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唯一452
2016 2016
發(fā)布于 2019-02-26 
現(xiàn)在的孩子確實(shí)比較早熟，不能用之前的老思維確定孩子的應(yīng)該多大讀名著！?。‰m然我家孩子還小，但是我也偶爾在給灌輸西游記的一些內(nèi)容，我看很多小朋友幼兒園都在看西游記的書，還有就是之前聽過(guò)幼三國(guó)覺(jué)得也挺不錯(cuò)，所以如果一直有閱讀習(xí)慣小學(xué)就應(yīng)該可以讀！
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8歲
10歲
想法
我80后，上海讀的小學(xué)和初中，曾在著名的四校之一上中學(xué)。我和同學(xué)都是在小學(xué)時(shí)就開始看原版四大名著的，讀完初一時(shí)已經(jīng)對(duì)每本書都很熟悉能背出精彩片段了?，F(xiàn)在的孩子思想更早熟，至少也得達(dá)到這個(gè)水平。不同與之前花友的回答，我認(rèn)為四大名著挺適合小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生讀的。

我當(dāng)年幼兒園中班開始跟著祖父母聽《三國(guó)》和《水滸》的評(píng)書，跟著外祖父母聽越劇《紅樓夢(mèng)》，每年暑假和老人在一起都會(huì)聽到。同時(shí)看《西游記》電視劇。所以看書時(shí)已經(jīng)熟知故事情節(jié)了。

然后小學(xué)一年級(jí)開始看四大名著的連環(huán)畫，小二暑...
14歲
想法
我自己是七八歲就看西游記、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)的兒童版的。10歲左右家里買了本四大名著的原著合集，于是暑假抱著這塊大磚頭慢慢啃。西游記當(dāng)然讀得最多，三國(guó)也不少。最不喜歡水滸傳，所以到最后也沒(méi)看完。紅樓夢(mèng)當(dāng)時(shí)還不太熱衷。到初中的時(shí)候家里有本紅樓夢(mèng)的袖珍版（原著，只是做成新華字典大?。?，經(jīng)常偷偷拿出來(lái)翻，愛不釋手。

四大名著里都有不適合兒童閱讀的部分，所以我并不排斥兒童版青少版。只是改編也有優(yōu)劣之分。另外有各種什么閱讀思考題的我都覺(jué)得有點(diǎn)煩人。最好是有生僻字注音，最多再有點(diǎn)注解就足...
12歲
想法
四大名著總體是正面的，對(duì)孩子具有積極向上和啟發(fā)思維的教育作用。我們是從兩歲多聽西游記音頻故事，五歲聽三國(guó)看三國(guó)小人書。

1、紅樓夢(mèng)能夠啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)人性之美。圍墻內(nèi)少男少女真善美，男女之愛并不丑陋，而是美好的感情，里面性的文字很少，相對(duì)含蓄，并不露骨，更加適合孩子接觸，有所啟蒙。孩子不接觸紅樓夢(mèng)，也能從各個(gè)渠道接觸不雅文字和圖片。還不如讓他們?cè)缫稽c(diǎn)接觸傳統(tǒng)文化瑰寶中的愛和性，不要總用老眼光看待現(xiàn)在的孩子。不過(guò)目前我們也沒(méi)有接觸。
?
2、 西游記最大的益處能夠極大開發(fā)孩子的想...
15歲
想法
中國(guó)教育改革讓孩子不得不提前準(zhǔn)備。

我家二年級(jí)，閱讀能力沒(méi)到

西游，水滸，西游，都聽過(guò)不同版本多遍，除了純故事聽過(guò)，各大機(jī)構(gòu)的也都聽過(guò)(諸葛學(xué)堂，思泉，平哥，凱叔)，那種打卡闖關(guān)的題也都能答對(duì)7788。

像這種聽過(guò)的，將來(lái)再讀一下原著，我想應(yīng)該不難

紅樓，真沒(méi)打算讓他接觸，實(shí)在不知道為何讓小學(xué)生讀這個(gè)好嗎

好在西游三國(guó)水滸都是孩子們喜歡的內(nèi)容
16歲
想法
如果按照孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，西游記一定是最先吸引他們的了。我們家男孩兒，幼兒園時(shí)期看西游記電視劇就十分感興趣，一年級(jí)給他買了兩本改編版的西游記，一本睡前故事給他讀一本給他自己看，那段時(shí)間他確實(shí)非常入迷，西游記的全部故事也了解了七八成。二年級(jí)隨著年紀(jì)的長(zhǎng)大又喜歡上了三國(guó)，依舊是看經(jīng)典版的電視劇就迷上了，然后又給了他一本改編版的，圖多字少，每天看一些，一周多看完了。舅舅家的哥哥也是三國(guó)迷，兩個(gè)人又多了同樣的愛好，聊三國(guó)人物，出題考對(duì)方，玩三國(guó)殺。后來(lái)又因?yàn)槿龂?guó)的歷史背景感興趣，慢慢...
14歲
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小學(xué)就可以了。朋友家娃喜歡歷史看了所有能找到的三國(guó)。我家估計(jì)要從西游記開始。

