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發(fā)布于 2022-10-21 
什么才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？好的學(xué)習(xí)習(xí)慣真的事半功倍吧。
在我看來(lái)大概是這樣的:
第一，態(tài)度認(rèn)真，比如在寫作業(yè)上，表現(xiàn)為書寫工整美觀，解題步驟規(guī)范（不會(huì)偷工減料）。
第二，學(xué)習(xí)過程，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并記下有疑問的地方，為課堂上聽講做準(zhǔn)備，也就是帶著問題聽課。
第三，課后整理和補(bǔ)充筆記。
第四，堅(jiān)持錯(cuò)題本的整理，歸納錯(cuò)誤題型和知識(shí)點(diǎn)。
……
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推薦閱讀

9歲
想法
娃尚小，談不上分享經(jīng)驗(yàn)，我倒是喜歡收集和傾聽各方經(jīng)驗(yàn)(特別每年高考季)，也喜歡和有小學(xué)生的朋友討教，僅供參考。

學(xué)習(xí)習(xí)慣，一說大家都知道，但要具體到細(xì)節(jié)，可能每家情況就有所不同，盡管再不同，應(yīng)該還是有些共性的東西。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：

1、做事仔細(xì)認(rèn)真

所謂贏在細(xì)節(jié)，一個(gè)在學(xué)習(xí)上認(rèn)真細(xì)心的孩子，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣不會(huì)太差。

做的越細(xì)致，習(xí)慣養(yǎng)成的越好，才能爬的越高。
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2、良好的時(shí)間管理

時(shí)間都是有限的。學(xué)習(xí)上，花費(fèi)時(shí)間多少不是最重要的，更重要的注重效率。...
12歲
想法
取東西方所長(zhǎng) 養(yǎng)成最好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 前兩天在微博上看到大V 屠龍的胭脂井 討論了“什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這個(gè)話題，個(gè)人覺得好詞用盡都無(wú)法贊同更多。她的觀點(diǎn)我先提煉，原文附圖：

東方定義的學(xué)習(xí)習(xí)慣是“行為上的”，西方定義的學(xué)習(xí)習(xí)慣是“精神上”的。

1. 行為上的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：“卷面要干凈，書桌要收拾好，自己要弄書包，要坐直，計(jì)算完了要檢查，要打草稿紙，要畫書寫筆記--等等這些外化的行為上的定義?！?br/>
優(yōu)點(diǎn)是讓孩子形成“肌肉記憶”。缺點(diǎn)是“知其然不知其所以然”，學(xué)校任務(wù)與社會(huì)任務(wù)完全脫節(jié)。

2. 西方的學(xué)習(xí)習(xí)慣...
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10歲
14歲
想法
我覺得，對(duì)于孩子來(lái)說，興趣是一切的基礎(chǔ)。

我們說要從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，比如進(jìn)門先洗手，給孩子講清楚這樣做的好處，提醒幾次之后孩子就會(huì)很自然的遵守，然后形成習(xí)慣，進(jìn)門不洗手孩子自己就會(huì)覺得別扭，去洗手也不費(fèi)事，也不需要?jiǎng)幽X筋，只是個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作而已。

可是學(xué)習(xí)卻要復(fù)雜的多，我家孩子上小學(xué)后，我想給她養(yǎng)成放學(xué)就寫作業(yè)的好習(xí)慣，家里爺爺奶奶退休前都是小學(xué)老師，輔導(dǎo)她寫作業(yè)完全沒有問題，可是現(xiàn)在已經(jīng)二下了，還是沒有完全做到。整個(gè)一年級(jí)，我用了很多辦法，激勵(lì)，表?yè)P(yáng)，說服教育，她就是...
11歲
想法
我覺得對(duì)沒上學(xué)的小娃來(lái)說，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：

1.對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，愿意自己研究或者在家長(zhǎng)的陪伴下有目的地學(xué)一些內(nèi)容，比如閱讀，數(shù)學(xué)，識(shí)字，科普。

2.不排斥做練習(xí)冊(cè)，可以根據(jù)題目要求來(lái)答題。

3.think aloud，能夠把自己解題、思考、分析、推理的方法表達(dá)出來(lái)，愿意和家長(zhǎng)一起討論不同的思考方法。

4.聯(lián)想拓展的能力，能把正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和之前的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)加深理解或是舉一反三。

5.有一定時(shí)間觀念，可以按照每天的日程安排來(lái)完成作業(yè)。

6.可以自己收拾自己的文...
12歲
想法
我家寶貝現(xiàn)在也在學(xué)前，我覺得現(xiàn)在階段培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣比學(xué)到知識(shí)更重要。

學(xué)習(xí)習(xí)慣:

