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Amy應(yīng)

2013

發(fā)布于 2017-12-23

一場(chǎng)蟲蟲大游行，大的小的，長(zhǎng)的短的，最高級(jí)，比較級(jí)，都順帶學(xué)了，在趣味中，將英語(yǔ)和數(shù)學(xué)相結(jié)合。不只是好，是better，是best哦?？上寢屨f(shuō)不出這些蟲蟲的名稱，否則順帶連科學(xué)也融入其中了呢。大家排好隊(duì)，有的拿氣球，有的綁了蝴蝶結(jié)，有的舉著小旗幟，真是有趣。

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12歲

書評(píng)

簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)

（美）D. Q. 麥克倫尼（D. Q. McInerny）譯者：趙明燕著 / 北京聯(lián)合出版社

看似原則很簡(jiǎn)單，但是要運(yùn)用好卻不簡(jiǎn)單，尤其后面非邏輯思維的主要形式，如何避免非邏輯，誤用傳統(tǒng)、對(duì)人不對(duì)事、濫用專家意見、以出身論英雄、以笑飾非、以淚掩過(guò)、兩難陷阱、以先后論因果、情感誤導(dǎo)、功利誤導(dǎo)、簡(jiǎn)化推理……這些都是很常見的謬誤，希望每一天多些思考、多些質(zhì)疑，不要人云亦云。

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Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

棚車少年10:校舍的秘密

（美）錢德勒.華娜著，劉洋高尹倩譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

這一本我只講了一章，剩下的，娃分兩次看完的，正如班尼所言，他們一家在任何地方都能有所發(fā)現(xiàn)，找到樂(lè)趣，不但給孩子們當(dāng)了老師，還破除了錢販子的陰謀，將其繩之以法。之前發(fā)現(xiàn)娃讀的太快，細(xì)節(jié)記不清，所以現(xiàn)在有時(shí)會(huì)提些問(wèn)題，考教一下他。

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Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

立

池莉 / 長(zhǎng)江文藝出版社

幾乎是一口氣讀完，被里面貫徹始終的母親對(duì)女兒無(wú)限的信任和“溺愛(ài)”所打動(dòng)，對(duì)于如今的教育也是深深的嘆息。即使一路“順利”地進(jìn)入重點(diǎn)幼兒園、小學(xué)、初中乃至高中，但卻沒(méi)有得到半分尊重，英國(guó)的求學(xué)生涯真正開啟了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，“學(xué)習(xí)的目的就是要學(xué)會(huì)以最優(yōu)方式處理生活”?！皩?duì)于小亦池的性格弱點(diǎn)，我必須溺愛(ài)，就是任何時(shí)候都維護(hù)她、信任她?！钡俏揖褪遣荒軌虿宦牶⒆拥?，我就是不愿意強(qiáng)令孩子，不愿意看她露出弱小動(dòng)物的眼神”“孩子需要溺愛(ài)的，尤其是媽媽的溺愛(ài)，尤其當(dāng)她是對(duì)的，當(dāng)她在外面受了窩囊...

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12歲

書評(píng)

雅諾什繪本系列: 小老虎和小熊的交通規(guī)則

[德]雅諾什著；皮皮譯 / 浙江少年兒童出版社

還擔(dān)心故事太長(zhǎng)，辰辰?jīng)]耐心聽完呢，沒(méi)想到居然很感興趣，不錯(cuò)的安全教育，怎么過(guò)馬路，行人往哪邊走，如何看交通信號(hào)燈，留心轉(zhuǎn)彎車輛，過(guò)馬路要左右看，沒(méi)有信號(hào)燈的停車處該如何過(guò)馬路等。不過(guò)，因?yàn)閲?guó)情的不同，德國(guó)車行于右行人走左邊，所以念給他聽時(shí)，把左邊和右邊要互換一下。而且似乎書里有信號(hào)燈的地方不一定有斑馬線，有斑馬線的地方?jīng)]有信號(hào)燈這類的差異，在講的時(shí)候也要稍微修正一下?？傊?，繪本和故事，還是要父母自己先讀一下再給孩子念為宜。通過(guò)講故事的方式進(jìn)行交通安全教育的形式，孩子還是接受度...

