下載App 公眾號(hào) 登錄
大橘子小圈圈
2015
發(fā)布于 2022-03-05 
我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)必要。
這就像一個(gè)跑步比賽，有的人瘋狂搶跑，就想贏得最終的勝利。但是吧，與其急匆匆的搶一段的跑，不如讓他和朋友一起跑，按照常規(guī)的節(jié)奏按部就班一點(diǎn)一點(diǎn)的跑，或許不能享受領(lǐng)先的快感，但是，壓力小一點(diǎn)，不容易累趴下，跑得更久一點(diǎn)。更何況，人生這么長(zhǎng)的跑步比賽呢，急著沖向終點(diǎn)做啥呢？
當(dāng)然，如果就是想搶跑，就是想一直當(dāng)?shù)谝幻?，那就送吧，但也要做好?zhǔn)備，搶跑是沒(méi)止境的，小學(xué)繼續(xù)搶初中的跑，初中搶高中的跑，不然的話，不就只是前面幫人探個(gè)路，然后還是要站在那條路上等跑得慢的。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

9歲
想法
我個(gè)人選擇不去，多讓孩子戶外和閱讀，玩一玩。幼小有個(gè)幾百識(shí)字量，會(huì)20以內(nèi)加減就夠了，大不了，再練下書寫。重復(fù)學(xué)習(xí)太多浪費(fèi)時(shí)間。
7 2 3
如果家長(zhǎng)可以在家陪娃學(xué)習(xí)的話，不去幼小銜接也可以。我家沒(méi)上，學(xué)前自己在家雞，識(shí)字量大概1000左右，會(huì)簡(jiǎn)單的加減乘除，拼音倒是幼兒園老師教了一遍，英語(yǔ)學(xué)完牛津樹(shù)七，上學(xué)之后發(fā)現(xiàn)主要有兩個(gè)問(wèn)題，一是不會(huì)寫字，學(xué)前沒(méi)寫過(guò)，二是沒(méi)練習(xí)過(guò)口算，做口算速度有點(diǎn)兒慢，但是準(zhǔn)確率可以，寒假在家練字＋口算，這學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)基本可以跟上了。對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，自雞的好處是效率高和省錢。另外孩子在幼兒園的最后一年過(guò)得真的很開(kāi)心。
5 3 2
8歲
12歲
想法
從兩方面講，如果娃很獨(dú)立，自理能力很強(qiáng)，性格也開(kāi)朗樂(lè)觀不唯唯諾諾，不怕見(jiàn)生人不怕?lián)Q環(huán)境。不排斥學(xué)習(xí)，那在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的渡過(guò)大班也未嘗不可。即使小學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容你沒(méi)學(xué)過(guò)，但等上小學(xué)辛苦追這一年也不是壞事，讓娃知道自己需要努力！
反之，就要考慮是不是該讓娃提前適應(yīng)一下做小學(xué)生的日常，畢竟幼小銜接老師還是和藹的。班里學(xué)生不那么多還有倆老師負(fù)責(zé)照顧，排除學(xué)的知識(shí)，在規(guī)章制度上也和小學(xué)銜接。但是也不排除有的幼小銜接除了教一年級(jí)的知識(shí)其他方面做的并不到位。
所以不僅要看孩子的能力，還要...
9歲
想法
中斷大班去幼小銜接 我覺(jué)得沒(méi)有必要。
其實(shí)孩子在幼兒園中習(xí)得的更重要的規(guī)矩，和同學(xué)相處，還有家庭活動(dòng)中沒(méi)有辦法給予的集體活動(dòng)，歡樂(lè)的童年其實(shí)也很短，這種純粹沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力的時(shí)間只有這幾年。小班還是很懵懂，大班才開(kāi)始有自己的體會(huì)。
我是不會(huì)去中斷的，幼小銜接說(shuō)到底還是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，作為普通人，我沒(méi)有必要拔的很前，做一點(diǎn)基礎(chǔ)的是必要，周末或者假期可以去幼小銜接，如果說(shuō)整個(gè)學(xué)期去我覺(jué)得嚴(yán)重了。
如果要寫字，我覺(jué)得最好送出去。
7歲
想法
雖然我們家孩子才小班，但是我已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注幼小銜接了，也聽(tīng)了很多的講座，同時(shí)也詢問(wèn)了身邊的一些寶媽，個(gè)人覺(jué)得如果全職帶娃沒(méi)有必要去上幼小銜接班，在家里給孩子做好心理上的準(zhǔn)備，平時(shí)生活中也玩中學(xué)，給他輸入點(diǎn)數(shù)學(xué)思維。最主要的我覺(jué)得還是養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
9歲
想法
我不贊同這樣做，這樣等于讓孩子提前進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)階段，近期可能會(huì)取得比較好的效果，可是孩子的學(xué)習(xí)是個(gè)馬拉松賽，往遠(yuǎn)了看，可能并不理想，還是要尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)矩。該玩的年齡還是痛快地玩耍，給他們一個(gè)美好的童年，并不等于他們以后學(xué)習(xí)比較難，我感覺(jué)或許收獲得更多，到了年齡，他們自然而然就都學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，從生活中玩耍中學(xué)習(xí)這是一個(gè)多么棒的事！
11歲
想法
上幼小銜接班確實(shí)沒(méi)必要，他們那么說(shuō)就是為了讓你焦慮進(jìn)而報(bào)班唄，銷售話術(shù)而已。后面要寒窗苦讀二十年呢，不是這一年幼小銜接就起決定作用的。
不過(guò)即使不上幼小銜接班，該學(xué)的東西掌握的能力不能省，讓孩子在輕松的氛圍里在玩中學(xué)是重要的。
我家老大，現(xiàn)在五年級(jí)，當(dāng)初就沒(méi)有進(jìn)行幼小銜接，個(gè)人覺(jué)得小學(xué)階段不用太折騰，幼兒園大班教了拼音和十以內(nèi)的算術(shù)。入學(xué)之前，沒(méi)有報(bào)語(yǔ)數(shù)外科目類培訓(xùn)。入學(xué)之后，孩子適應(yīng)學(xué)校生活、規(guī)則等需要多點(diǎn)時(shí)間?，F(xiàn)在雙減，1、2年的小學(xué)生期末考試不用筆試，直接口試，相對(duì)來(lái)說(shuō)，更尊重孩子發(fā)展規(guī)律，給孩子相對(duì)適應(yīng)時(shí)間。
主要是看大人有沒(méi)有這個(gè)時(shí)間嗯？如果說(shuō)大家如果有時(shí)間自己交，而且覺(jué)得孩子各方面能力能夠進(jìn)入小學(xué)，我說(shuō)的是適應(yīng)能力以及孩子的性格和自理能力等方面，如果覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題啊，知識(shí)方面，家長(zhǎng)能自己教，有時(shí)間的話，沒(méi)有必要去上幼小銜接，如果說(shuō)下雨沒(méi)有時(shí)間，自己雞巴嗯，或者是嫌麻煩的話，就有必要出去適應(yīng)一下
10歲
想法
不要讓孩子太早接觸，差一年差很多呢，他會(huì)很累，也可能有挫敗感
大橘子小圈圈
大橘子小圈圈
2015