 行萬里路 完全踐行到了實處。所幸收獲了大量閱讀，有趣的靈魂和開朗的性格。

由于小學(xué)的知識量少，成績還是不錯的，年年學(xué)業(yè)卓越獎，也從某種程度上讓我有種麻痹。

然而從今年網(wǎng)課開始后兩個星期，孩子忽然很煩躁，覺得不想學(xué)習(xí)，也不想作業(yè)。讓我再一次清晰的認識到女兒松散自由不羈的性格。某種程度上吃不得學(xué)習(xí)的苦，做...
二年級不光不能躺平，甚至可以說恰恰是練字的黃金時間。

對于非天賦型選手來說，正常一年級接觸寫字，但有的孩子手部力量有欠缺，加上剛接觸不熟悉，運筆控筆的能力也不夠，寫不好是正常的。這種情況下，父母強行要求寫得跟字帖一樣，孩子甚至?xí)械钟|情緒。

到了二年級，能力有提升，力量、控筆都有所進步，也有了一定的審美和判斷力，這個時候，只要方法得當(dāng)，孩子也不會很抵觸。

我們二年級寒假是要求寫二下的字的，寒假期間每天寫10個，每個只需要寫1遍，開學(xué)之后，約定好每天寫5個。

一年級的字...
4 9 11
11歲
想法
【聊聊我家孩子的小學(xué)規(guī)劃】
1、大原則
小學(xué)階段注重廣度和習(xí)慣，過程中用你的“火眼睛睛”發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，然后聚焦時間和精力去揚長，至于短板，只要能跟隨大隊伍就好，畢竟精力和時間有限。

2、規(guī)劃內(nèi)容
（1）廣度
知識廣度（中英文廣泛閱讀，思維基本能力）、生活多場景體驗（增加生活閱歷素材積累）、運動項目多樣化（運動功能互補，尋找適合自己體質(zhì)項目）等。
（2）習(xí)慣
自我管理能力（生活自理能力和學(xué)習(xí)自主能力）和與人溝通能力。

3、我家小孩規(guī)劃（馬上升小二，簡單不復(fù)雜，過程動態(tài)微調(diào)...
2歲
9歲
想法
年齡太小啦，以下內(nèi)容是中文，我家兩個月開始讀繪本，兩歲開始識字敏感期，主動要求指讀，四五歲時有一定識字量，用了四五快讀，學(xué)前快讀600字，當(dāng)然都沒一鼓作氣讀完，都是當(dāng)玩具玩的，那時已經(jīng)認識挺多字了，也不愿意自己讀，我開了喜馬拉雅賬號，讓她給其他人讀書，現(xiàn)在6歲多了，正式進入自主閱讀了，自己看的很快，不再要求大人給她讀了，但需要拓展的，比如三國演義之類，我們還是一起讀。
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9歲
想法
先認字后學(xué)拼音 四五快讀開始認字，一本一本的認，后來洪恩識字每天練習(xí)，認識了很多字，然后就開始閱讀大量繪本，最后才洪恩拼音，無痛就會拼音了，拼音不難，貴在多讀多拼，最好一年級之前就學(xué)會了，不然老師一課一課速度很快哈哈哈哈
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