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乙雅
2017 2011
發(fā)布于 2019-02-07 
我覺(jué)得花很多時(shí)間學(xué)英語(yǔ)是非常有必要的，一路走來(lái)，看到很多人都是在英語(yǔ)上吃虧。

首先大學(xué)時(shí)必須要過(guò)四六級(jí)，見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生大學(xué)花費(fèi)大量時(shí)間和精力在英語(yǔ)上，結(jié)果還是過(guò)不四級(jí)，如果英語(yǔ)好早早過(guò)了四六級(jí)，會(huì)有大量時(shí)間學(xué)自己喜歡的東西。

其次，大學(xué)英語(yǔ)好，可以去考研，考托福雅思出國(guó)。比別人更多選擇。

最后，研究生英語(yǔ)好，考博也不是大問(wèn)題。
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13歲
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曾經(jīng)帶著孩子堅(jiān)持每天數(shù)小時(shí)的爬坡期持續(xù)一年，在這期間，我曾迷茫過(guò)學(xué)英語(yǔ)到底為什么。

直到過(guò)了爬坡期，進(jìn)入積累平緩階段，孩子的跨越式進(jìn)步（這種進(jìn)步只針對(duì)孩子個(gè)體本身的縱向比較，不參考與其他孩子的橫向?qū)Ρ龋┎抛屛衣吹綄W(xué)習(xí)英語(yǔ)真的很有必要。

從應(yīng)試功利性來(lái)說(shuō)，深入學(xué)英語(yǔ)可以為以后的其他學(xué)科節(jié)省時(shí)間，畢竟人的精力和時(shí)間都是有限的。

從就業(yè)選擇面來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)已經(jīng)成為打開(kāi)學(xué)科深度和廣度的必備工具，要想在專業(yè)上走的深遠(yuǎn)，外文文獻(xiàn)的參閱是基本要素。

從生活情趣來(lái)說(shuō)，學(xué)英文多了一面發(fā)...
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最初英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是父母給的規(guī)劃，可是當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)可以用另一種語(yǔ)言另一種文字去看更廣闊的世界之后，她就不再對(duì)時(shí)間去計(jì)較了。有了英語(yǔ)的基礎(chǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我家小朋友對(duì)西方藝術(shù)、歷史、宗教、社會(huì)學(xué)都特別感興趣，出國(guó)游玩或游學(xué)時(shí)都有自己的感觸和想法，還很自然地與我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化、藝術(shù)、歷史做對(duì)比，萌生很多問(wèn)題，繼而去思考、求證。英語(yǔ)，是一把鑰匙，開(kāi)啟了新的世界。當(dāng)她可以自如地使用這把鑰匙時(shí)，就不再是花時(shí)間學(xué)英語(yǔ)了，這個(gè)時(shí)刻其實(shí)也來(lái)得很快。
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學(xué)好英語(yǔ)能干什么？對(duì)于出不了國(guó)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的中西部地區(qū)的很多普通百姓來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)實(shí)在是無(wú)用，除了考大學(xué)的“必考科目”之外，似乎也沒(méi)啥實(shí)際作用，當(dāng)初花大精力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)基本上全浪費(fèi)了，還不如將精力花在其它方面。我身邊這樣的例子彼彼皆是，因?yàn)槲揖褪沁@樣的普通百姓，基層的勞動(dòng)者，小知識(shí)分子。許多初中畢業(yè)，沒(méi)背幾個(gè)單詞的孩子，在國(guó)外闖蕩，與外國(guó)人進(jìn)行最簡(jiǎn)單的交流還是能行的通，何況現(xiàn)在又有了人工智能在語(yǔ)言翻譯軟件的廣泛應(yīng)用，借助這些軟件，能看懂許多的標(biāo)示或簡(jiǎn)介。

然而，英語(yǔ)是國(guó)際化語(yǔ)言...
12歲
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這是一個(gè)很好的問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)到底是為什么？要面臨考試、培訓(xùn)，花費(fèi)諸多的精力、財(cái)力、時(shí)間～

那么反過(guò)來(lái)思考，如果國(guó)家取消了英文考試，我們是否會(huì)給孩子學(xué)英文，是否會(huì)參加培訓(xùn)？

我的孩子今年五歲半，她的英文啟蒙大約是從三歲開(kāi)始的。我并不是一個(gè)雞孩子的媽媽，也從未期望把孩子培養(yǎng)成牛蛙，也沒(méi)有任何的英文學(xué)習(xí)理論依據(jù)（至少當(dāng)時(shí)是沒(méi)有）。為何這么早給她啟蒙英語(yǔ)，并報(bào)了機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班？

在我的學(xué)生生涯，英文的學(xué)習(xí)基本上基于應(yīng)試，聽(tīng)力、詞匯、閱讀能力都還湊合，但口語(yǔ)能力、寫(xiě)作能力極差。...
13歲
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因?yàn)橛⒄Z(yǔ)就不是短時(shí)間內(nèi)可以學(xué)好的呀！?( ? )?答主們都講了為什么要學(xué)英語(yǔ)，所以這個(gè)問(wèn)題就不需贅言了，我想說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)就是需要很多時(shí)間的。

說(shuō)一個(gè)高中同學(xué)的例子吧，男，偏科，搞理科競(jìng)賽，最后有兩個(gè)三等獎(jiǎng)——這是不能保送的，還是要參加高考，所以這個(gè)很聰明的男孩子高中最后半年就和英語(yǔ)語(yǔ)文磕了。高考成績(jī)出來(lái)了，以前英語(yǔ)不及格，經(jīng)過(guò)半年努力，高考將將90分……半年的努力收效極微。