首先，我會(huì)培養(yǎng)孩子的專注力，作為一名老師，我覺得孩子在課堂要會(huì)學(xué)習(xí)，能抓住老師講重點(diǎn)知識(shí)的幾分鐘，課堂的第一印象很重要，比回家花大量時(shí)間重新學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率高很多。

其次，閱讀習(xí)慣。在孩子很小的時(shí)候就要開始激發(fā)孩子閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。閱讀能力提高了，識(shí)字量大，將來(lái)到小學(xué)做題時(shí)才能讀懂題，尤其是現(xiàn)在很多字面有陷阱的題，粗心大意就容易做錯(cuò)。

再次，是培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念，...
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10歲
想法
我家小孩目前4歲，中班，正處于學(xué)齡前階段，這個(gè)時(shí)期相比雞娃知識(shí)，我也覺得培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣更為重要。

一，學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先知道我每天的學(xué)習(xí)時(shí)段和玩耍時(shí)段，根據(jù)時(shí)間段來(lái)慢慢培養(yǎng)時(shí)間觀，這樣久而久之就形成什么時(shí)候該學(xué)習(xí)，什么時(shí)候該玩耍的概念。

二，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排

目前就現(xiàn)在的學(xué)習(xí)安排基本上都是我來(lái)安排的，之前試著和他討論過他自己的想法，但奈何他暫時(shí)沒有這個(gè)概念，所有我就暫時(shí)一手包辦了，但有時(shí)候也會(huì)根據(jù)他臨時(shí)的想法進(jìn)行調(diào)整，等他上小學(xué)后，就會(huì)開始和他一起制定計(jì)劃了。

三，激...
15歲
想法
什么才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？說說大家的經(jīng)驗(yàn)吧

小學(xué)三年級(jí)，數(shù)學(xué)老師最強(qiáng)調(diào)的就是書寫答題習(xí)慣，工整不涂改，落筆前思考好。語(yǔ)文老師就一個(gè)宗旨，好看。能做到，中學(xué)會(huì)輕松不少。

第二～對(duì)自己的事情學(xué)著作安排，按輕重緩急排每天時(shí)間表，不是要畫表格，就是心里知道哪樣先哪樣后，大概用多久來(lái)完成。

第三～學(xué)習(xí)定讀書計(jì)劃，某階段需要達(dá)到什么目標(biāo)。
7歲
16歲
想法
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先得一個(gè)基礎(chǔ)是我認(rèn)為對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是認(rèn)真的，把讀書寫字、課外學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的事情。

1.寫端正的字。無(wú)論在什么書上、練習(xí)冊(cè)上寫字，都要寫好。我兒子四年級(jí)了，知道貪玩了，所以，換到練習(xí)冊(cè)上，沒有格子的地方寫，他的字就不好了，可以說是習(xí)慣不好吧？

2.知道節(jié)約時(shí)間，做功課不拖拉。把學(xué)習(xí)放在第一位，完成了以后，再去玩。慢慢學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

3.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，怎么預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

4.學(xué)會(huì)做筆記，整潔記錄的習(xí)慣。特別是高年級(jí)。

5，嚴(yán)格的作息習(xí)慣，早晨起床以后...
2歲
10歲
想法
工作原因有幸觀察了很多學(xué)霸和工霸，總結(jié)一下能霸的起來(lái)無(wú)非幾點(diǎn):1.有好的體魄，不能天天生病。2.自律且自制力強(qiáng)，包括不管什么愛好都不會(huì)過度去做。3.專注力極強(qiáng)，不受外界干擾。4.分時(shí)執(zhí)行力高，并不是整天學(xué)習(xí)干活，但是該做事的時(shí)間段，一定高效完成。自己孩子還小，沒有育兒經(jīng)驗(yàn)可談，但是照著這樣培養(yǎng)應(yīng)該不會(huì)差。
12歲
想法
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺得最成功的就是培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣，還有專注力、天馬行空的想象力，其他生活上的好像沒有。我非常羨慕那些對(duì)學(xué)習(xí)生活各方面安排的井井有條，有計(jì)劃性的家長(zhǎng)，也很佩服這樣的家長(zhǎng)能夠高效的，能夠有計(jì)劃性的實(shí)施。
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但另一方面，我又想給予孩子一個(gè)寬松愉悅的環(huán)境，讓他有一個(gè)放松、有想象的空間。非常不希望我的孩子是一個(gè)人云亦云，一個(gè)沒有自己的思考，而是盲目的跟風(fēng)。我希望給孩子一些獨(dú)立思考的時(shí)間，引導(dǎo)她讓她學(xué)會(huì)思考，慢慢就形成習(xí)慣。我覺得就像國(guó)畫，就是要留出一些空白，...
秉燭夜行
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