發(fā)布于 2018-06-28
小學(xué)就可以了。朋友家娃喜歡歷史看了所有能找到的三國。我家估計(jì)要從西游記開始。

西游記被我家娃說都是打妖怪,打了一個(gè)又一個(gè)。歪個(gè)樓,當(dāng)年悟空傳是我的大愛!

紅樓夢我對吃的比較有興趣,看了很多次,可從來沒看完過。。。。看到破家再往后經(jīng)常不知所蹤。

水滸,感覺像養(yǎng)成游戲啊,最有興趣是收集戰(zhàn)將部分,后面也經(jīng)??吹臓€尾,而且江湖義氣不適合給三觀未定的孩子看。

我好像收的這套課標(biāo)的,性價(jià)比超高印象中幾元。有刪減翻了翻很適合小學(xué)生,說實(shí)在的像原著有些內(nèi)容真未必適合未成年。每章后面還有美詞,提出思考等。

新課標(biāo)必讀名著 新課標(biāo)必讀名著 新課標(biāo)必讀名著 新課標(biāo)必讀名著 
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8歲
10歲
想法
我80后,上海讀的小學(xué)和初中,曾在著名的四校之一上中學(xué)。我和同學(xué)都是在小學(xué)時(shí)就開始看原版四大名著的,讀完初一時(shí)已經(jīng)對每本書都很熟悉能背出精彩片段了?,F(xiàn)在的孩子思想更早熟,至少也得達(dá)到這個(gè)水平。不同與之前花友的回答,我認(rèn)為四大名著挺適合小學(xué)中高年級學(xué)生讀的。

我當(dāng)年幼兒園中班開始跟著祖父母聽《三國》和《水滸》的評書,跟著外祖父母聽越劇《紅樓夢》,每年暑假和老人在一起都會聽到。同時(shí)看《西游記》電視劇。所以看書時(shí)已經(jīng)熟知故事情節(jié)了。

然后小學(xué)一年級開始看四大名著的連環(huán)畫,小二暑...
14歲
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我自己是七八歲就看西游記、三國演義、紅樓夢的兒童版的。10歲左右家里買了本四大名著的原著合集,于是暑假抱著這塊大磚頭慢慢啃。西游記當(dāng)然讀得最多,三國也不少。最不喜歡水滸傳,所以到最后也沒看完。紅樓夢當(dāng)時(shí)還不太熱衷。到初中的時(shí)候家里有本紅樓夢的袖珍版(原著,只是做成新華字典大?。?,經(jīng)常偷偷拿出來翻,愛不釋手。

四大名著里都有不適合兒童閱讀的部分,所以我并不排斥兒童版青少版。只是改編也有優(yōu)劣之分。另外有各種什么閱讀思考題的我都覺得有點(diǎn)煩人。最好是有生僻字注音,最多再有點(diǎn)注解就足...
12歲
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四大名著總體是正面的,對孩子具有積極向上和啟發(fā)思維的教育作用。我們是從兩歲多聽西游記音頻故事,五歲聽三國看三國小人書。

1、紅樓夢能夠啟發(fā)孩子認(rèn)識人性之美。圍墻內(nèi)少男少女真善美,男女之愛并不丑陋,而是美好的感情,里面性的文字很少,相對含蓄,并不露骨,更加適合孩子接觸,有所啟蒙。孩子不接觸紅樓夢,也能從各個(gè)渠道接觸不雅文字和圖片。還不如讓他們早一點(diǎn)接觸傳統(tǒng)文化瑰寶中的愛和性,不要總用老眼光看待現(xiàn)在的孩子。不過目前我們也沒有接觸。
?
2、 西游記最大的益處能夠極大開發(fā)孩子的想...
15歲
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中國教育改革讓孩子不得不提前準(zhǔn)備。

我家二年級,閱讀能力沒到

西游,水滸,西游,都聽過不同版本多遍,除了純故事聽過,各大機(jī)構(gòu)的也都聽過(諸葛學(xué)堂,思泉,平哥,凱叔),那種打卡闖關(guān)的題也都能答對7788。

像這種聽過的,將來再讀一下原著,我想應(yīng)該不難

紅樓,真沒打算讓他接觸,實(shí)在不知道為何讓小學(xué)生讀這個(gè)好嗎

好在西游三國水滸都是孩子們喜歡的內(nèi)容
16歲
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如果按照孩子成長特點(diǎn)來說,西游記一定是最先吸引他們的了。我們家男孩兒,幼兒園時(shí)期看西游記電視劇就十分感興趣,一年級給他買了兩本改編版的西游記,一本睡前故事給他讀一本給他自己看,那段時(shí)間他確實(shí)非常入迷,西游記的全部故事也了解了七八成。二年級隨著年紀(jì)的長大又喜歡上了三國,依舊是看經(jīng)典版的電視劇就迷上了,然后又給了他一本改編版的,圖多字少,每天看一些,一周多看完了。舅舅家的哥哥也是三國迷,兩個(gè)人又多了同樣的愛好,聊三國人物,出題考對方,玩三國殺。后來又因?yàn)槿龂臍v史背景感興趣,慢慢...
匿名花友
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根據(jù)孩子閱讀積累和閱讀能力判斷,一般最早讀四大名著(原著)也要二年級了,大多數(shù)孩子會在四五年級開始約閱讀四大名著。

