我喜歡實(shí)例來(lái)說(shuō)話。有一次孩子和朋友一起在我家玩，朋友媽媽來(lái)接她，她還想玩一會(huì)，就央求她媽媽，她媽媽不同意，委婉的說(shuō)“下次”再來(lái)玩。孩子委屈的說(shuō)，你們大人總喜歡說(shuō)‘下次’。我想了想說(shuō)，你們好像也總喜歡說(shuō)“馬上”。孩子和我們相視而笑，好像都總結(jié)到了對(duì)方的秘密。
我想說(shuō)的是，當(dāng)孩子對(duì)一件事情沒有那么感興趣的時(shí)候，他們總會(huì)一拖再拖，有時(shí)候覺得這是老師家長(zhǎng)安排我做的事，我感興趣的事情還沒做呢，不會(huì)馬上進(jìn)入狀態(tài)。
最近孩子對(duì)一件事特別感興趣，那就是學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，這個(gè)讓我挺不可思議的。他學(xué)習(xí)的初衷和邏輯是，學(xué)校有外語(yǔ)歌曲領(lǐng)唱，而這周有一首意大利語(yǔ)歌曲，孩子們都不會(huì)，如果他學(xué)會(huì)了，他就可以領(lǐng)唱了。然后就讓我領(lǐng)他學(xué)習(xí)，我哪里會(huì)呢，下載了多鄰國(guó)讓他自己體會(huì)，本以為他學(xué)兩天就會(huì)放棄了，結(jié)果他學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，還是每天很積極的要學(xué)習(xí)。
所以給我的感覺是：提高孩子內(nèi)驅(qū)力，需要這件事長(zhǎng)在孩子興趣點(diǎn)上（比如學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)），有合適的方法和手段讓他們看到自己的進(jìn)步（比如多鄰國(guó)的排名或者評(píng)分機(jī)制），另外，最好他們努力之后能讓他們看到好處（比如能夠取得意大利歌曲領(lǐng)唱的機(jī)會(huì)）?？偨Y(jié)一些就是：興趣--方法--激勵(lì)！
2014
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