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Glume4225098112
2019
發(fā)布于 2021-12-17 
興趣是最好的老師，個人覺得關于學習還是要愛培養(yǎng)小孩的興趣，如果對學習有興趣，小孩自己會主動學習，完成作業(yè)吧。
另外，自主安排事情，家長應該在幫忙的時候，教會孩子方法并嘗試讓孩子自己操作。萬事開頭難，作為家長要學會適當放手吧！
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推薦閱讀

14歲
想法
我文筆不好，就用大白話說說可能提高低年級孩子內驅力方式.

1. 先培養(yǎng)規(guī)矩。讓娃懂得校外時間不是只有玩，更不是家長苦嘻嘻的讓她學，她要明白她需要有一定時間樂嘻嘻學基礎. 做的好立刻有獎勵，做的不好就沒獎勵. 當然規(guī)矩養(yǎng)成后，獎勵可以周付或月付. 大棒和胡蘿卜要交替遞給小白兔.

2. 計劃清單要簡單，讓娃一眼就明白今天要做啥.讀哪些書？讀哪幾頁書？寫作要求具體是啥？麻麻不要說今天學語文新概念英語和四年級數(shù)學，你都說不清楚學具體哪幾頁的科目，娃能自學好嗎？

3. 學的知識點...
11歲
想法
原來我以為我家普娃，離有內驅力這等神詞遠著呢。這個寒假，就2月初，我娃突然給我一個小小的，讓我竊喜的表現(xiàn)，所以厚著臉皮來寫一個。

我是倒班媽媽，根據(jù)倒班時間，我安排一下每天學什么。我的原則是，學一個，玩一會。

一開始都是趁我在家的時候連軸轉安排她做什么，時間還是不夠用。后來我翻了翻要做的事情，發(fā)現(xiàn)有幾個項目好像我不在家也可以做，比如跟著點讀筆跟讀牛津樹，看拼音寫詞語，中文朗讀，古詩背誦。這樣等我回家，晚上只有數(shù)學和英文精讀，可以高質量陪娃了。

驚喜的是，我不在家，沒有人...
14歲
想法
低年級孩子家長可以幫助制定計劃，或者和孩子商量著計劃。

去年我還在為孩子內驅力發(fā)愁，無論她學得多好都覺得不滿意，因為是在我“壓迫”下學習而非自我意識。

現(xiàn)在，雖然孩子依然是按照我寫的日程在進行，但能自主學習了。

這期間的變化，是從奧數(shù)開始的。因為我們小低年級重點放在英語啟蒙上，對她的數(shù)學幾乎沒有管理過，孩子天賦有限，幾次班級倒數(shù)?？晌倚膽B(tài)好，不僅沒有批評過，還在她難過的時候安慰她“沒事，其他同學數(shù)學好是他們家長在教，我沒管你能考這樣簡直太棒了”，諸如此類的話，讓孩子沒有...
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9歲
想法
我也是那種給孩子安排好的媽媽，我不僅安排，我還會提前做計劃，事后做記錄。計劃是大框架，記錄是小細條，相信很多家長都會做這兩項工作。

不過我還會多做三點，第一，定計劃時讓孩子參與進來；第二，做完記錄和孩子一起回顧；第三，適時調整。

比如我們的周計劃，每周日或周一我會和孩子結合上周情況一起商量新的一周需要大概完成那些任務。再比如日記錄，我會在第二天和孩子一起看看昨天完成了哪些內容，哪些內容比重過少或過多，需要增強或減少等等。

比如今天孩子就發(fā)現(xiàn)，昨天的記錄顯示漢語閱讀只有一...
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10歲
14歲
想法
這一屆家長特別辛苦也特別厲害，凡事親力親為。我覺得孩子是被動接受還是主動學習，和年齡能力有關。

2012年，我猜大概是一二年級小朋友

分享一張圖給您，比如語文知識的學習，我們講大語文時代，語文分語言建構與運用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解。是綜合能力的培養(yǎng)。具體到年齡，又有不同的標準。

孩子的內在動力，是否喜歡學習漢字，喜歡閱讀，口語和寫作，這在于我們的“用心”。開學后，孩子的大部分時間在學校，在家的時間有限，如果想把時間充分利用，可能還要分得更細致。...
14歲
想法
在職場中看到很多這樣的例子，其實有很多成年人自己在安排日程，做計劃方面也有很多值得改進的地方。那么對于還在上小學的孩子來說，又怎么能要求她一下子做好呢，所以對孩子來說，現(xiàn)在正是學習做計劃，學著安排日程的好機會和好時期。

所以我覺得在孩子還沒有形成這樣的習慣的時候，家長是很有必要待著孩子一起做計劃的。

我們家的計劃很有媽媽特色??????（媽媽工作原因），遵循PDCA原則。有計劃，有執(zhí)行，有檢查，有總結。這個過程，慢慢學習，慢慢體會，才能形成自己做事情的主動性。

這些可能...
15歲
想法
首先百度一下內驅力這個詞

驅使有機體產生一定行為的內部力量，并在達到目標的過程中逐漸減弱。有原始內驅力和繼發(fā)內驅力，前者無需經過學習，由饑餓等生理需要產生，后者需經過學習才能獲得?！竷闰屃Α钩Ｅc「動機」一詞同義。
?
然后，再回答樓主，對于低年齡段的孩子，還沒有養(yǎng)成自覺學習的習慣。一切習慣都是家長幫助養(yǎng)成的。

家長現(xiàn)在就需要堅持下去，幫助孩子們養(yǎng)成習慣，慢慢他們會因為習慣而產生興趣，因為有興趣而繼續(xù)堅持——最后等待學習本體覺醒，一切就都水到渠成了。

孩子們都喜歡玩，喜歡...
11歲
想法
興趣方法和激勵 我喜歡實例來說話。有一次孩子和朋友一起在我家玩，朋友媽媽來接她，她還想玩一會，就央求她媽媽，她媽媽不同意，委婉的說“下次”再來玩。孩子委屈的說，你們大人總喜歡說‘下次’。我想了想說，你們好像也總喜歡說“馬上”。孩子和我們相視而笑，好像都總結到了對方的秘密。
我想說的是，當孩子對一件事情沒有那么感興趣的時候，他們總會一拖再拖，有時候覺得這是老師家長安排我做的事，我感興趣的事情還沒做呢，不會馬上進入狀態(tài)。
最近孩子對一件事特別感興趣，那就是學習意大利語，這個讓我挺不可思議的。他學...
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16歲
想法
我以前也一直認為孩子有內驅力，能夠主動去學習，而現(xiàn)實給我打臉了。

很多大人都沒有內驅力，能偷懶就偷懶了，更不要說娃兒了。

所以我覺得，小的時候學習習慣的養(yǎng)成還是需要家長陪同監(jiān)督，和孩子一起制定可執(zhí)行的學習計劃，長時間監(jiān)督結果，慢慢再放手會比較好一些。
7歲
12歲
想法
之前看過一本書就是自驅型成長，里面講解了自驅力的孩子才是能夠終身學習的。要讓孩子自己做主，對自己的學習和生活有掌控感；幫助孩子建立自信，家長只是孩子的顧問，不能大包大攬。讓孩子感覺到自己被關愛和關注，基本這些啦！
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2019