上次買了一套面具小雞，涵涵非常喜歡。昨天去繪本館借了兩本旁帝的圖畫書。先讀的這本《東看看，西看看》。剛看封面涵涵就發(fā)現(xiàn)了小雞們，她興奮地大喊:“哇，面具小雞布萊茲帶來了布萊茲小隊！”
這個故事我覺得也屬于兩條故事線吧，但是不是平行的線而是不時交匯互動的（下午聽了孫莉莉老師的公開課，原來這種創(chuàng)作手法叫后現(xiàn)代拼接）。而涵涵喜歡盯著小雞看。這種互文方式果然很吸引孩子，看到自己熟悉的故事角色，就如同遇到老朋友一般的心情吧。
圖畫中依然隱藏了大量的細節(jié)，留給讀者去慢慢解碼，而每次有新的發(fā)現(xiàn)就像又找到一顆彩蛋一樣興奮。當看到東東和西西遇到了小紅帽，他們救出小紅帽并且把她送回書中時，這種戲劇性也非常有趣，包括“我們來到這本書的秘密頁碼中……”，這本圖畫書也屬于元虛構(gòu)作品了，總是不斷地提醒我們“這是一本書”。這也會讓涵涵很有共鳴，因為涵涵平時就會有這種感受——“我就知道，這是故事。但是我喜歡。”有時孩子總是超乎我們想象地睿智。
其實在看到立體積木世界以及拼圖世界時我想到了深見春夫。都是涵涵喜歡的作者，都能夠帶來非凡的快樂以及思考。
2014
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