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roxue
2017
發(fā)布于 2020-05-29 
這本書是低幼情緒管理，孩子看前半部分是情緒很緊張，后面看到菲菲不生氣了又開心起來(lái)，希望孩子能明白菲菲是怎么不生氣的
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推薦閱讀

12歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
我只能說(shuō)經(jīng)典就是經(jīng)典。我原以為有了《趕走壞脾氣》，就可以解決艾醬對(duì)生氣類繪本的需求了。但小朋友喜歡繪本就像女生愛(ài)包包一樣，永遠(yuǎn)都不嫌多，偶爾在圖書館看過(guò)一次這本《菲菲生氣了》，就喜歡上了，媽媽只好也給買回家了。

故事很簡(jiǎn)單，菲菲和姐姐因?yàn)閾屚婢呱鷼饬?，出去冷靜了一下又不生氣了。沒(méi)有評(píng)判菲菲和姐姐生氣對(duì)不對(duì)，也沒(méi)有菲菲為什么不生氣的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程，更沒(méi)有課文式的說(shuō)教。

畫風(fēng)也不是通常意義上的美麗或者可愛(ài)，但卻用對(duì)比鮮明的顏色直觀地反應(yīng)了菲菲生氣時(shí)和冷靜后看到的不同世界。小朋友...
13歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
《菲菲生氣了》，繪本講完后，
我問(wèn)：你愿意做姐姐還是菲菲？
濤：菲菲。
我：為什么不愿意做姐姐呀？
濤：（沉默）
我：是不是因?yàn)榻憬阕隽瞬缓玫氖虑椤?br/>濤：嗯
我：那你今天去玩球的時(shí)候，搶了別的小朋友的球，你就做了姐姐了，對(duì)不對(duì)。
濤：我以后不會(huì)了……
7歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
“小時(shí)候，每當(dāng)我氣極了的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己像是世界的中心點(diǎn)，是座一觸即發(fā)的火山。那種想要爆發(fā)、即將爆發(fā)、又怕爆發(fā)的狀態(tài)，是一種很可怕的感覺(jué)。”憤怒，生氣有它自己的價(jià)值和意義，我們不生氣，不用一種強(qiáng)烈的方式來(lái)表達(dá)，別人怎么能看得見我們呢，就如同在家里，很多媽媽忽略了孩子的存在，憤怒不過(guò)是在爭(zhēng)取公平待遇的機(jī)會(huì)。孩子愛(ài)發(fā)火，那是真的有火啊，也許是無(wú)法忍受生活的不完美，也許是無(wú)法令自己滿意，憤怒時(shí)不時(shí)地要出來(lái)一下的。適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒，適時(shí)以正確的方式發(fā)泄情緒，不僅是要引導(dǎo)好孩子的必修課...
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我是一個(gè)非常普通的媽媽，有一個(gè)3歲的男寶寶。大概從寶寶1歲3個(gè)月的時(shí)候，偶然接觸到一個(gè)童書代理，從此開啟了我對(duì)繪本閱讀、親子閱讀和英語(yǔ)啟蒙的一些認(rèn)知。
最近聽了一個(gè)繪本閱讀指導(dǎo)的分享后，我仔細(xì)回憶了一下這不到兩年的親子閱讀過(guò)程，認(rèn)真反省了一下自己在親子閱讀中走過(guò)的彎路、步入的誤區(qū)以及一些收獲美好的瞬間，這些都值得我用文字記錄下來(lái)，這是我作為一個(gè)普通媽媽的經(jīng)歷。
我知道在這個(gè)平臺(tái)上有很多很厲害的媽媽，她們各自都有自己的專長(zhǎng)，有很多在親子閱讀領(lǐng)域也很有成就，我只想分享一個(gè)普通媽...
8歲
12歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
書中寫的是小女孩菲菲生氣了，她通過(guò)踢打、尖叫，甚至想把所有的東西都砸了，來(lái)表達(dá)對(duì)姐姐搶走玩具大猩猩的不滿。她跑出了家，哭了一場(chǎng)，爬上了老櫸樹，周邊的寧?kù)o與美好，讓她的心情漸漸平靜下來(lái)。回到家，大家又開心的在一起。孩子通過(guò)閱讀能夠更好的認(rèn)識(shí)情緒，可以引導(dǎo)孩子如何面對(duì)負(fù)面情緒。
5歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
《菲菲生氣了》這本繪本是眾所周知的一本經(jīng)典繪本，充分運(yùn)用顏色來(lái)體現(xiàn)"情緒"。故事中菲菲的情緒變化過(guò)程描寫得非常逼真，能引起孩子的情感共鳴，給他們良好的暗示。透過(guò)故事孩子們可以理解菲菲情緒變化的過(guò)程及其原因，知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)情緒。

