發(fā)布于 2025-06-02 · 圖片9

紀(jì)念一下曾經(jīng)陪玩的桌游和玩具

最近娃感慨一句:家里的桌游沒(méi)什么意思了,正巧碰上兒童節(jié),我和娃爸給娃都新入了桌游,就趁機(jī)也把把家里之前的桌游整理一下。

看到它們就想到了曾經(jīng)陪娃走過(guò)的時(shí)光,是多么美好的回憶。希望它們能繼續(xù)陪伴新的小伙伴,帶來(lái)更多的歡樂(lè)。

雖然十分不舍,但是注定陪伴不了一輩子,那么就好好記錄下來(lái),留下帖子,當(dāng)作回憶的鉤子吧~
這些桌游都是我買(mǎi)的正版的,雖然紙質(zhì)的而已,還特別貴,但是當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得,買(mǎi)的就是里面重要的設(shè)計(jì),而且我也會(huì)陪玩很久,所以買(mǎi)質(zhì)量好一點(diǎn)的也不覺(jué)得虧?,F(xiàn)在想想也的確不后悔。
因?yàn)闀r(shí)間很久了,外包裝都有不小程度的破損,但是里面的配件都還不錯(cuò)。
處理起來(lái)依舊有些麻煩,送人吧,也拿不出手,還白白讓別人欠我的人情。賣(mài)也賣(mài)不出去,而且最近總刷到一些“別免費(fèi)出物”、“別搞付郵送”的帖子,讓我心有戚戚。
算了,先記錄,再說(shuō)處理的事兒吧~~
#桌游# #親子教育# #親子游樂(lè)# #親子陪伴# 
玩具大整理!附桌游種草:搭建、數(shù)數(shù)、邏輯… 
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3月前
蹲蹲??號(hào) 玩具
3月前
糖小球兒 蹲蹲??號(hào) 玩具
打算送朋友了??很多包裝都爛了,雖然里面完好,但沒(méi)法賣(mài),也沒(méi)法郵寄
3月前
又又小盆友 我也想收~~~
實(shí)在是沒(méi)法郵寄??有幾個(gè)連外殼也都還不錯(cuò)的,但是寄出去怕路上壞了。直接送朋友了…不過(guò)這些桌游真的很不錯(cuò),我們玩了很久很久,可以買(mǎi)買(mǎi)同款,或者平替
3月前
糖媽穗穗念 打算送朋友了??很多包裝都爛了,雖然里面完好,但沒(méi)法賣(mài),也沒(méi)法郵寄
好的謝謝~~~
發(fā)布

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這本書(shū)從過(guò)年開(kāi)始看,最近才看完??。
收獲還是挺大的,原來(lái)媽媽還可以這樣做,把注意力放一些在自己身上,而不全部都是家庭和工作上,若是沒(méi)有給自己一些時(shí)間,很容易有一種“犧牲感”,我為了這個(gè)家付出了這么多:孩子還是不聽(tīng)話,老公還是不體貼等等,不如好好的分一些時(shí)間給自己,自己心情變好了,愛(ài)流動(dòng)出來(lái),孩子和老公也能感受到真正的愛(ài)~
我也真的這樣實(shí)施的:一是給自己送了個(gè)新年禮物:尤克里里,工作日中午回家的時(shí)候練個(gè)20分鐘;二是每天抽出半小時(shí)左右的時(shí)間跟跳尊巴舞或者瑜伽,感覺(jué)很好??。
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對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)就是親子閱讀 相信大部分媽媽都有類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn),正是費(fèi)媽的階段,確實(shí)很頭疼,但仔細(xì)想想也是很幸福的??!這是一段珍貴的時(shí)光,這個(gè)時(shí)段總會(huì)過(guò)去的。
我是帶兩個(gè)孩子讀,我會(huì)說(shuō),你們要乖乖的哦,今天表現(xiàn)好的話,晚上可以多獎(jiǎng)勵(lì)一本書(shū),挺管用,孩子可高興了。你要用比較夸張帶動(dòng)氣氛的感覺(jué)說(shuō),讓他跟著你的節(jié)奏走。傳遞給小朋友的是閱讀是愉快的,是一種獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)在累的時(shí)候,我就直接睡著??
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,讓孩子受到滋養(yǎng),成為終身閱讀者,我們的目的就已經(jīng)達(dá)到了。
#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #親子閱讀#
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一點(diǎn)我家課外班經(jīng)驗(yàn) 我家小寶5歲半,沒(méi)上過(guò)幼兒園。
上過(guò)的線下課外班有:
運(yùn)動(dòng)類(lèi):輪滑,橄欖球,跆拳道
藝術(shù)類(lèi):早教音樂(lè)課,合唱團(tuán),聲樂(lè)課,早教藝術(shù)課,
學(xué)習(xí)類(lèi):樂(lè)高編程,英語(yǔ),硬筆書(shū)法
線上課有:英語(yǔ)錄播課,藝術(shù)視頻課

線上課優(yōu)勢(shì)是:便宜,孩子還可以很專(zhuān)注。劣勢(shì)是,互動(dòng)不夠,即便是直播課也有網(wǎng)速影響,也確實(shí)同學(xué)間交流。老師對(duì)于孩子掌握情況可能了解不夠線下課優(yōu)勢(shì)是:孩子可以非常直觀的跟老師學(xué),老師也可以得到及時(shí)的反饋,同學(xué)之間可以觀察學(xué)習(xí)相互交流。劣勢(shì)是:價(jià)格高,疫情期間不穩(wěn)定,甚至有跑路風(fēng)險(xiǎn)...
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你上學(xué)又不是我上學(xué)。
我純屬義務(wù)幫助。
責(zé)任由你自己承擔(dān)。

其次讓孩子明確遲到后果誰(shuí)承擔(dān)。

不瞞大家說(shuō),
我就是眼睜睜得看孩子遲到,
然后到了學(xué)校已經(jīng)關(guān)門(mén)了,
孩子連校門(mén)都進(jìn)不去,
站門(mén)口哭的主。??
向老師求情?
不存在的!

后來(lái)?當(dāng)然哭著去罰站了。

結(jié)果?
再也不可能磨蹭了!
對(duì)遲到的結(jié)果有了深刻的認(rèn)識(shí)。

有沒(méi)有其他辦法?
有啊,
你就讓他磨蹭,
等他收拾好要出門(mén)的時(shí)候,
你慢慢的化妝,
...
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中科院發(fā)展心理學(xué)博士邢子凱老師我們排憂解難,幫助家長(zhǎng)正確處理隔代養(yǎng)育中出現(xiàn)的種種難題。

從前學(xué)習(xí)過(guò)老師的時(shí)間管理課,真的覺(jué)得很受益!老師也是一個(gè)普通的媽媽?zhuān)灿杏齼航箲],后來(lái)走出來(lái)發(fā)現(xiàn)自己,成就自己!
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我聽(tīng)說(shuō)的解決方式有幾種。
一是給娃打游戲加上難以實(shí)現(xiàn)的KPI。每天必須打夠幾小時(shí),每天必須過(guò)幾關(guān),都規(guī)定好。不完成不讓睡覺(jué)。打得不好就拿出你損人的看家本領(lǐng):“你看看,打個(gè)游戲還不如隔壁小王!你腦子被驢踢過(guò)吧?你是傻嗎?”“給我打通關(guān),打不到boss不許吃飯。”“這關(guān)過(guò)不了,你就別想看書(shū)。給我往死里打!”這招的心理學(xué)基礎(chǔ)是與逼孩子讀書(shū)相通的,他意識(shí)...
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