Jessica1013

2017

發(fā)布于 2022-02-04

聽力先行

孩子看書之前一個(gè)很重要的階段是聽，聽得多了，才會(huì)有積累，有輸出。先結(jié)合圖文一起看一起聽一起說(shuō)，然后一本一本的聽，不看書，聽一句說(shuō)一句；這樣很有效，有興趣的可以試試。
聽是一個(gè)很重要的前提，時(shí)候交流的基礎(chǔ)就是先聽進(jìn)來(lái)，在處理回答。

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Skye0302

7歲

想法

求教，孩子很多書能看懂聽不懂，該如何練習(xí)聽力？

聽說(shuō)讀寫，聽力先行是法則。二三十年前，大家學(xué)了十多年英語(yǔ)不會(huì)說(shuō)，也聽不懂。數(shù)據(jù)顯示，很多學(xué)生考四六級(jí)時(shí)英語(yǔ)聽力得分個(gè)位數(shù)，甚至有的學(xué)生聽力全軍覆沒。但是做其它題目很厲害，語(yǔ)法題，閱讀題，選詞填空題得分率相對(duì)高很多。究其原因，就是看得多，做得多，但是幾乎不聽。想想小孩子怎么學(xué)會(huì)說(shuō)話的？不就是每天聽爸爸媽媽爺爺奶奶的無(wú)時(shí)不刻的說(shuō)話和聊天嗎？漸漸的，孩子先說(shuō)一個(gè)字，然后兩個(gè)字的說(shuō)話，再就是短語(yǔ)，最后句子。不知不覺，孩子能聽懂你說(shuō)話并且與你可以交流。那這是怎么做到的呢？這就是大量聽力...

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卡米330

14歲

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求教，孩子很多書能看懂聽不懂，該如何練習(xí)聽力？

上動(dòng)畫片！這種時(shí)候，硬拉聽力怕是要搞出內(nèi)傷??????

還是來(lái)點(diǎn)動(dòng)畫片，可以看三五集，聽其中最感興趣的一集，翻來(lái)覆去聽?zhēng)妆椋薏粫?huì)反感的，但也不要追問得太頻繁。

為什么推薦動(dòng)畫片呢？一來(lái)娃都不會(huì)抗拒動(dòng)畫片的，對(duì)胃口就更好了。二來(lái)有畫面場(chǎng)景和聲音效果，幫助娃更好地理解。三呢就是不要小瞧動(dòng)畫片，場(chǎng)景豐富，語(yǔ)匯量不小且地道，跟看書相比，更加鮮活，有利于引導(dǎo)輸出。

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叨叨媽 2011

14歲

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求教，孩子很多書能看懂聽不懂，該如何練習(xí)聽力？

這個(gè)說(shuō)明孩子聽力水平弱于閱讀水平，其實(shí)很像以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的我們，只會(huì)看，聽不懂也說(shuō)不出，純粹的啞巴英語(yǔ)。
其實(shí)要解決很好辦，一開始可以采用先看書后聽力，看一章聽一章，過(guò)一周后因?yàn)榍懊骈喿x過(guò)大致了解書的背景人物，后半段就可以采用聽的方式來(lái)進(jìn)行了，如果聽不懂就倒回第一階段的方式。第三階段就是純粹盲聽，根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)做選擇即可。

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小隱于野

10歲

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求教，孩子很多書能看懂聽不懂，該如何練習(xí)聽力？

老羅的很多書原版音頻都是老派英式發(fā)音，堅(jiān)持反復(fù)聽就行了。還有就是他說(shuō)能看懂，但具體到每個(gè)詞是否真的理解，我們家老羅的書第一遍都是我讀的，順便把一些詞法做下口頭拓展，孩子對(duì)里面內(nèi)容不僅是情節(jié)，而且詞的活用也有了大概印象，這樣之后再給聽原版音頻，而且是反復(fù)多次那樣聽的。有時(shí)讓她自?shī)首詷啡芜x音頻都是首選老羅的整本書來(lái)聽的，日積月累對(duì)那些發(fā)音風(fēng)格就比較熟悉了。