在為孩子講讀這本繪本時(shí)，有6點(diǎn)需要家長(zhǎng)關(guān)注，以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1. 首先帶著孩子觀察封面，我們發(fā)現(xiàn)黃色的方框內(nèi)有發(fā)怒的小女孩，引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)你從什么地方能看出她生氣了呢？帶著孩子仔細(xì)觀察分...
6歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
關(guān)于情緒管理的一本書，也是很多人推薦的必入經(jīng)典，但是我家孩子就是不看，也看過(guò)幾次，興趣不大，現(xiàn)在基本拿出來(lái)就說(shuō)不看！書里用色彩表現(xiàn)了不同的情緒表達(dá)，不過(guò)菲菲生氣就出門那里，我覺(jué)得是不是不太合適，需要大人陪同吧，可能是我想多了。
9歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
這本從小胖子16個(gè)月拿出來(lái)的，也是為數(shù)不多的他幾乎能從頭聽到尾的書。
買回來(lái)之后一直沒(méi)看，因?yàn)樽约阂彩遣幌矚g這個(gè)畫風(fēng)，加上小胖子對(duì)這種情節(jié)繪本還理解不了。于是看了各種書評(píng)，好多媽媽說(shuō)寶寶很喜歡這本書。拿出來(lái)之后他的喜歡也是出乎我的意料。難道寶寶們就喜歡這種粗曠的畫風(fēng)？
對(duì)生氣的表演和菲菲生氣的表情他應(yīng)該是理解了。但那個(gè)情節(jié)至今不知道他是否理解?，F(xiàn)在一歲半，最近又拿出來(lái)看，比之前更加喜歡。還也許寶寶對(duì)生氣這種情緒都比較有共鳴吧，而這本里面并沒(méi)有義正嚴(yán)辭的說(shuō)生氣是不好的，而是這個(gè)...
9歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
今天收到了《菲菲生氣了》，一進(jìn)家門就拿給魚丸同學(xué)了，在他的強(qiáng)烈要求下開始講，并且連續(xù)講了2次。繪本顏色很鮮艷，能夠吸引寶寶興趣。故事主要講了姐姐與菲菲搶玩具，然后菲菲很生氣，自己離家出走到一片大森林，聆聽鳥叫，感受微風(fēng)，心情好轉(zhuǎn)，回家受到熱烈歡迎。給魚丸同學(xué)講時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)了菲菲和姐姐是輪流玩大猩猩的，并不是菲菲自己一個(gè)人的，從而表明菲菲時(shí)間到了不給姐姐也是有錯(cuò)誤的；其次，說(shuō)明和別的小朋友一起玩要按照規(guī)定玩，搶別人東西的行為也是不對(duì)的；第三，菲菲生氣是正常的情緒，每個(gè)人都會(huì)生氣...
2歲
書評(píng)
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯 / 河北教育出版社
菲菲為什么生氣了？寶寶從書本中看到了一個(gè)怎樣的菲菲？作者用艷麗的色彩和簡(jiǎn)單的筆觸，描繪了一個(gè)因?yàn)楹徒憬銧?zhēng)搶玩具而生氣出走的小女孩。她的氣憤情緒變成了火焰，變成了火山噴涌出來(lái)，讓自己又氣又恨。而來(lái)到森林爬上大樹以后，看到了遼闊的藍(lán)天和大海，自己才慢慢平靜下來(lái)。最后心平氣和地回到了爸爸媽媽和姐姐的身邊，又開開心心的在一起玩耍！故事簡(jiǎn)單而樸實(shí)，告訴孩子有情緒不可怕，要學(xué)會(huì)排解自己的壞情緒！
菲菲生氣了——非常、非常的生氣
作者:[美]莫莉·卞 文圖；李坤珊 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2009.02
roxue
roxue
2017
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