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成都軒軒媽
2008
發(fā)布于 2020-02-08 
我以前也一直認為孩子有內(nèi)驅(qū)力，能夠主動去學(xué)習(xí)，而現(xiàn)實給我打臉了。

很多大人都沒有內(nèi)驅(qū)力，能偷懶就偷懶了，更不要說娃兒了。

所以我覺得，小的時候?qū)W習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還是需要家長陪同監(jiān)督，和孩子一起制定可執(zhí)行的學(xué)習(xí)計劃，長時間監(jiān)督結(jié)果，慢慢再放手會比較好一些。
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14歲
想法
我文筆不好，就用大白話說說可能提高低年級孩子內(nèi)驅(qū)力方式.

1. 先培養(yǎng)規(guī)矩。讓娃懂得校外時間不是只有玩，更不是家長苦嘻嘻的讓她學(xué)，她要明白她需要有一定時間樂嘻嘻學(xué)基礎(chǔ). 做的好立刻有獎勵，做的不好就沒獎勵. 當(dāng)然規(guī)矩養(yǎng)成后，獎勵可以周付或月付. 大棒和胡蘿卜要交替遞給小白兔.

2. 計劃清單要簡單，讓娃一眼就明白今天要做啥.讀哪些書？讀哪幾頁書？寫作要求具體是啥？麻麻不要說今天學(xué)語文新概念英語和四年級數(shù)學(xué)，你都說不清楚學(xué)具體哪幾頁的科目，娃能自學(xué)好嗎？

3. 學(xué)的知識點...
11歲
想法
原來我以為我家普娃，離有內(nèi)驅(qū)力這等神詞遠著呢。這個寒假，就2月初，我娃突然給我一個小小的，讓我竊喜的表現(xiàn)，所以厚著臉皮來寫一個。

我是倒班媽媽，根據(jù)倒班時間，我安排一下每天學(xué)什么。我的原則是，學(xué)一個，玩一會。

一開始都是趁我在家的時候連軸轉(zhuǎn)安排她做什么，時間還是不夠用。后來我翻了翻要做的事情，發(fā)現(xiàn)有幾個項目好像我不在家也可以做，比如跟著點讀筆跟讀牛津樹，看拼音寫詞語，中文朗讀，古詩背誦。這樣等我回家，晚上只有數(shù)學(xué)和英文精讀，可以高質(zhì)量陪娃了。

驚喜的是，我不在家，沒有人...
14歲
想法
低年級孩子家長可以幫助制定計劃，或者和孩子商量著計劃。

去年我還在為孩子內(nèi)驅(qū)力發(fā)愁，無論她學(xué)得多好都覺得不滿意，因為是在我“壓迫”下學(xué)習(xí)而非自我意識。

現(xiàn)在，雖然孩子依然是按照我寫的日程在進行，但能自主學(xué)習(xí)了。

這期間的變化，是從奧數(shù)開始的。因為我們小低年級重點放在英語啟蒙上，對她的數(shù)學(xué)幾乎沒有管理過，孩子天賦有限，幾次班級倒數(shù)?？晌倚膽B(tài)好，不僅沒有批評過，還在她難過的時候安慰她“沒事，其他同學(xué)數(shù)學(xué)好是他們家長在教，我沒管你能考這樣簡直太棒了”，諸如此類的話，讓孩子沒有...
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9歲
想法
我也是那種給孩子安排好的媽媽，我不僅安排，我還會提前做計劃，事后做記錄。計劃是大框架，記錄是小細條，相信很多家長都會做這兩項工作。

不過我還會多做三點，第一，定計劃時讓孩子參與進來；第二，做完記錄和孩子一起回顧；第三，適時調(diào)整。

比如我們的周計劃，每周日或周一我會和孩子結(jié)合上周情況一起商量新的一周需要大概完成那些任務(wù)。再比如日記錄，我會在第二天和孩子一起看看昨天完成了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容比重過少或過多，需要增強或減少等等。

比如今天孩子就發(fā)現(xiàn)，昨天的記錄顯示漢語閱讀只有一...
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10歲
14歲
想法
這一屆家長特別辛苦也特別厲害，凡事親力親為。我覺得孩子是被動接受還是主動學(xué)習(xí)，和年齡能力有關(guān)。