西游記被我家娃說(shuō)都是打妖怪，打了一個(gè)又一個(gè)。歪個(gè)樓，當(dāng)年悟空傳是我的大愛！

紅樓夢(mèng)我對(duì)吃的比較有興趣，看了很多次，可從來(lái)沒(méi)看完過(guò)。。。。看到破家再往后經(jīng)常不知所蹤。

水滸，感覺(jué)像養(yǎng)成游戲啊，最有興趣是收集戰(zhàn)將部分，后面也經(jīng)?？吹臓€尾，而且江湖義氣不適合給三觀未定的孩子看。

我好像收的這套課標(biāo)的，性價(jià)比超高印象中幾元。有刪減翻了翻很適合小學(xué)生，說(shuō)實(shí)在的像原著有些內(nèi)容真未必適合未成年。每章后面還...
匿名花友
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根據(jù)孩子閱讀積累和閱讀能力判斷，一般最早讀四大名著(原著)也要二年級(jí)了，大多數(shù)孩子會(huì)在四五年級(jí)開始約閱讀四大名著。

四大名著其內(nèi)容博大精深，無(wú)論在人生的哪個(gè)階段閱讀，都有不同感悟。

貼一個(gè)別人家孩子(四年級(jí)讀四大名著原著的讀后感)

我充分的體會(huì)到了古人的智慧和他們超強(qiáng)的邏輯思維。比如：紅樓夢(mèng)告訴了我們不要太執(zhí)著，西游記告訴我們?nèi)艘喽喔纳谱约旱娜秉c(diǎn)。三國(guó)演義告訴我們要懂得去變通，水滸傳告訴我們不要有委屈事就憋著，要敢于說(shuō)不。閱讀四大名著也大大地增加了我的詞匯量和名言。
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我覺(jué)得這個(gè)真的是按興趣來(lái)，我們小時(shí)候課外書資源沒(méi)這個(gè)多，我是在初中時(shí)才看到四大名著，那時(shí)爸爸出差，給我買了一套類似于類似于連環(huán)畫的一套四大名著，一套原著，我當(dāng)時(shí)也是先翻著看看連環(huán)畫，覺(jué)得不過(guò)癮就一口氣看完了原著，但是每個(gè)人的愛好不一樣，其他三本我看過(guò)一次沒(méi)怎么在動(dòng)過(guò)，唯獨(dú)紅樓夢(mèng)反反復(fù)復(fù)看了好多遍，后來(lái)只要有關(guān)紅樓夢(mèng)的講座，各個(gè)紅學(xué)家寫的書籍都會(huì)去看，還反復(fù)去背誦里面的書籍，有時(shí)候甚至自己在猜測(cè)八十回后是什么內(nèi)容。好讀多得很，不一定非要制定看哪本，課外閱讀還是以興趣為主要吧
...
11歲
想法
我覺(jué)得小學(xué)就可以慢慢接觸了吧，現(xiàn)在幼兒園孩子們就會(huì)看幼三國(guó)啊，什么的，很多公眾號(hào)，app里都有適合孩子聽的，沒(méi)必要刻意去回避，因?yàn)槊總€(gè)年齡段理解的東西和接受的東西本來(lái)也是不一樣的，可能有時(shí)候是我們父母想復(fù)雜了吧?，F(xiàn)在不也各種性教育的視頻和書籍么，我都會(huì)很自然的去告給孩子。很多東西還是需要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)么，現(xiàn)在孩子接觸的東西越來(lái)越多，越來(lái)越雜，不讓看不代表他不會(huì)背著我們看，反而放開和他共同去聊去看去正面解讀會(huì)更好吧。記得蔣勛老師說(shuō)他小時(shí)候十歲左右開始看的紅樓夢(mèng),家里越不讓看，他越...
3歲
8歲
想法
如今兒童讀物如此豐富。四大名著只是可選項(xiàng)，非必選項(xiàng)。

我的意思是說(shuō)，家長(zhǎng)要根據(jù)書的內(nèi)容選擇，不要根據(jù)書的“帽子”選擇。

“四大名著”要拆開分析。

《紅樓夢(mèng)》明顯不適合小學(xué)生，甚至初中生看，小孩子大多只關(guān)注《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)（《紅樓夢(mèng)》是吸引人的無(wú)疑），既然只看情節(jié)，那么為何非看《紅樓夢(mèng)》呢？那么長(zhǎng)，故事還抑郁。值得注意的是小說(shuō)人物會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響的，我想被賈寶玉和林黛玉影響都不太好。如果家長(zhǎng)可以幫助孩子選書，我想童年多看些性格正面積極的故事主人公為好。等孩子會(huì)辯證的看待問(wèn)...
唯一452
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