我讀書時成績一般，但是補習班真沒少上，而成效也非常有限。

上過語文（小學(xué)時，人家都去我也去但是其實語文成績一直不錯），數(shù)學(xué)，物理，英語，化學(xué)是初中的好朋友教我的。

補習班有自己學(xué)校的周末班（只維持了兩三周），有課外的專職補習班。自我感覺收效非常有限，說說我感覺的原因吧。

第一，成績不好時自己或者家長就想著去補習，覺得一旦加課加時學(xué)習，肯定能趕上來。這個觀點有失偏頗的地方在于，成績不好的原因到底是什么沒有被分析出來或者被重視。

我自己親身經(jīng)歷的一件事，真實理由被忽略了很多年，很多年后回想起來都非常非常遺憾和痛心，但是沒辦法挽回。

我初中剛開學(xué)時，數(shù)學(xué)一直學(xué)的不錯，也能跟的上，每天的作業(yè)都自己做，做的很認真。學(xué)到數(shù)軸的時候，有一次作業(yè)基本全做錯了，可能是因為那天的課我沒有太聽懂，或者理解反了。那天下午自習課，班主任拿著幾個作業(yè)本一個個喊名字說數(shù)學(xué)老師讓你們?nèi)ニk公室一趟。里面就有我的名字，我當時嚇得要死，也覺得特別丟人，當時的老師雖然在糾正作業(yè)，但是態(tài)度也不是很好，說話有一點直接和帶著沖的口吻（其實現(xiàn)在特別能理解，也不覺得老師態(tài)度沖），就像我老爸會對我說話那樣（請注意這個對比），所以那一會特別特別難熬，覺得丟人現(xiàn)眼，自己好笨……

我上初中后因為各種原因性格變得比較敏感，這件事的直接影響就是，以后的時間我特別怕做錯作業(yè)，被老師喊 去辦公室，所以開始和同學(xué)交流作業(yè)，再后來就是不會的就應(yīng)付一下抄同學(xué)的交上去，最后就是每年都買一本教輔書，里面有課本上作業(yè)題的所有答案，不會做的就開始抄教輔書的答案……后來我的數(shù)學(xué)就越學(xué)越差，跟不上也考不好。

一切一切的根源就是最初被老師喊去辦公室糾正作業(yè)的那一次，而根源的根源不是我笨，做不好，而是內(nèi)心的自卑和敏感讓自己郁郁寡歡從此害怕嘗試和繼續(xù)努力，因為怕做錯，做錯了會被叫去辦公室，在大庭廣眾下丟人。而自卑和敏感又有很多自身性格和家庭影響的原因，最關(guān)鍵的是當時處于青春期，身體和情感有變化，父母當年感情不好，也影響我的自我評價和感受。

當我成績不好一次次去補習的時候，并不懂得去分析原因，也不明白這件事才是一切的誘導(dǎo)和根源。就這樣浪費了很多錢和很多時間，補習的效果也不好。

第二，補習班的課程是否對孩子的學(xué)習真正有促進和補充作用，是否能和學(xué)校的課程達成共同促進和諧共進的目的。

我去補習班的這些年，感覺就是補習班學(xué)的知識回來放在課堂上還是不太懂，而課上聽不懂的就想著去補習班再補。兩個課是割裂的，沒有彼此輔助。

原因我覺得首先是孩子自己對補習班會有依賴，對課堂有偏見或不用心，在學(xué)校不好好認真學(xué)，在補習班又不能把學(xué)的融入學(xué)校課程，造成兩者各行其是?；藘煞輹r間，但是兩邊效果都不好。

其次是補習班和學(xué)校的課程內(nèi)容，課程進度沒辦法完全相輔相成，老師有老師的教學(xué)計劃和目標，補習班也有自己的步驟和目標，兩邊不知道對方教的什么怎么教。聰明的孩子可以學(xué)會融會貫通，但是我比較死腦筋，不會融會貫通，造成兩邊學(xué)的都沒太大用。

最后就是，補習班多數(shù)會交方法和答案，但是不太會針對不同的孩子給予精神鼓勵和支持，其實學(xué)校也是。每個孩子都有自己的特點，自己的長處和需求，大人和老師多用統(tǒng)一的標準去衡量孩子，忽略了不同的孩子有不同的性格不同的落后原因和不同的應(yīng)對方法。因材施教是目前的教育中不太可能全面落實的目標，這個太需要家長去看到，想到和改變了。

說了這么多，真心希望有需要的家長看到，我希望當你看到孩子的成績沒那么滿意的時候不要首先想著給他補習，而要多觀察一下，多和孩子交流，分析一下他落后的原因是什么，看到他深層次的需求，或許是擔憂，焦慮，害怕或者壓力大，慢慢去陪伴他鼓勵他，也要相信時間相信孩子的能力，給他時間去適應(yīng)和進步。

相信我上面說的例子，真的是一步差就錯過了后面太多步，我對數(shù)學(xué)的不自信，造成后續(xù)對理科的不自信。如果真有機會回過頭，用現(xiàn)在成年的心態(tài)去面對當年的我，我相信雖然不至于學(xué)到優(yōu)秀，但是至少可以把課程一點點都跟上，考一個更好的大學(xué)（我是三本畢業(yè)），有一個更好的更自信的心態(tài)。

補習，不是一個解決問題的全能方法，去傾聽你的孩子，看到他的內(nèi)心，陪伴他的苦惱和害怕，用自己的言行去感染他，才是最好的家庭補習。