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xiaochongsly

8歲

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求教，孩子很多書能看懂聽不懂，該如何練習(xí)聽力？

我想樓主娃應(yīng)該是視覺型的娃。雖然我家娃閱讀水平?jīng)]有樓主娃厲害，但也是視覺型的娃。
在我差不多同時(shí)開啟英文啟蒙的同伴中，視覺型和聽力型的娃區(qū)別很大，聽力型的娃很早就可以聽初章了，但視覺型娃能聽橋梁或者稍微高階的分級(jí)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
而視覺型的娃很早就可以開始讀較難的分級(jí)了，但有的聽覺型娃這時(shí)連認(rèn)識(shí)ABC都還比較困難。

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太陽(yáng)花花18073238

9歲

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求教，孩子很多書能看懂聽不懂，該如何練習(xí)聽力？

我發(fā)現(xiàn)我家老大似乎也有這樣的問題。好像拿起拿起一些書，他連猜帶蒙，他也能猜出意思。但是因?yàn)闆]有聽力的配套，最后就怕學(xué)成了，像我這個(gè)年代的啞巴英語(yǔ)。做閱讀理解題做的了，可是聽力，口語(yǔ)的水平卻很低。這個(gè)問題呀讓我警醒，還是要狠抓孩子的聽力以及口語(yǔ)輸出，只有這樣才能避免這個(gè)問題出現(xiàn)。

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Daniel 媽咪

13歲

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求教，孩子很多書能看懂聽不懂，該如何練習(xí)聽力？

很好奇樓主孩子怎么認(rèn)識(shí)這么多英文單詞的??，沒聽過(guò)單詞發(fā)音卻能辯識(shí)單詞字形認(rèn)出來(lái)，很牛啊。就像沒法想象孩子聽不懂中國(guó)話卻能自己看中文書一樣，很神奇，應(yīng)該有獨(dú)特的方法吧，或者說(shuō)孩子視覺學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)。
一般娃是大腦里有聽過(guò)這個(gè)詞匯，后面再看到或者讀出聲，我娃的英文認(rèn)字是這樣的過(guò)程。前期聽了很多音頻后，辯音能力還行，還經(jīng)歷過(guò)跟讀和朗讀，發(fā)音OK，不過(guò)英文認(rèn)字量也一般。
如果娃真的視覺學(xué)習(xí)效果很好，建議繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，看過(guò)的書可以聽一下，這樣時(shí)間長(zhǎng)了聽力也拉上來(lái)了。

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潔靜精微70861712

13歲

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求教，孩子很多書能看懂聽不懂，該如何練習(xí)聽力？

首先贊一個(gè)，五歲就能讀羅爾德了。
提升聽力比較好的方法就是把看過(guò)了且看懂了的書拿來(lái)反復(fù)聽，剛開始不習(xí)慣，要翻書，可以接受，等聽多了，都能聽懂了，就不需要翻書了，這時(shí)候可以再聽一兩遍，也可以換下一本了。
聽力提升也沒有捷徑，只能多聽多練

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Claudiayiya

10歲

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求教，孩子很多書能看懂聽不懂，該如何練習(xí)聽力？

不知道樓主前期是怎樣的閱讀模式，不好下定論。如果不是聽力先行，輸入充分了再開始自拼認(rèn)讀朗讀自主閱讀的，聽力落后也是很自然的。像我們這代人學(xué)英語(yǔ)就是這樣，讀比聽強(qiáng)。還有，讀懂也看的，有些孩子能讀懂是一知半解，加上對(duì)故事的預(yù)期啦，插圖啦，能猜個(gè)八九不離十。好像你們才五歲？那時(shí)間還充分，回頭去補(bǔ)聽力的短板嘍。

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愛寶心說(shuō)

12歲

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求教，孩子很多書能看懂聽不懂，該如何練習(xí)聽力？

借助語(yǔ)境和非語(yǔ)言信息理解稍難的語(yǔ)言（i+ 1）語(yǔ)言學(xué)家克拉申的可理解假說(shuō)認(rèn)為理解意思才能習(xí)得語(yǔ)言，而語(yǔ)境和非語(yǔ)言信息等可以幫助我們理解稍難的下一階段（i+ 1）的內(nèi)容。視覺輔助工具就屬于非語(yǔ)言信息，也提供了語(yǔ)境。
“How can we understand language that contains structures that we have not yet acquired? The answer is through context and extra-linguistic information. Care...

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