發(fā)布于 2016-01-23
蓓蓓現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)3b,效果還沒有顯現(xiàn),我們打算每天一個字母的開始學(xué)習(xí)!
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5年前
我們也在學(xué)3b
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11歲
想法
推薦先把自然拼讀系統(tǒng)學(xué)一遍。不要小看它,要穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W完配合大量閱讀,量變到質(zhì)變!而且牛津樹確實太少了。推薦Raz
自然拼讀外面學(xué)或自學(xué),自學(xué)推薦蒲公英拼讀王蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids 我一開始用的這套,優(yōu)點是系統(tǒng)全面!一共12本,分為6個級別。1ab分別為letter song 和letter name 。2ab開始是元音字母,元音字母組合,輔音字母,組合等等。孩子大配合度專注度和吸收能力都高,系統(tǒng)過一遍應(yīng)該用不了多久。
另外配套這Raz,一個級別70-8...
4 1 6
3歲
10歲
想法
聽音頻累積足夠多的聽力詞匯以后學(xué)效果事半功倍。

我們第一階段字母音的學(xué)習(xí)是在幼兒園小班學(xué)校里學(xué)的。那時她的聽力詞匯已經(jīng)有1.2千了??梢月犈?.8還沒學(xué)自拼的二階段,一般聽力詞匯最少1500,當然越多越好,再加上高頻詞完全掌握后再正式開始自拼效果更明顯。聽力詞匯少不是不能學(xué)就像很多英語機構(gòu)并沒有具體詞匯的要求就開始學(xué)自拼,主要是教學(xué)噱頭和大趨勢,大家都教我們也不能少,但沒有更好體現(xiàn)自拼為自主閱讀服務(wù)的功效。給孩子教時怕她和拼音混,直到拼音學(xué)完后中班暑假才又繼續(xù)學(xué)的短元音,長...
10歲
14歲
想法
要學(xué)的 三歲半開始最簡單的CAC吧,用的書是比較適合有兒童的蒲公英蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
顏色好看,字大,兒歌比較上口
配合RAZ,牛津樹。
自拼能幫助將聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯
能幫助記憶單詞,幫助單詞拼寫
為什么對自拼有偏見呢?這個問題的提出,比較耐人尋味
11歲
想法
自然拼讀是學(xué)了的,4歲9個開始。用的教材是蒲公英拼讀王蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
優(yōu)點是系統(tǒng)全面!一共12本,分為6個級別。1ab分別為letter song 和letter name 。2ab開始是元音字母,元音字母組合,輔音字母,組合等等。
教材是我看為主的,有個大綱指導(dǎo)。那會兒孩子小,并不能機械讀書學(xué)習(xí),配套了很多小游戲。每天用各種游戲形式拼一拼,練一練。目的很明確,識字,讀書。但是有個前提,孩子具備一定的聽力詞匯。不然讀出來不懂意思,也是脫節(jié)。
10歲
想法
我們家在貝達上的線上課,在歐美老師一對一的線上機構(gòu)里,性價比是非常高的了。課下配合raz和牛津樹,raz讀到d了,牛津樹讀到5,目前準備開始學(xué)習(xí)自拼,加油加油
?

蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids Oxford Reading Tree Songbirds Phonics 牛津樹自然拼讀故事會 Level 1
10歲
想法
在五歲以前,聽了大量的英文兒歌,童謠
Super simple songs和廖彩杏推薦的各種繪本
大概五歲多,開始用蒲公英英語拼讀王學(xué)習(xí)自然拼讀。
這套書顏色鮮艷,畫風(fēng)很好看,適合6歲以下低齡寶寶。與牛津自然拼讀相比,詞匯量要少一些,但里面出現(xiàn)的單詞都有配圖,孩子記憶很深刻。特別是配音,特別的朗朗上口,現(xiàn)在拼讀單詞時,還是能想起那個節(jié)奏和韻律。里面也會有練習(xí)題,加深學(xué)習(xí)的印象。
蒲公英·英語拼讀王
8歲
16歲
想法
我家自拼是從動畫片開始的,看的《字母塊》字母冰激凌系列 Alphabet Ice Cream and Ot…
看了一段時間《字母積木》才加上了自拼教材蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids ,每天做一點,都是簡單的圈圈畫畫,小朋友挺喜歡的。牛津自然拼讀教材點讀版新版Oxford Phonics… 也做了不到一本,他覺得太簡單,不喜歡做了。
然后是讀繪本,usborn這套Fat Cat on a Mat
至于高頻詞,最初孩子可能是點讀書的時候,就已經(jīng)認識了一些...
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7歲
書評
蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
林素娥,謝靜惠 / 貴州人民出版社
這是買來給娃學(xué)習(xí)拼讀用的,整套書分幾個部分進行了循序漸進的,由淺入深的學(xué)習(xí)。從最初的sound letter進行,然后進入輔音,元音…學(xué)習(xí),層層推進。每一課的學(xué)習(xí)又從講解發(fā)音,拼單詞,指讀,動一動小手練習(xí),到最后的朗朗上口的兒歌。整本書還會有個總的趣味復(fù)習(xí),當然當中也有。對初學(xué)自學(xué)拼讀的人還是不錯的選擇。我特地還從網(wǎng)上找了配套視頻給娃講解學(xué)習(xí)。
8歲
想法
三歲雙語男娃,為了拓展聽力內(nèi)容,一歲半開始牛津樹的閱讀,沒有計劃沒有步驟勇往前沖,猛讀到6.去年忽然發(fā)覺孩子雖然能明白大部分內(nèi)容,但是一不能自己復(fù)述牛津樹6,二雖然明白內(nèi)容,不能自己英語提出相關(guān)問題,三每本自然拼讀都沒有利用起來,浪費了牛津樹的家長導(dǎo)讀,所以是沒能夠

真正利用這套教材?

果斷從牛津樹1重新開始,尤其幾本是自然拼讀那幾本如Kipper’s I spy. 這幾本phonics,利用好每本前面的家長導(dǎo)讀,再加入平時自己利用蒲公英拼讀王,內(nèi)心不再是彷徨的只管往前走...
8歲
16歲
想法
聽力先行,不知不覺積累詞匯 全中文家庭,小寶卻選擇了英文當母語
四歲小寶雙語自由切換,我們這樣打造中文家…
弟弟兩歲半接觸原版繪本,用點讀筆+繪本+動畫片+兒歌,聽力詞匯不知不覺就累積起來了。
到弟弟能無障礙看英文動畫片和情景劇,我感覺他也許真有點像個英語母語娃了。
剛開始我還會記錄一下他的詞匯量,后來發(fā)現(xiàn)好多詞我也不知道意思,甚至沒聽過,但是他都懂意思也會說,我也懶得記錄了。
從聽力詞匯到自主閱讀:高頻詞——自然拼讀——自主閱讀
220個高頻詞(視覺詞)是孩子開啟閱讀的重要里程碑。大概四歲,我...
蒲公英·英語拼讀王 Phonics Kids
作者:林素娥,謝靜惠
出版社:貴州人民出版社
寶貝felicia
寶貝felicia
2011
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