我家中英文幾乎都是讀一次就過,并沒有強迫他測試,偶爾我會問他幾個問題,他回答對,就不再強求了。
小孩子好奇心強,喜歡不同的內(nèi)容,所以我并不要求他反復(fù)讀,但他喜歡的書,過段時間自己又拿起重新讀,九月又重復(fù)讀凱叔西游記,木偶奇遇記,皮皮魯與309暗室。
在我一再推銷下(暗地里與班主任勾結(jié)鼓勵讓他看歷史書),又開始讀上下五千年。
我覺得孩子在閱讀中感受閱讀樂趣,從而體驗閱讀魅力,比加入我們預(yù)期的方法論要重要。
畢竟,量的積累才能促成質(zhì)的飛躍,讀書要量大,自己就有突破。最近中國歷史和世界地理進步很大,數(shù)學(xué)提分顯著,不管爸爸掐著時間,正確率和速度都可以跟上,數(shù)學(xué)老師都說進步非常大。
我家是這樣。當(dāng)然,個體差異因人而異,需要先了解自己孩子的性格,習(xí)慣,與家長的引導(dǎo)。