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2014菩提樹下
2014 2014
發(fā)布于 2016-12-31 
果然很值得讀，值得反復(fù)學(xué)習(xí)。盡量運(yùn)用到生活中，有時(shí)還是挺不容易的
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推薦閱讀

7歲
12歲
想法
育兒書，先上圖。

還有??

還有更多…

我不是展示我的育兒書，這都是私藏經(jīng)典中的經(jīng)典。正面管教的書，如何聽說系列，父母效能訓(xùn)練，游戲力，全腦教養(yǎng)，蒙氏教育，等，這些是我的單反復(fù)對(duì)比研讀的書。養(yǎng)育孩子遇到天大的挑戰(zhàn)，我都不怕。一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，找到適合養(yǎng)育自家娃的方法。

正面管教 正面管教A-Z P.E.T.父母效能訓(xùn)練 接納力 蒙臺(tái)梭利早教系列 自卑與超越(完整全譯本) 讓孩子的大腦自由 捕捉兒童敏感期
11歲
11歲
想法
我的減壓方式之一，是閱讀。放松下來，獨(dú)自在一個(gè)舒服的地方靜心地看書，什么也不想，不做。沒人打擾，投入到書中，壓力可以臨時(shí)緩解，也許還可以受到書中人物的啟發(fā)。

另一種方式是瑜伽，無論是隨著音樂冥想，還是大汗淋漓，都可以全身心地放松，若是體重也下降了，沒準(zhǔn)兒就把壓力都給忘啦。

再有，就是美美地大吃一頓啦！哪怕只是甜點(diǎn)呢。

同一件事，心情好、放松的時(shí)候，解決方式也會(huì)不同，效果也往往更好。所以，要讓自己從壓力中跳出來，首先要轉(zhuǎn)移注意力，學(xué)會(huì)放下。過段時(shí)間回頭再看，那都不是事兒！
11歲
11歲
想法
練習(xí)口語，無非就是多聽多說，想想孩子的中文就是這樣學(xué)會(huì)的。對(duì)于學(xué)齡前孩子更是如此，聽力是基礎(chǔ)，但一定是有效的輸入。?要讓孩子知道自己在聽的是什么，能夠理解。?
聽懂了，就可以讓他用講故事的方法說出來。小孩子還是很喜歡表達(dá)的，對(duì)于以后的寫作也有幫助。
至于外教，倒不是必須的，還不如有同齡或大些的孩子，一起交流一起玩。???不用迷信機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在孩子需要的，是敢于表達(dá)自己，習(xí)慣使用英文?，免得以后沒有這個(gè)語言環(huán)境，孩子會(huì)越來越少的使用英文。?
11歲
11歲
想法
雙減對(duì)于我們?沒有影響，也從來沒有報(bào)過班。?孩子出生后，我們就一直在努力打造雙語環(huán)境。尤其現(xiàn)在各種網(wǎng)絡(luò)資源和 APP，只要家長(zhǎng)用心，??就可以找到孩子喜歡的資源。
聽力沒問題了，就鼓勵(lì)孩子多說，自己講故事，家長(zhǎng)不會(huì)也沒問題，可以假裝聽得懂，可以讓孩子用雙語講出來，鍛煉語言能力。??
讀寫方面，小花上就有很多美國(guó)本土的教材，家長(zhǎng)像是輔導(dǎo)作業(yè)一樣，指導(dǎo)孩子就可以了。?還是入門之后，自己就會(huì)學(xué)習(xí)了。?
11歲
11歲
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前些日子才又在小花生上買了圖書館的書架，哈哈，買之前還特意在網(wǎng)上比較了一下價(jià)格，這里是最優(yōu)惠的。是那種鋼架的，雖然做工不夠精致，但是很實(shí)用。
主要是可以調(diào)節(jié)每一層的高度，可以根據(jù)自己的需求整理，用起來很方便。?
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11歲
11歲
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小學(xué)1-3年級(jí) 上學(xué)之前，我?guī)е⒆舆M(jìn)行了國(guó)際象棋的啟蒙。?教了她行棋規(guī)則、一步殺等，有空時(shí)就陪她一起下棋。?
一年級(jí)時(shí)??開始學(xué)習(xí)各種戰(zhàn)術(shù)，提高計(jì)算能力和分析能力。年初的時(shí)候開始參加比賽、晉級(jí)。孩子對(duì)于下棋挺感興趣?，F(xiàn)在二年級(jí)了，雙減之后課外沒有什么作業(yè)，可以增加下棋的時(shí)間。????
現(xiàn)在正準(zhǔn)備把下棋提上日程，開始正規(guī)學(xué)習(xí)。?
目前使用過的 APP 主要有 chess.som，chessKid，Dr. Wolf，國(guó)象聯(lián)盟，上面都有免費(fèi)和收費(fèi)的課程、練習(xí)。??
至于書籍有很多，比如大師三人行...
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11歲
11歲
書評(píng)
Duck on a Bike
David Shannon / Scholastic
鴨子敢于嘗試新事物，從初試自行車，到雙手不扶車把，再到最后站在大拖拉機(jī)前，正好對(duì)孩子也是個(gè)鼓勵(lì)。每頁字?jǐn)?shù)不多不少，還有些重復(fù)的句式，各種動(dòng)物還有不同的想法，很適合運(yùn)用到平時(shí)的對(duì)話中。動(dòng)物們的表情繪畫得十分到位，小貓的慵懶，大馬的不屑表現(xiàn)得惟妙惟肖。
11歲
11歲
書評(píng)
第五個(gè)
[奧]恩斯特·楊德爾Ernest Jandl 著; [德]諾爾曼·榮格 繪 / 南海出版社
燈光昏暗的小房間里，五個(gè)受傷的玩具坐在椅子上緊張不安地等待著。書中只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字：門開了，進(jìn)去一個(gè)……留給孩子的是細(xì)細(xì)地體會(huì)，小玩具怎么了？門里是什么？等待時(shí)的焦慮、修復(fù)好的喜悅。讓孩子可以發(fā)揮的空間很大，每一次看都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，甚至翻開封面后的一排排空椅子，孩子都會(huì)找一個(gè)給自己坐、給媽媽坐。每次都要讀好幾遍。
11歲
11歲
想法
我家孩子也是一歲開始的親子游泳?，有40，60，120等不同的課時(shí)包，最貴一節(jié)差不多四百，如果上私教，扣兩個(gè)課時(shí)。我們當(dāng)時(shí)買的課時(shí)多，還有贈(zèng)課。
至于教練的資質(zhì)，都是掛在最顯眼的地方，作為宣傳的一部分。讓學(xué)員和家長(zhǎng)了解教練是起碼的。
不過小小孩學(xué)游泳，主要是親水，學(xué)習(xí)泳姿要在三歲以后。
11歲
11歲
想法
娃學(xué)校有“手機(jī)政策“么-小學(xué)1-3年級(jí) 北京，公立國(guó)際學(xué)校。
開學(xué)時(shí)，學(xué)校發(fā)了通知，說是不讓帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，我們本身也不帶去學(xué)校的，就沒留意細(xì)則。一年級(jí)的時(shí)候，說是定位手表也不行，但實(shí)際上有人用，也沒人說什么。
我們平時(shí)只是在家用iPad 學(xué)習(xí)，用手表的時(shí)候也不多
正面管教
作者:（美） 簡(jiǎn)·尼爾森（Jane Nelsen），玉冰 著
出版社:京華出版社
出版時(shí)間:2010-09
2014菩提樹下
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