這學(xué)期正好參加了一個(gè)英文精讀網(wǎng)課。
背景是地面課加州wonders到g5組不齊班了,為了保持熱度想找個(gè)其他課。
原版教材后的路線我想的是閱讀,寫作,辯論。我們就是扎根國(guó)內(nèi)考路so第一選擇是找個(gè)閱讀類。因?yàn)楦杏X(jué)已經(jīng)上了幾年加州,類似的教材就不想再選了,正好類似教材在中期后感覺(jué)不是太適合國(guó)內(nèi)會(huì)有差口氣感覺(jué)。寫作課原版教材感覺(jué)與國(guó)內(nèi)應(yīng)試也有不少分歧。而更高端的辯論。。。我對(duì)娃的邏輯還是有清醒認(rèn)識(shí)的
閱讀類可選擇的不少有re類教材,名著精讀等比較吃師資。朋友推薦了一家網(wǎng)課,娃喜歡歷史看了一圈選了世界故事。外教在國(guó)外據(jù)說(shuō)是教歷史的,一周一次1V3,路數(shù)是預(yù)習(xí)作業(yè)大約3-5頁(yè)問(wèn)題,有的書內(nèi)能找到有的需要搜索材料。我們會(huì)聽(tīng)音頻,看原書,然后寫預(yù)習(xí)作業(yè)。一開始還有時(shí)間寫點(diǎn)這套書自帶的選擇題。課上據(jù)娃說(shuō)拓展較多(這是我喜歡的風(fēng)格,不喜歡講單詞,語(yǔ)法就一節(jié)課了,也不喜歡太低幼)課后有評(píng)語(yǔ)全是夸獎(jiǎng),作業(yè)全是200字寫作老師會(huì)批改一次。網(wǎng)課比地面便宜多了,但是沒(méi)有補(bǔ)課,可以集體請(qǐng)假(這點(diǎn)基本空置)
我認(rèn)為機(jī)構(gòu)口碑,教學(xué)內(nèi)容,師資風(fēng)格都很重要。選適合自己的最好,精讀內(nèi)容適合選不高于閱讀級(jí)別,因?yàn)榫x要思考,寫作等肯定比看小說(shuō)要求高。
附上兩張圖,一為預(yù)習(xí)紙之一,二為作業(yè)批改。預(yù)習(xí)紙我沒(méi)看,老母親能力也就到此了