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小黑魚泡泡說(shuō)
2017 2014
發(fā)布于 2024-11-03 · 圖片1

飄落一地的銀杏葉

飄雪，飄雨……再美也抵不過(guò)這眼前飄落一地的銀杏葉。但， 最美還是通往錦江山公園的那條百年銀杏樹大道。高大聳立的兩排銀杏樹，密密麻麻但又棵棵分明，好像百花叢中競(jìng)相盛開的花朵，美得各有特色但又相得益彰。飄灑如畫的銀杏葉鋪滿整個(gè)街道，路過(guò)的行人也像披上了黃金甲一樣，多了一絲貴族氣質(zhì)。記憶中家鄉(xiāng)的銀杏樹的顏色和味道，不知如今又有幾分是真幾分是假？
#記憶法#
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7歲
想法
三歲半，如何輕松學(xué)習(xí)四五快讀？ 看過(guò)我日志的寶媽都知道，我每天抽半小時(shí)帶三歲半的餅干學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外，認(rèn)字也是學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。在認(rèn)字方面，市面上流行的洪恩、悟空識(shí)字這些網(wǎng)課一律沒(méi)報(bào)，也沒(méi)買什么類似象形文字的直映認(rèn)字，就簡(jiǎn)單粗暴的上《四五快讀》。
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原因很簡(jiǎn)單，《四五快讀》這套教材流行了大概有十幾年了吧，我永遠(yuǎn)相信經(jīng)典的才是最好的。
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但實(shí)話實(shí)說(shuō)，大家普遍反映的四五快讀太枯燥問(wèn)題的確存在，教的時(shí)候，寶寶經(jīng)常抱著凳子到處跑（之前發(fā)過(guò)餅干學(xué)認(rèn)字的視頻，被大家評(píng)價(jià)“很真實(shí)”），所以教的時(shí)候需要老母親強(qiáng)大的心臟。
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但...
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13歲
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小學(xué)詩(shī)詞豪華版來(lái)啦！321首經(jīng)典詩(shī)詞，讓你過(guò)背誦的癮！ 小學(xué)詩(shī)詞豪華版來(lái)啦！321首經(jīng)典詩(shī)詞，讓你過(guò)背誦的癮！
這款小學(xué)詩(shī)詞豪華版是我們花費(fèi)30天時(shí)間精心制作的，它集成了多個(gè)版本的優(yōu)點(diǎn)，摒棄了缺點(diǎn)。這次，我們不僅嚴(yán)格遵循2023年人教新版教材選取詩(shī)詞，還贈(zèng)送初中7-9年級(jí)詩(shī)詞49首，以及160首課外詩(shī)詞。這些詩(shī)詞被精心挑選，按照教材順序和學(xué)期分類，讓你在背誦時(shí)有規(guī)劃，掌握情況更清晰。除此之外，我們還為所有詩(shī)詞添加了拼音、圖片和真人原聲朗讀音頻，并提供注釋、現(xiàn)代譯文、賞析和小知識(shí)，讓你更好地理解詩(shī)詞。在制作上，我們下了大功夫：所有詩(shī)...
14歲
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七年級(jí)第259天 20240516 天氣炎熱，公司的事情多。
女兒今天用英語(yǔ)發(fā)信息。持久的輸入還是會(huì)有輸出的。
晚上打羽毛球??，結(jié)果把腳葳了。想想這種對(duì)抗運(yùn)動(dòng)還是比較容易受傷的。

《抗衰》

測(cè)一測(cè)，你能做幾個(gè)波比跳

但通過(guò)飲食瘦身也存在著一個(gè)問(wèn)題，那就是怎么確保減掉的都是脂肪，而不會(huì)掉肌肉。

波比跳是有氧運(yùn)動(dòng)的一種，能快速提升心率，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度非常大。對(duì)于熟悉波比跳的人來(lái)說(shuō)，做完100個(gè)需要20分鐘，可以消耗約400千卡的熱量，和其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比起來(lái)，快速燃脂的效果會(huì)更好。

用好運(yùn)動(dòng)處方，充分釋放活力

...
我看一篇文章說(shuō)，七八歲才是黃金記憶期 親是不是太著急了，我家四歲也什么都不認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候在英語(yǔ)磨耳朵是黃金期，我家認(rèn)字是小學(xué)上學(xué)的前一年，讀了一套四五快讀，還有一套誦讀識(shí)字四五快讀 新東方 誦讀識(shí)字1(幼小銜接 點(diǎn)讀版) ，也是在小學(xué)前半年年開始背詩(shī)，當(dāng)時(shí)疫情，我也半年沒(méi)上班，背詩(shī)用的也是英語(yǔ)磨耳朵方法。也曾一宿背不下四句詩(shī)，簡(jiǎn)直崩潰，但是還是不要太著急，可能孩子記憶力照別的孩子稍差一些，我家應(yīng)該就是這種，和同齡孩子比她識(shí)字還是少些，上口才課下課別的孩子課上內(nèi)容都背下來(lái)了，我還要再幫她背一背。但是也別著急給他...
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6歲
11歲
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三升四暑假7月6日星期四完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
語(yǔ)文類
1、閱新聞1篇
2、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文預(yù)習(xí) 第16課，第17課
3、四上《天天默寫》P51-54
4、快 解 閱讀 弱項(xiàng)2節(jié)
5、大語(yǔ)文 L4-2-8 讀寫多一招 用“三變一省”避開有字句；L4-3-1 大宋奇聞錄 一代文宗 歐陽(yáng)永叔
6、潘老師古文課《世說(shuō)新語(yǔ)》二則 第1講