當(dāng)然這只是個(gè)例，不過(guò)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更多的要依賴積累，持續(xù)的不斷深入的積累。前兩天給幾個(gè)學(xué)生做口譯練習(xí)，一...
11歲
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我在此分享兩個(gè)教育領(lǐng)域的老師對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議。一位是德稻教育的盧海老師。一位是廣州美國(guó)學(xué)樂(lè)兒童英語(yǔ)珠江新城中心的創(chuàng)始人Candy。前者從雙語(yǔ)教學(xué)的角度出發(fā)提醒家長(zhǎng)任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都要當(dāng)成信息的載體及獲得知識(shí)的工具。這是一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)和方向。后者提醒家長(zhǎng)盡管語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期工程但在兒童期它還是有正確的路徑可以遵循。尤其是啟蒙階段明確清晰的目標(biāo)幫助孩子少走彎路。這是就兒童期英語(yǔ)啟蒙有效路徑的建議。將他們的話綜合在一起，再反思中文的學(xué)習(xí)也是同樣有參考意義的。

所以我們讓孩子學(xué)習(xí)一...
13歲
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孩子花很多時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，我們又不準(zhǔn)備出國(guó)，為了什么呢？

孩子花很多時(shí)間學(xué)語(yǔ)文特別是古文，現(xiàn)在一點(diǎn)沒(méi)用，為了什么呢？

孩子花很多時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)，別說(shuō)高等數(shù)學(xué)很多人一輩子用不到，連計(jì)算也有計(jì)算機(jī)，手機(jī)就行，為了什么呢？

更不用說(shuō)其他的歷史地理物理化學(xué)生物，體育藝術(shù)也一樣，最后和我們工作生活有關(guān)的知識(shí)看起來(lái)少之又少，甚至和工作和日常半點(diǎn)無(wú)關(guān)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)呢？

首先，是因?yàn)?，我們現(xiàn)在，并不知道以后會(huì)如何，我們也不知道孩子以后會(huì)做什么。拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，你沒(méi)有高中以前孩子出國(guó)的計(jì)劃，大學(xué)...
7歲
11歲
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我來(lái)從功利的角度說(shuō)說(shuō)吧，不管是中考、高考、考研、職稱考試、英語(yǔ)一直是與語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、專業(yè)課并列的必考科目，這么幾十年來(lái)地位沒(méi)有變過(guò)。

為什么國(guó)家層面這么重視英語(yǔ)教育？聯(lián)系最近的中美貿(mào)易戰(zhàn)可窺一二。美國(guó)此番打貿(mào)易戰(zhàn)的目的并不是真的要扭轉(zhuǎn)對(duì)外貿(mào)易逆差，而是忌憚中國(guó)發(fā)展太快，尤其怕中國(guó)在科技和工業(yè)領(lǐng)域全面趕超美國(guó)。美國(guó)所列征稅行業(yè)繞開(kāi)了會(huì)直接影響居民購(gòu)買力的日常消費(fèi)品，精準(zhǔn)打擊中國(guó)在《中國(guó)制造2025》以及其它總體規(guī)劃中明確要發(fā)展的科技和工業(yè)領(lǐng)域。

中國(guó)為什么能趕超？很多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)...
10歲
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前三位答主已經(jīng)說(shuō)了很多學(xué)英語(yǔ)的好處，我就不重復(fù)了。 說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷吧。

我小時(shí)候是從來(lái)沒(méi)想過(guò)要出國(guó)的，甚至身邊有同學(xué)朋友談出國(guó)，我都會(huì)背地嘟囔一句“賣國(guó)賊”。英語(yǔ)也只是因?yàn)樽鰹椤昂脤W(xué)生”必須學(xué)好每門課才去認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

大學(xué)專業(yè)學(xué)了日語(yǔ)，四年間確認(rèn)自己不適合給日本人打工，畢業(yè)兩年后陰差陽(yáng)錯(cuò)出國(guó)用英語(yǔ)工作了五年！而這五年可以說(shuō)是life changing. 簡(jiǎn)而言之，只有自己看到的世界才會(huì)那么真實(shí)，印象才那么深刻。任何翻譯的書(shū)籍節(jié)目都有他人的加工和意識(shí)在其中，唯有自己去聽(tīng)去問(wèn)...
總有家長(zhǎng)驚訝于我過(guò)早帶娃學(xué)習(xí)英語(yǔ)，甚至有人批評(píng)我說(shuō)孩子就應(yīng)該多玩！好吧，是時(shí)候?qū)扅c(diǎn)我的看法了。

首先，我沒(méi)有帶娃學(xué)英語(yǔ)，我在做的是把娃領(lǐng)進(jìn)一個(gè)英文的世界，一個(gè)有別于我們母語(yǔ)環(huán)境的世界，這個(gè)世界同樣有好聽(tīng)的歌曲，好看的動(dòng)畫(huà)，有趣的圖畫(huà)書(shū)。而以上這些好玩好看的東西，同時(shí)也是打開(kāi)那個(gè)新世界大門的鑰匙。作為一門通用語(yǔ)言，英語(yǔ)說(shuō)了，我不是吃干飯的，世界上最新的科研成果，文學(xué)作品，電影電視，大多是以我們?yōu)檩d體的！

要強(qiáng)調(diào)的是，我也沒(méi)有要求娃要“學(xué)會(huì)”英語(yǔ)，英語(yǔ)只是手段，掌握英語(yǔ)目的是...
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