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奧數(shù)是自雞還是機構(gòu)？

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叨叨媽 2011

2011

發(fā)布于 2022-02-04

學奧數(shù)首先搞清楚目標是什么？升學擇校？還是拓展思維？如果是拓展思維，自己選擇舉一反三來做即可。
其次搞清楚孩子的情況，孩子小四才學奧數(shù)，實際上是稍微了，那么孩子自學能力如何？家長輔導(dǎo)能力如何？自學能力強或者輔導(dǎo)能力強可以自雞，否則還是送機構(gòu)更好。

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胡蘿卜加大棒

7歲

13歲

想法

奧數(shù)是自雞還是機構(gòu)？

自雞？我不配。送機構(gòu)？娃不配。不妄自菲薄，只是清醒理智。早早斷定他不是奧數(shù)那塊料。學校里的數(shù)學，認真學一學算了。相信賊叉老師那句話“別問我你家孩子有沒有奧數(shù)天賦？問了，就是沒有。要是有你就不用問我了，多少人上門去找你了”三年級期末考試92，計算題錯8分。數(shù)學老師說了，學校里的課本還沒學明白的。就不要學奧數(shù)了。所以格外清醒理智。他只配刷口算題卡。哇哈哈。等他期末考到了99分，100分回來，我就琢磨琢磨這個問題。那個時候，自雞我爭??；送機構(gòu)，錢攢起。

22 5 17

瓊z

3歲

9歲

想法

奧數(shù)是自雞還是機構(gòu)？

打算自雞。

路線大概是：先提前學小學內(nèi)容，搞定計算基礎(chǔ)以及一些基本常識，然后挑選部分奧數(shù)內(nèi)容，進行自雞。

原因是： 1 奧數(shù)本來就是把一部分高年級的內(nèi)容以模塊形式呈現(xiàn)，沒有基礎(chǔ)，學奧數(shù)也有困難；

2 奧數(shù)不鉆研偏難怪題，學奧數(shù)是為了鍛煉孩子的思考能力，所以沒必要舍本逐末。

學奧數(shù)的前提一定是：搞定校內(nèi)；校內(nèi)搞不定，奧數(shù)，呵呵，還是算了吧。

20 收藏評論

happyliu??

13歲

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奧數(shù)是自雞還是機構(gòu)？

這個時候奧數(shù)，是課內(nèi)非常優(yōu)秀了么？
自己雞容易火拼，影響親子關(guān)系！
送培訓(xùn)班，都是夜班，水平參次不齊，選機構(gòu)是個問題！
但最大的問題是，孩子有沒有學習奧數(shù)的天賦！比如課內(nèi)一直滿分附近，95分以上，明顯吃不飽，那無論自雞還是機構(gòu)，都可以去奧！
我娃不是那塊料，機構(gòu)好的跟不上，自雞和老母親火拼，害怕順帶把課內(nèi)都搞厭學了，只能放棄！
我們期末數(shù)學一直95以上，但是單元測試并不行，有時候還90以下，所以加固課內(nèi)是首要任務(wù)！
奧數(shù)，讓牛蛙在天上飛吧，看看就好！

1 1 11

Cc635987

9歲

11歲

想法

奧數(shù)是自雞還是機構(gòu)？

我家選擇自雞，一方面我了解孩子，孩子信任我，我說什么他都愿意接受，二方面奧數(shù)暫時對我來說不太難，三是我有時間，四是找一個合適的機構(gòu)不容易。對于數(shù)學，我奉行的是知其然也知其所以然，不只題目會做，還要明白相關(guān)公式的推導(dǎo)過程和條件，現(xiàn)在機構(gòu)需要快速讓家長看到效果，會給孩子很多技巧，但技巧之后的原因并沒有講清楚，長此以往，孩子就會變成做題機器，我家孩子不是天賦異稟，不是那種看什么公式或技巧馬上了解背后原因的孩子，我教他奧數(shù)也只是給他增加邏輯思維的廣度和深度，如果真喜歡，等他初中高中了...

4 5 評論

修改用戶名失敗

10歲

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奧數(shù)是自雞還是機構(gòu)？

我家肯定是要自雞的自己小學的時候?qū)W過奧數(shù)，娃雖然天賦一般，但是好在邏輯思維能力還可以，而且做題的時候能夠體會到樂趣，所以不論是否雙減，我們都會在家自雞奧數(shù)的。
至于機構(gòu)的奧數(shù)，我了解得比較少，只知道有些機構(gòu)會講很多的套路，老師會把各種題型總結(jié)好，分好類，告訴學生哪種題型怎么解，有什么便捷的方法，我個人認為這種不能叫奧數(shù)，這種只是解題技巧，數(shù)學的本質(zhì)不是這種＂術(shù)＂，而應(yīng)該是“道”，是萬變不離其宗的思想和原理，所以能夠把原理講透，甚至能夠引導(dǎo)學生思考原理并且自己總結(jié)的才是好的奧數(shù)學習的方法。
感覺...

7 2 評論

leo的媽媽

14歲

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奧數(shù)是自雞還是機構(gòu)？

自雞
去年，寒假的時候，拿了《學而思秘籍》第五級給娃。原打算讓他自己看例題，之后完成相關(guān)的練習。結(jié)果，娃連例題都看不懂，每次做都崩潰得大哭。外公發(fā)火“我都做不出來的題，讓孩子怎么做”！
之后，一年沒碰了。今年寒假，因為校內(nèi)作業(yè)都免做了。就又拿出了珍藏已久的《學而思秘籍》，翻了一下內(nèi)容，決定跳過567，直接上8級。并且慫恿Leo帶著外公一起做。
每天下午，外公午睡之后，兩個人就坐在書桌前，一人一本草稿本，書用閱讀架固定好放中間，兩人各自自習完例題后，分別做題，然后對照后面的答案...

5 2 評論

木恩

12歲

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奧數(shù)是自雞還是機構(gòu)？

數(shù)學學習先課本再奧數(shù)，數(shù)學興趣的培養(yǎng)早期還是機構(gòu)靠譜。
我家四歲多沒有去過幼兒園，數(shù)學純天然零基礎(chǔ)。正好網(wǎng)校有活動，先花了一塊錢報了十節(jié)試聽課。
效果特別好，直接報了一年級課程，一個月后學完了，就報的二年級奧數(shù)，發(fā)現(xiàn)還是計算能力邏輯思維跟不上補報了二年級課程。
現(xiàn)在三年級已學完六年級課程，五年級奧數(shù)快學完啦。

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李爾園

12歲

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奧數(shù)是自雞還是機構(gòu)？

自雞！首先我選擇的是小奧，就是當思維拓展，也沒想往競賽上發(fā)展。感覺孩子課內(nèi)還行，學有余力，做做拓展，提高理解能力吧。而且現(xiàn)在報班也報不到了吧，我去年去機構(gòu)問就說沒有奧數(shù)，也沒好意思問身邊的朋友，然后搜索了一些經(jīng)驗，就自己在家教材+視頻搞搞了。目前還行吧，每天都在進行，老師每個星期布置腦洞大開作業(yè)，我就選幾個奧數(shù)的題目給孩子做做，讓老師也知道我家在做這個，如果學校有機會也會想到我們。

4 1 評論