我也來答一個吧。

去年11月，我在小花生開了帖子，征集了花友一起團(tuán)了raz kids的號。起源是娃幼兒園同學(xué)家長有一次把我扯到一邊說：我娃回來跟我講，你家孩子英文講的太差了，在學(xué)校都不會講英文，你回家買個raz kids號，讓孩子讀讀吧。當(dāng)初也不是為了娃就能自主閱讀，或者提高閱讀理解能力什么的，就是當(dāng)有聲故事機(jī)和錄音機(jī)用。我沒空管娃的時候就扔給娃個ipad和帶microphone的耳機(jī)，告訴娃，讀一遍，錄音念一遍，然后答題。一開始是每天一篇，最多兩三篇。錯題蠻多的，也沒給娃講過，畢竟才5歲，有些問題，智商實在不夠用。就堅持在我沒空管娃的空閑時間遞ipad，一年從aa讀到了i，最近兩三個月娃有點讀不動了，我感覺難度確實也有點高了，于是最近差不多一周只有等鋼琴課的那無事可做的二十分鐘讀一篇。

流水賬記完，我說幾點raz kids在線版的幾個有點：

1.在線聽故事，所讀的單詞有high light高光提示，娃可以把音和形對應(yīng)起來，相當(dāng)于指讀，但是把我從人肉指讀中解放出來。

2.自主朗讀中，娃不認(rèn)識的詞可以長按彈出選項，可以聽單詞讀音，可以看解釋，可以高亮標(biāo)記下來。也是把我解放出來，不用陪在娃旁邊，隨時提詞。

3.題目還是會有助于娃養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對小齡娃，不在于題做對，而在于，每個故事讀完，都被問：這個故事主要講什么？主要人物是誰？背景發(fā)生在哪里？里面的某個細(xì)節(jié)是什么？某句話的目的是什么？…這樣，養(yǎng)成娃閱讀中就會惦記著找到這些問題。

4.娃學(xué)了大量知識。5歲娃，真的去博物館里看恐龍化石，會講好多十個字母組成的恐龍名字，然后跟我講地球爆發(fā)火山，pentrosaurs是怎么存活下來，后來變成了鳥…娃說在raz上讀過的。

今年學(xué)校發(fā)了raz的賬號，我們明年也會繼續(xù)一些英文的，另外，在線版免費(fèi)附帶的西班牙語版，準(zhǔn)備讓娃讀起來。

總結(jié)下來，raz是我家娃本年度教育費(fèi)用里投入最少，產(chǎn)出最高的一項。