發(fā)布于 2021-06-26
我是去年8月買的,頭兩個(gè)月特別有熱情。如果不是認(rèn)識(shí)了小花生,我大概會(huì)按部就班的一年半去學(xué)完它。

實(shí)際情況是,

1,小朋友在L1體驗(yàn)期間跟讀了一個(gè)月,紙質(zhì)書拿來反復(fù)讀,熟讀成誦,畢竟也就8頁。但是期間她對跟讀其實(shí)有一些暴躁得,愿意跟讀,但是拿不到滿分就發(fā)脾氣。

2,L2開始,我只是拿喜馬拉雅這個(gè)課程來讓她對著紙質(zhì)書聽講解音頻(考慮到眼睛以及小朋友跟讀時(shí)對滿分的糾結(jié)),只用跟著媽媽讀,直到可以自己把整本書一字不錯(cuò)的讀下來,按這樣的方式大概到了L6左右

3,接下來小朋友講解都不愛聽了,我也開始允許整本有兩三個(gè)單詞需要我提醒就可以過,最后在三月中旬結(jié)束了牛津樹L9(在此之前我已經(jīng)把課程便宜轉(zhuǎn)給了朋友)。

以上進(jìn)度是因?yàn)樾∨笥涯菚r(shí)候已經(jīng)6歲了,急需大火猛燒,如果才三四歲,一年半個(gè)人認(rèn)為問題不大,比較平緩。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)課程如果能單獨(dú)賣講解音頻就好了,整體來說還是推薦的,尤其像我這種沒啥幽默感不懂拓展的家長。
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我家小朋友正在學(xué)這個(gè)課程,現(xiàn)在學(xué)了快一年了,學(xué)到六,還在繼續(xù)學(xué)。說一下我的一些體會(huì),1,完全沒有任何基礎(chǔ)的孩子可能不太合適,我家小朋友在學(xué)這個(gè)之前已經(jīng)有點(diǎn)兒基礎(chǔ)了,唱了一年的兒歌,還學(xué)了一些簡單常見的單詞,而且已經(jīng)五歲半了,所以學(xué)得很輕松,完全能跟上。2,其實(shí)牛一的書好早以前就買了,不過我不知道怎么帶著他讀,他也沒興趣聽,但是童老師講解的真的好,孩子一聽就喜歡上了,所以一直堅(jiān)持學(xué)著。3,說到進(jìn)度慢這個(gè)事兒,一年半從牛一到牛九,還是精讀,我覺得不慢了,而且我家是這個(gè)作為精讀課(...
16歲
17歲
想法
沒上過,你搜搜xmly ,錢兒媽的講解,免費(fèi)的。一天想聽幾本聽幾本。

我記得娃以前每天聽3本。中英文講的適合最初啟蒙的?,F(xiàn)在有沒有了不知道。

小娃啟蒙應(yīng)該適用性最好,但你說的一天一個(gè)坑定不夠。輸入不夠,孩子的興趣不容易激發(fā)
12歲
想法
請問喜馬拉雅的牛津樹課程值得購買嗎?

回答,我家沒有買過喜馬拉雅是的牛津樹課程,首先,對于啟蒙階段的孩子,不要過于細(xì)化,已積累詞匯和培養(yǎng)閱讀興趣為主哦,為了防止讀音不準(zhǔn),我們用了小達(dá)人點(diǎn)讀筆,來跟讀哦⊙?⊙!
8歲
想法
怎么說呢?我們當(dāng)時(shí)是試聽了一部分的課程,嗯,一開始都脫兩節(jié),感覺還好,后面你就會(huì)覺得啊,孩子學(xué)起來就很無聊,就還不如那種不補(bǔ)打卡,還可以根據(jù)孩子的難度進(jìn)行選擇,但是喜馬拉雅上面那個(gè)牛津樹,你就必須按照他的節(jié)奏去走,所以說感覺就一般吧
10歲
想法
請問喜馬拉雅的牛津樹課程值得購買嗎?

回答:這個(gè)課程我也試聽了,就像樓主說的,輸入量肯定是不夠的,但是我是覺得好在有個(gè)精讀在,要不樓主寶媽自己帶孩子做精讀也可以,我是不太擅長,所以想要有個(gè)輔助的,但是平時(shí)課下自己還是要搞一下的。
15歲
想法
沒上過,但樓主試過20節(jié),絕對可以判讀出適合與否自己,只要適合自己家就好好學(xué),找到一個(gè)自己家滿意的機(jī)構(gòu)并不容易的。

小花生里的花友大部分屬于自雞的特別多,所以強(qiáng)度會(huì)比較大,進(jìn)度一定會(huì)比機(jī)構(gòu)快,這一定不容置疑的。
兔子愛吃胡蘿卜
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2014