喜馬拉雅書(shū)蟲(chóng)課試聽(tīng)記錄
首先,心嶺不喜歡聽(tīng)英語(yǔ)。一二年級(jí)我們聽(tīng)了太多的中文,凱叔的故事全部聽(tīng)過(guò),凱叔講歷史聽(tīng)過(guò)三遍。所以,他的中文聽(tīng)力太強(qiáng)勢(shì),聽(tīng)起來(lái)容易又舒服,所以,推動(dòng)英文聽(tīng)力特別特別難。
前段時(shí)間,接觸到書(shū)蟲(chóng),我決定試試看。
不過(guò),驚喜的是心嶺竟然主動(dòng)要求聽(tīng)!
因?yàn)槲覀冮_(kāi)課晚,他幾乎一邊玩一邊聽(tīng),就把前面的都聽(tīng)完了。
反思一下為什么云盤(pán)里那么多音頻心嶺都不愛(ài)聽(tīng),這個(gè)卻喜歡呢?我覺(jué)得這跟書(shū)蟲(chóng)的設(shè)置有關(guān)系。
1.中教一邊讀一邊講,重點(diǎn)語(yǔ)法和詞匯就說(shuō)了。聽(tīng)完了這個(gè)再聽(tīng)英文原著,就可以聽(tīng)懂了。
2.這個(gè)英文原著的朗讀實(shí)在太好了,他讀阿拉伯味道的英語(yǔ),特別地道,非常有趣。有時(shí)候聽(tīng)一集,確實(shí)覺(jué)得聽(tīng)不夠。
最近,晚上睡覺(jué)前,我單獨(dú)下載了原著朗讀音頻,給他邊聽(tīng)邊準(zhǔn)備入睡。
阿拉丁快聽(tīng)完了,接下來(lái)開(kāi)始《愛(ài)情與金錢》,我們已經(jīng)開(kāi)始商量買1-3級(jí)的課了,真希望通過(guò)這個(gè)書(shū)蟲(chóng)可以拉升一下心嶺的聽(tīng)力。