數(shù)學(xué)類
1、口算200題
2、三刷六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圓的認(rèn)識(shí)

外語(yǔ)類
1、PET單詞10個(gè) Think生詞2個(gè)，艾賓浩斯記憶法復(fù)習(xí)5天內(nèi)容
2、Think 作業(yè)一份
3、英語(yǔ)時(shí)文閱讀1篇

其他...
11歲
想法
337效果好，易堅(jiān)持。 先說(shuō)結(jié)論：效果好，易堅(jiān)持。
但是我的337，不是三種不同體裁，而且3本國(guó)學(xué)經(jīng)典。
最早開始于3歲半，現(xiàn)在堅(jiān)持了5年，目前是第278周。那會(huì)兒的選材從三百千，成語(yǔ)接龍，弟子規(guī)，到后來(lái)的笠翁對(duì)韻，朱子治家格言，大學(xué)中庸，論語(yǔ)等。上了小學(xué)這兩年，畢竟不比學(xué)前時(shí)間富裕，外加?jì)寢尩乃叫?，每天三本?jīng)典反復(fù)圍繞著唐詩(shī)三百首，論語(yǔ)，少年詩(shī)詞啟蒙這幾本來(lái)回來(lái)去的復(fù)習(xí)。
具體做法就是每天晨讀10分鐘，量大量小根據(jù)孩子的情況而定，二年級(jí)開始我會(huì)每周給他講一兩遍所讀的論語(yǔ)解釋。然后周末讓孩子給我反饋...
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10歲
想法
一、語(yǔ)文閱讀:
1、真不該把時(shí)間花在做題及閱讀理解上。

不要花太多的時(shí)間做閱讀理解題目，一二年級(jí)的孩子需要大量的輸入，低年級(jí)應(yīng)該大量的閱讀,閱讀量上來(lái)了，對(duì)文章的理解能力就上來(lái)了。閱讀理解可以獲得一些答題技巧，但容易破壞孩子的閱讀興趣，三年級(jí)開始完全來(lái)得及。應(yīng)該大量精力抓字詞為三年級(jí)打好基礎(chǔ)。

一定要多讀各種題材的書,散文,古詩(shī),兒童詩(shī)，記敘文等等。一二年級(jí)時(shí)間比較充足，而且讀有拼音的書沒(méi)有難度。大量讀，只要能讀，不要挑書。

二、數(shù)學(xué)：重思維，忽略了基本的計(jì)算。

建議...
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8歲
想法
身為深圳一線初中教師，每天6.50出門，要看午休不能睡，延時(shí)課說(shuō)是規(guī)定只可以到6.30，我們學(xué)校到6.50，到家7.50是常態(tài)。

早上早讀聽寫，一節(jié)課可以改一個(gè)班作業(yè)，一節(jié)課可以改兩個(gè)班聽寫，一節(jié)課家校溝通，一節(jié)課網(wǎng)上完成繼續(xù)教育，一節(jié)課集體備課，一周兩次連堂，課間抓學(xué)生背誦課文新概念聽寫不過(guò)關(guān)，一節(jié)課開會(huì)，到了下班5.30開始抓默寫背誦。延時(shí)課唯一的好處就是可以明目張膽留堂，把不過(guò)關(guān)的繼續(xù)留下背誦，然而自從加了培優(yōu)……培優(yōu)要求向邦德學(xué)而思學(xué)習(xí)，一節(jié)課考試一節(jié)課講解，...
我買過(guò)3本字典了，有幾本非常喜歡。

1、richard scarry的大字典，按照字母排序，沒(méi)有音標(biāo)，解釋都是用例句，人物都是他書中常出現(xiàn)的人物，趣味性很強(qiáng)。

2、big book of english words。這個(gè)是按照主題分類。非常生活化，按照主題更方便孩子理解和記憶，都可以當(dāng)作繪本讀。?

3、??拉魯斯英漢貼紙小詞典。這個(gè)有貼紙，游戲互動(dòng)形式的，全書共有30個(gè)插圖主題（如房屋、動(dòng)物、季節(jié)……）、300幅圖片、50個(gè)游戲和300張貼紙，適合4至7歲兒童使用。每個(gè)...
11歲
想法
背誦語(yǔ)文課文有沒(méi)有實(shí)際意義？（轉(zhuǎn)自哲別）
我以為背誦課文的目的不是去記住課文，而是在背誦的過(guò)程中，去了解一篇文章的寫作邏輯，先寫什么再寫什么，中間如何承接，如何轉(zhuǎn)折。這樣最后鍛煉的是邏輯思維能力。

因?yàn)樵谖艺J(rèn)為背誦如果去死記硬背，除了能記住課文的那幾個(gè)字，就沒(méi)啥其他意義了，花那
么多時(shí)間去記幾個(gè)字實(shí)在是沒(méi)意義。

背誦的時(shí)候，我覺得可以用邏輯去背，這樣自己背的時(shí)候，既不會(huì)很累，還能鍛煉自己的邏輯思維能力，以后說(shuō)話，寫作，聽別人說(shuō)話，都能一下就找準(zhǔn)邏輯，找到本質(zhì)。對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作都大有好處。

至于怎么用邏輯去背...
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