安圖
2022 2014
發(fā)布于 2021-12-10
學(xué)校不布置作業(yè),家長(zhǎng)跟娃就躺平了嗎?
家長(zhǎng)還是有必要布置作業(yè)的。
語(yǔ)文:古詩(shī)詞背起來(lái),配套的課后練習(xí)做一做,字詞聽寫。
數(shù)學(xué):配套買一兩本練習(xí)練一練,計(jì)算題每天練。
英語(yǔ):不用說了吧,小花生里的媽媽雞英語(yǔ)都厲害
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4年前
那就差不多吧。我也是這么弄的
4年前
但是就是感覺學(xué)校什么也不布置特別悶互
4年前
也沒有和其他家長(zhǎng)的交流。就心里特別沒有底兒
4年前
主要是我們周圍的孩子都比較大了
4年前
cc5081598957 但是就是感覺學(xué)校什么也不布置特別悶互
減負(fù)嘛,我們以前也是,一二年級(jí)沒有作業(yè)。
4年前
cc5081598957 但是就是感覺學(xué)校什么也不布置特別悶互
你們以前也是12年級(jí)沒有作業(yè)
4年前
cc5081598957 但是就是感覺學(xué)校什么也不布置特別悶互
不會(huì)吧,你們是哪里的?
4年前
cc5081598957 但是就是感覺學(xué)校什么也不布置特別悶互
我們這里就算是嗯,現(xiàn)在二年級(jí)的孩子,他們上一年級(jí)都是有作業(yè)的
4年前
cc5081598957 但是就是感覺學(xué)校什么也不布置特別悶互
就是從現(xiàn)在這個(gè)雙剪裁變成了沒有作業(yè)
4年前
cc5081598957 但是就是感覺學(xué)校什么也不布置特別悶互
之前的減負(fù)政策都沒有這么嚴(yán)格的
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17歲
想法
有必要
1、語(yǔ)文古詩(shī)詞背起來(lái),適合年齡的經(jīng)典書籍聽起來(lái)或者看起來(lái)(識(shí)字量夠的話)。
2、英語(yǔ)繪本讀起來(lái),聽力音頻聽起來(lái)。
3、數(shù)學(xué)口算做起來(lái),還有一些數(shù)學(xué)小游戲玩起來(lái)。
總之,這么小的年齡還是要體現(xiàn)“寓教于樂”,形式不能太枯燥,不要弄得以后厭學(xué)就好。
5 3 14
7歲
想法
小外甥七歲 小學(xué)一年級(jí)…
一開始私立幼兒園 有學(xué)習(xí)拼音等…
一年級(jí) 老師有安排少量作業(yè)釘釘打卡…
其余時(shí)間…
除了外面上課外…
在家 自主閱讀 完全不用大人陪讀…
不是有每個(gè)年齡各階段要讀的書嗎?!老師會(huì)推薦…
男孩子 科普書大愛 訂閱雜志期刊…培養(yǎng)興趣…
日積月累…會(huì)有很大進(jìn)步…
8 7 4
15歲
想法
我覺得這個(gè)提問要回答的話,主要是和小朋友進(jìn)行‘別人家和我們家是否要保持一致’的主題辯論。

如果家長(zhǎng)平常愛說:別人家里的xxx怎樣了,你為什么不這樣呢?那么這個(gè)家長(zhǎng)容易輸。

一般來(lái)說,我會(huì)講一家有一家的規(guī)矩,可能會(huì)有相同的地方,也可能會(huì)不同。好的規(guī)矩我會(huì)引進(jìn),壞的規(guī)矩我會(huì)擯棄。你如果想引進(jìn),也可以跟我說它的好處一二三。我們討論一下可行性。

如果小朋友不聽道理,就是歪纏,那就說:在我家就是照著這個(gè)規(guī)矩,如果你到ta家去做ta家的寶寶,就可以遵守ta家規(guī)矩。廢話少說。
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12歲
12歲
想法
我家寫,不過不算多。
因?yàn)橐魰r(shí)間閱讀和戶外,我家孩睡得還比較早,多了就寫不完。我家寫作業(yè)倒是不排斥,興趣來(lái)了還多寫一點(diǎn),當(dāng)然這種高光時(shí)刻比較少。他老想約同學(xué)一起玩,問一圈發(fā)現(xiàn)同學(xué)平時(shí)和周末都好忙,自己比班里大部分同學(xué)都幸福,嘰嘰歪歪的時(shí)間就比較少。
很偶爾也不想寫,不寫就不寫了。
13歲
想法
如果問有沒有必要,那肯定是有的。畢竟在學(xué)校教學(xué)任務(wù)本身就挺重的,練習(xí)必然要少些。
而有些東西是需要練習(xí)熟練度的,所以家庭內(nèi)布置作業(yè)就很有必要了。
至于孩子不愿意練習(xí),那是肯定的。無(wú)論哪個(gè)孩子都是越少作業(yè)越好,玩耍的時(shí)間越長(zhǎng)越好。
12歲
想法
有必要。問這個(gè)問題肯定是低年級(jí)孩子了,這時(shí)候娃經(jīng)常是還不懂學(xué)科學(xué)習(xí)為何物呢,學(xué)習(xí)習(xí)慣未建立,對(duì)自己學(xué)習(xí)把控意識(shí)不強(qiáng),家長(zhǎng)就必須清楚孩子學(xué)校里學(xué)習(xí)到底掌握的如何,即使不布置作業(yè)也應(yīng)該主動(dòng)帶孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),哪怕只是口頭進(jìn)行。一方面帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成回來(lái)復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣,另一方面方便家長(zhǎng)掌握孩子學(xué)習(xí)情況。
當(dāng)然,如果家長(zhǎng)有更高要求的規(guī)劃,那就另當(dāng)別論啦。
11歲
想法
有必要,不動(dòng)筆不知道漏洞萬(wàn)千。
我家口算能做對(duì)的,寫到紙上能少抄一個(gè)數(shù),或者運(yùn)算符號(hào)隨意排列組合……還有寫字寫了一半的,反正各種稀奇古怪匪夷所思讓人覺得他腦袋里裝的是一鍋漿糊的錯(cuò)誤。
不過我家讓做啥做啥,從小習(xí)慣了。
15歲
16歲
想法
一年級(jí)就這么有個(gè)性嗎??
肯定是要有媽媽作業(yè)的??
好媽媽勝過好老師啊
處理好媽媽作業(yè)和孩子不做的矛盾吧??如果不行,可以考慮請(qǐng)老師幫忙表?yè)P(yáng)一下啥的,我孩子就特別吃這一套啊??
低年級(jí)還是很可以雞一雞的,高年級(jí)真是~~
11歲
想法
學(xué)校不布置,不正是留了大好時(shí)間給我們自己安排練習(xí)的嗎,不統(tǒng)一做一樣的題,就更能針對(duì)自己的孩子薄弱點(diǎn)來(lái)安排,大好事??!
我們會(huì)用游戲的方式布置任務(wù),打卡換獎(jiǎng)勵(lì),孩子一般都很配合,當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)也要合理,一般是攢夠積分帶出去玩或者換一個(gè)很想要但是平時(shí)不買的小禮物。這方法低年級(jí)還是有用的
9歲
想法
學(xué)校不布置家庭作業(yè)的話,我們自己正好有時(shí)間安排啦??
但是最好換個(gè)方式,不要讓孩子覺得這是任務(wù),是作業(yè)。比如可以安排做數(shù)學(xué)類的游戲,語(yǔ)文英語(yǔ)的話可以閱讀、朗讀什么的。
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