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12歲

書評(píng)

我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄

羅倫·喬爾德 / 接力出版社

羅拉是個(gè)非常挑食的小朋友，她的食譜上幾乎很難有能討好她的食物，當(dāng)照顧妹妹的重?fù)?dān)落到查理的身上，他又展開了天馬行空的想象力。胡蘿卜是橘星球上的橘樹枝，豌豆是綠王國(guó)里的綠雨滴，馬鈴薯泥是富士山頂?shù)陌自?，炸魚塊是美人魚愛(ài)吃的海底超級(jí)市場(chǎng)的海洋零食。每個(gè)設(shè)定都讓羅拉食欲大增，到最后羅拉自己拿起了番茄要吃，還說(shuō)那是噴水月亮，和查理邊吃邊玩。書名看似很糟糕，結(jié)局卻充滿了歡樂(lè)，寶寶很喜歡里面的想象。

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12歲

書評(píng)

波波熊的故事·魔法有效期(全彩注音版)

蕭袤著 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

這本書辰辰在學(xué)校讀了一半，然后回家睡前半小時(shí)閱讀，他讀他的，我讀我的，親子閱讀時(shí)光逐漸從我給他講，轉(zhuǎn)變成他主動(dòng)要求自己讀，有點(diǎn)悵然若失的同時(shí)，也有著喜悅。當(dāng)然，有些故事他還是讓我讀的，譬如成語(yǔ)動(dòng)物公園。由此可見，這本畫風(fēng)清新、語(yǔ)言活潑，又有拼音標(biāo)注，很得孩子的喜歡。

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書評(píng)

從尿布到約會(huì): 家長(zhǎng)指南之養(yǎng)育性健康的兒童

（美）黛布拉 W．哈夫納著；王震宇,張婕譯 / 上海社會(huì)科學(xué)院出版社

最有價(jià)值的部分是讓我們坦然去提及那些性器官的名稱，還有了解青春期孩子可能發(fā)生的變化和父母應(yīng)該采取的開放態(tài)度。其中提及傾聽和區(qū)分孩子的問(wèn)題，這在其他方面也是有共性的。而“‘少比多好’的原則，在孩子問(wèn)問(wèn)題時(shí)要先給他們最簡(jiǎn)單的解釋，如果孩子看起來(lái)產(chǎn)生了感興趣，或者問(wèn)了更多的問(wèn)題時(shí)，你再給予他們更復(fù)雜的信息”也是一樣具有通用性的原則。其中為青春期孩子設(shè)定的一些規(guī)則，也是很有借鑒意義的。

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12歲

想法

曬圖｜疫情下的孩子

這就是每天的日常，空中課堂，核酸，日復(fù)一日，后者周末無(wú)休。處在封控區(qū)，嚴(yán)格實(shí)施除做核酸外“足不出戶”。團(tuán)購(gòu)或快遞都是志愿者和物業(yè)送到樓下，戶外嚴(yán)重不足，而且屏幕時(shí)間巨增，估計(jì)等疫情過(guò)后，個(gè)子和視力都會(huì)成問(wèn)題。??

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Amy應(yīng)

12歲

想法

你娃學(xué)校的網(wǎng)課怎么上的

網(wǎng)課教啥內(nèi)容？今天第一天上錄播課，感覺(jué)還不錯(cuò)，師資還可以的，主要跟課本進(jìn)度走的，從升旗儀式到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，體育、唱游都有，有靜也有動(dòng)，雖然只有二十分鐘，但是效率可以的。課后作業(yè)，主要是錄像課老師的要求，做完后拍給任課老師，批改后用app發(fā)回我們。

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書評(píng)

HighFive November 2018

Highlights for Children, Inc.

感恩節(jié)就在11月，所以這一個(gè)月的雜志里自然少不了這部分的內(nèi)容，thinking of others就是很暖的社區(qū)友愛(ài)互助的故事，如今找hidden pictures里的小物件辰辰是越來(lái)越在行了。the falling sky的故事很有趣，不過(guò)一直沒(méi)搞明白rex到底是哪種動(dòng)物?；痣u逃跑的兒歌很有喜感，辰辰最喜歡that's silly這部分了，pinata是彩蛋的意思么，push也有g(shù)ood和bad，push the elevator button這個(gè)和其他push解釋成推不同...