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最愛可愛多哦
2014 2011
發(fā)布于 2019-02-06 · 圖片6 
組織班里幾個小朋友一起去自然博物館，給孩子們錢，讓孩子們自己買地鐵票，買門票，完成博物館內(nèi)容打卡項目，出發(fā)前專門給孩子叮囑了小朋友合作分工，現(xiàn)實去了光顧著瘋跑瘋玩了，不過打卡任務還是合作完成了。平時放學后孩子們都各種班，很少能約在一起，這種活動要經(jīng)常組織，孩子們太缺乏這種離開學校相約一起的集體生活了。
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想法
特別同意這個觀點：團隊合作能力包括能做一個好的領(lǐng)導者或者做一個有益團隊的成員。
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我們家從小就是特別有主意的那種，又倔，別人很難說服她改主意，所以小時候玩著玩著身邊的朋友多數(shù)情況下都是聽她拍板。等我意識到這個問題時都小學了，雖然平時還是會提醒她，可實際小朋友自己的社交活動大人參與的可能性很低，后來想了個辦法，就是把我們平時的大型集體活動全過程分析給孩子聽，讓她有一些真實的感受。

我們幼兒園到小學畢業(yè)前，有一群酷愛野外露營的朋友，每年五一、國慶、暑假基本都要活動一兩次，從露...
培養(yǎng)孩子的團隊合作能力沒有想到特別好的方法，就是不斷實踐，為孩子創(chuàng)造各種團隊活動的機會，包括集體體育項目（我們參加過足球隊）、各種團隊性質(zhì)的課外活動和夏令營冬令營（例如組隊參加讀書比賽、辯論賽、分工合作的公益活動、舞臺劇表演夏令營、電影拍攝夏令營等）。另外，孩子學校每學期都有大量的小組作業(yè)，例如語文的課本?。ǜ鶕?jù)課文自己改寫成小話劇，并排練演出）、歷史的主題研究結(jié)果展示、音樂的編曲并演奏（我家小伙子上學期音樂課抽到的小組四位同學一位彈琵琶、一位吉他、一位架子鼓，他自己吹薩克斯...
9歲
想法
娃目前小，學習鍛煉領(lǐng)導能力和團隊合作的課程還沒有上過。

但是，平時在家里或者戶外運動時會多少傳達滲入一些。

在家里，我都是在生活中“潤物細無聲”地訓練下。

例如，晚飯過后，我會告訴孩子，在某段時間內(nèi)（感覺有時間限制，娃會有點時間概念，比總是催娃，快點，快點要好很多），我們要做的事情，然后就交給孩子分配，娃給我們（包括他自己）分配好任務后，我還會讓他講出為什么（有時候，他會給自己分類一些目前做不到的事情）。

再比如，我們是小區(qū)內(nèi)有籃球場和足球場，娃小，還不能投籃，但會拍...
5歲
13歲
想法
西方講團隊合作，發(fā)揮最大效益。實則，我泱泱中華才是教人團隊合作的祖師爺。

●如何團隊合作，我認為遵循兩原則：

和而不同，求同存異。

《易經(jīng)·睽卦》云：“上火下澤，睽；君子以同而異?！贝笠鉃椋喝f事成于協(xié)力合作，敗于眾志相異。因此，加強團結(jié)，求同存異，才能促進團體效益的發(fā)展。否則內(nèi)部相互猜疑，糾紛不斷，必然引起災禍。

關(guān)于和，舉個栗子：

三國時期，曹操北征烏桓，很多將領(lǐng)認為孤軍深入過于冒險，紛紛勸阻。然而曹操堅持己見，率軍出擊，結(jié)果大勝而歸。原來持反對意見的將領(lǐng)們都擔心...
7歲
11歲
想法
昨兒就一個例子，帶著娃和同學去shopping，出來的時候隔壁車停得太近了，另外一側(cè)就是柱子，購物車無法推進去，我們又不要走只是把東西放車里繼續(xù)逛，然后三個人排排站，大一點的娃同學負責從車里把東西拿出來遞給我家娃，我從自家娃手里接過來放車里，三個人玩得不亦樂乎，兩個娃自己喊team work！team work！當完傳遞工繼續(xù)美滋滋滴逛商場了。最后走的時候我還是從中間座位鉆進去的，吐槽一下隔壁這車停的真考驗我身材。。。
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12歲
想法
當今社會不僅是一個競爭的社會，更是一個合作的社會，單打獨斗已經(jīng)難于在社會上立足。“人心齊泰山移”，我們現(xiàn)在的生活中，大多數(shù)工作都必須靠團隊的力量才能完成，強調(diào)團結(jié)協(xié)作是21世紀對每一個人的要求。所以，在很多單位招聘時，個人的能力往往不是最主要的，是否具有團隊意識才是最重要的。

看來，我們家長需要盡早培養(yǎng)孩子與人合作的能力，訓練孩子的合作行為，增強孩子的團隊意識。唯有如此，才能讓孩子在以后的生活和工作中很快地適應團隊生活，適應飛速發(fā)展的社會。

1、利用家庭生活中的點滴小事培...
9歲
13歲
想法
讓孩子做家務算吧！

我和大娃說，作為家庭的一份子，你需要承擔力所能及的相應家務，收拾自己的玩具是應該的，收拾妹妹的玩具也是應該的，因為妹妹這個年齡還不能完全獨立自主地收好玩具，你在這個年齡時也是這樣，媽媽如果花時間收拾妹妹的玩具，那就會擠占媽媽燒飯的時間，你會燒飯嗎？不會的話，就去教妹妹收拾玩具，這樣，我們這個家（團隊）既有飯吃，環(huán)境也整潔，你授人以漁的能力提升，妹妹也學會如何收拾玩具（當然，媽媽隔段時間還是得把娃們的玩具再分類，各回各家，畢竟娃們的能力還不行，而他們也在一...
16歲
想法
這方面好像我從來沒有刻意去培養(yǎng)過。

但有一點我特別注意，娃從小就被我扔下樓去跟同齡小伙伴玩耍，發(fā)生摩擦時盡量讓娃自己去解決問題，我一般就做個默默的旁觀者，不到萬不得已不插手，但是事后會跟她討論處理問題我的觀點，會提建議讓她考慮是不是能有更好的解決方式。

娃在學校和小伙伴之間發(fā)生些什么事或者其他小伙伴們發(fā)生的事，娃一般會回來跟我分享，我一般也只是給出評價和提出建議，很少下什么結(jié)論。

在我看來，讓娃和同齡人自由相處，自己想辦法解決問題，就是團隊合作能力的培養(yǎng)，倒沒刻意怎么去...
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