這不是精讀嗎？我認(rèn)為這和自由閱讀應(yīng)該得是兩條路線，互不沖突，不能讓精讀存在于每一本書，精讀也不應(yīng)該局限于一本書。語文需要潛移默化的引導(dǎo)，并不是非得把這些全都做成任務(wù)。平時看的書里有什么好詞好句，精彩的描寫手法……帶著欣賞去和孩子分享，說一說自己的感受，說一說好在哪里……這些，都需要大人去說，帶動孩子去感受，而不是一直拷問孩子。大人看孩子看過的書，沒事就可以就其中的句子段落思想……討論一番。這些都是碎片時間引導(dǎo)的，不要做成任務(wù)。閱讀如果全都變成了任務(wù)。誰還會喜歡閱讀？
我們孩子就很喜歡跟我討論這些，來靈感了想不讓他創(chuàng)作都不行。
2014
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