四大名著其內(nèi)容博大精深,無論在人生的哪個(gè)階段閱讀,都有不同感悟。

貼一個(gè)別人家孩子(四年級讀四大名著原著的讀后感)

我充分的體會到了古人的智慧和他們超強(qiáng)的邏輯思維。比如:紅樓夢告訴了我們不要太執(zhí)著,西游記告訴我們?nèi)艘喽喔纳谱约旱娜秉c(diǎn)。三國演義告訴我們要懂得去變通,水滸傳告訴我們不要有委屈事就憋著,要敢于說不。閱讀四大名著也大大地增加了我的詞匯量和名言。
...
我覺得這個(gè)真的是按興趣來,我們小時(shí)候課外書資源沒這個(gè)多,我是在初中時(shí)才看到四大名著,那時(shí)爸爸出差,給我買了一套類似于類似于連環(huán)畫的一套四大名著,一套原著,我當(dāng)時(shí)也是先翻著看看連環(huán)畫,覺得不過癮就一口氣看完了原著,但是每個(gè)人的愛好不一樣,其他三本我看過一次沒怎么在動過,唯獨(dú)紅樓夢反反復(fù)復(fù)看了好多遍,后來只要有關(guān)紅樓夢的講座,各個(gè)紅學(xué)家寫的書籍都會去看,還反復(fù)去背誦里面的書籍,有時(shí)候甚至自己在猜測八十回后是什么內(nèi)容。好讀多得很,不一定非要制定看哪本,課外閱讀還是以興趣為主要吧
...
11歲
想法
我覺得小學(xué)就可以慢慢接觸了吧,現(xiàn)在幼兒園孩子們就會看幼三國啊,什么的,很多公眾號,app里都有適合孩子聽的,沒必要刻意去回避,因?yàn)槊總€(gè)年齡段理解的東西和接受的東西本來也是不一樣的,可能有時(shí)候是我們父母想復(fù)雜了吧?,F(xiàn)在不也各種性教育的視頻和書籍么,我都會很自然的去告給孩子。很多東西還是需要家長正確引導(dǎo)么,現(xiàn)在孩子接觸的東西越來越多,越來越雜,不讓看不代表他不會背著我們看,反而放開和他共同去聊去看去正面解讀會更好吧。記得蔣勛老師說他小時(shí)候十歲左右開始看的紅樓夢,家里越不讓看,他越...
3歲
8歲
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如今兒童讀物如此豐富。四大名著只是可選項(xiàng),非必選項(xiàng)。

我的意思是說,家長要根據(jù)書的內(nèi)容選擇,不要根據(jù)書的“帽子”選擇。

“四大名著”要拆開分析。

《紅樓夢》明顯不適合小學(xué)生,甚至初中生看,小孩子大多只關(guān)注《紅樓夢》的情節(jié)(《紅樓夢》是吸引人的無疑),既然只看情節(jié),那么為何非看《紅樓夢》呢?那么長,故事還抑郁。值得注意的是小說人物會對孩子產(chǎn)生影響的,我想被賈寶玉和林黛玉影響都不太好。如果家長可以幫助孩子選書,我想童年多看些性格正面積極的故事主人公為好。等孩子會辯證的看待問...
11歲
想法
現(xiàn)在提倡整本書閱讀,真的逼著孩子讀會讓孩子增加一定的閱讀量,提升閱讀速度,但從興趣來說,硬性規(guī)定的閱讀不如自主性的閱讀形式效果好,強(qiáng)制閱讀包括把名著內(nèi)容改編成題去做,都可能扼殺了名著本身的美,不是說讀了四大名著就是在繼承傳統(tǒng)文化,讓孩子真正的讀進(jìn)去,能夠?qū)W以致用,能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的實(shí)際生活才會覺得有意思,比如紅樓夢的春節(jié)和元宵節(jié),就可以讓孩子想想那個(gè)時(shí)代大家族的春節(jié)是怎么過的,和今天有什么不同,祭祀的傳統(tǒng)習(xí)俗還有嗎,有的地方還保持著祭祀活動,磕頭的禮節(jié),早上集市活動等,而越發(fā)達(dá)的...
Cicibomsica
Cicibomsica
2011
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