提高中小學(xué)生在家學(xué)習(xí)效率的辦法探討

1，靠計劃管理孩子在家的時間和事務(wù)。
2，調(diào)整學(xué)習(xí)流程，先鉆研教材后寫作業(yè)。先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)。
3，不要追求字寫得好看，寫得正確即可。慢慢地就寫好看了。
4，一開始，家長跟孩子一起制定計劃，慢慢地發(fā)展到孩子自己制定計劃家長適當(dāng)幫忙，到最后由孩子獨立制定計劃。
5，額外的學(xué)習(xí)加餐，必須控制，而且，要放到課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后。如果沒時間完成加餐，統(tǒng)統(tǒng)砍掉。不管家長認為其有多么重要。
6，鉆研教材第一位，寫作業(yè)第二位。不能顛倒，不能本末倒置。只有熟練掌握教材，只有吃透教材，才能提高學(xué)作業(yè)效率。
7，孩子復(fù)習(xí)和寫作業(yè)時，家長不要在旁邊“糾錯”?？梢宰赃?，但發(fā)現(xiàn)錯誤不要立刻糾正。
8，教會孩子熟練掌握“解題過程五步法則”。
9，教會孩子各課學(xué)習(xí)流程。
10，孩子學(xué)習(xí)時，家里大人不要玩手機看電視，即便沒有聲音也會對孩子產(chǎn)生干擾，逗引得孩子不專心。
11，訓(xùn)練孩子的專注力。
12，矯正磨蹭拖拉。
13，盡可能少刺激孩子，無論正面刺激還是負面刺激。所有的刺激都有可能導(dǎo)致注意力不集中。
14，孩子學(xué)習(xí)時，家長不要一會兒送水果，一會兒送開水，一會兒送好吃的。
15，寫作業(yè)時，不要“按順序”寫，挑的寫，先挑容易的寫。最后寫難題。
16，控制電子類產(chǎn)品的干擾。
17，營造和諧愉快的家庭氛圍。
18，盡可能做孩子愛吃的飯菜。民以食為天，吃得舒坦，干活（學(xué)習(xí)）才有勁。
19，學(xué)累了時，要起來活動活動，下樓溜達溜達，換換空氣，換換腦筋，清理清理“腦袋中的碎片信息”。
20，孩子在家也要有運動。有氧運動后，學(xué)習(xí)效率一般都會比較高。
21，孩子鉆研教材寫作業(yè)時，把桌子旁邊的電子類產(chǎn)品全部移開。還有玩具，繪本等其他閱讀材料。
22，孩子學(xué)習(xí)時，家里既不要弄出太大的響動，也沒必要低聲細語說話，正常即可。低聲細語反而有可能營造緊張空氣，尤其是考前復(fù)習(xí)時。
23，在家鉆研教材和學(xué)作業(yè)時遇到“攔路虎”時，盡可能打電話問同學(xué)問老師，而不是問家長，尤其是高年級孩子。
24，用耳朵學(xué)習(xí)。見縫插針聽點唐詩宋詞英文評書啥的。
25，盡可能節(jié)約和減少孩子在學(xué)校與家庭之間的交通時間。
26，27，…還會繼續(xù)添加，也請大家獻計獻策

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