2012年，我猜大概是一二年級小朋友

分享一張圖給您，比如語文知識的學(xué)習(xí)，我們講大語文時代，語文分語言建構(gòu)與運用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解。是綜合能力的培養(yǎng)。具體到年齡，又有不同的標(biāo)準。

孩子的內(nèi)在動力，是否喜歡學(xué)習(xí)漢字，喜歡閱讀，口語和寫作，這在于我們的“用心”。開學(xué)后，孩子的大部分時間在學(xué)校，在家的時間有限，如果想把時間充分利用，可能還要分得更細致。...
14歲
想法
在職場中看到很多這樣的例子，其實有很多成年人自己在安排日程，做計劃方面也有很多值得改進的地方。那么對于還在上小學(xué)的孩子來說，又怎么能要求她一下子做好呢，所以對孩子來說，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)做計劃，學(xué)著安排日程的好機會和好時期。

所以我覺得在孩子還沒有形成這樣的習(xí)慣的時候，家長是很有必要待著孩子一起做計劃的。

我們家的計劃很有媽媽特色??????（媽媽工作原因），遵循PDCA原則。有計劃，有執(zhí)行，有檢查，有總結(jié)。這個過程，慢慢學(xué)習(xí)，慢慢體會，才能形成自己做事情的主動性。

這些可能...
15歲
想法
首先百度一下內(nèi)驅(qū)力這個詞

驅(qū)使有機體產(chǎn)生一定行為的內(nèi)部力量，并在達到目標(biāo)的過程中逐漸減弱。有原始內(nèi)驅(qū)力和繼發(fā)內(nèi)驅(qū)力，前者無需經(jīng)過學(xué)習(xí)，由饑餓等生理需要產(chǎn)生，后者需經(jīng)過學(xué)習(xí)才能獲得?！竷?nèi)驅(qū)力」常與「動機」一詞同義。
?
然后，再回答樓主，對于低年齡段的孩子，還沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一切習(xí)慣都是家長幫助養(yǎng)成的。

家長現(xiàn)在就需要堅持下去，幫助孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，慢慢他們會因為習(xí)慣而產(chǎn)生興趣，因為有興趣而繼續(xù)堅持——最后等待學(xué)習(xí)本體覺醒，一切就都水到渠成了。

孩子們都喜歡玩，喜歡...
11歲
想法
興趣方法和激勵 我喜歡實例來說話。有一次孩子和朋友一起在我家玩，朋友媽媽來接她，她還想玩一會，就央求她媽媽，她媽媽不同意，委婉的說“下次”再來玩。孩子委屈的說，你們大人總喜歡說‘下次’。我想了想說，你們好像也總喜歡說“馬上”。孩子和我們相視而笑，好像都總結(jié)到了對方的秘密。
我想說的是，當(dāng)孩子對一件事情沒有那么感興趣的時候，他們總會一拖再拖，有時候覺得這是老師家長安排我做的事，我感興趣的事情還沒做呢，不會馬上進入狀態(tài)。
最近孩子對一件事特別感興趣，那就是學(xué)習(xí)意大利語，這個讓我挺不可思議的。他學(xué)...
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6歲
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興趣是最好的老師，個人覺得關(guān)于學(xué)習(xí)還是要愛培養(yǎng)小孩的興趣，如果對學(xué)習(xí)有興趣，小孩自己會主動學(xué)習(xí)，完成作業(yè)吧。
另外，自主安排事情，家長應(yīng)該在幫忙的時候，教會孩子方法并嘗試讓孩子自己操作。萬事開頭難，作為家長要學(xué)會適當(dāng)放手吧！
7歲
12歲
想法
之前看過一本書就是自驅(qū)型成長，里面講解了自驅(qū)力的孩子才是能夠終身學(xué)習(xí)的。要讓孩子自己做主，對自己的學(xué)習(xí)和生活有掌控感；幫助孩子建立自信，家長只是孩子的顧問，不能大包大攬。讓孩子感覺到自己被關(guān)愛和關(guān)注，基本這些啦！
成都軒軒媽
成都軒軒媽
2008