發(fā)布于 2021-12-29

沒有一套分級是萬能的

很多人都說raz好,以孩子raz讀到哪個級別來衡量英文水平。更有甚者把它奉為寶典。其實(shí)大可不必,raz在通識上確實(shí)做得不錯。但是它的很多知識是基于美國體系的,尤其是歷史人物。對于一個中國人,這些知識還是很陌生的,也沒必要完全了解。而且,每一套體系都會多多少少的輸入編者的主觀意愿,這其實(shí)很正常。有些觀點(diǎn)難免有失偏頗,作為讀者需要培養(yǎng)一個思辨頭腦。多思多想才是正理。
raz我們走到M就停了,之后一年轉(zhuǎn)到劍橋百科、科一科二、i wonder why等。收獲很大?,F(xiàn)在又轉(zhuǎn)回來了。這段經(jīng)歷告訴我,不要迷信某一套分級,多拓展多輸入吧,別問結(jié)果,靜待花開
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4年前
有道理,不過我raz囤到z
4年前
減肥中的萌萌媽 有道理,不過我raz囤到z
哈哈哈,我買到g4。我估計不會通關(guān)了
4年前
Flywind1220 哈哈哈,我買到g4。我估計不會通關(guān)了
那也沒少囤,我當(dāng)時27個郵包一起收到,
4年前
Flywind1220 哈哈哈,我買到g4。我估計不會通關(guān)了
也不知道小學(xué)前能不能讀完z
4年前
好像大家都在刷raz,牛津樹
4年前
除了raz也買了科一科二 wonders 牛津樹等等準(zhǔn)備混著看
4年前
減肥中的萌萌媽 也不知道小學(xué)前能不能讀完z
逼一逼肯定可以的,我最近思想有轉(zhuǎn)變,raz不是必須的呀
4年前
A-Rita 好像大家都在刷raz,牛津樹
是的,主流嘛
4年前
不落6959484829 除了raz也買了科一科二 wonders 牛津樹等等準(zhǔn)備混著看
我覺得慢慢升級拓展挺好的,可能到了后面就覺得raz不是必須了
4年前
不落6959484829 除了raz也買了科一科二 wonders 牛津樹等等準(zhǔn)備混著看
科一科二在哪買的啊
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17歲
想法
我們是考pet前二三個月開始的raz,擴(kuò)展知識面和考劍橋的利器 Raz以非虛構(gòu)為主,其實(shí)非常好。劍橋閱讀也是非虛構(gòu)為主的。我家是直接從o開始的。小學(xué)那會,考pet前的暑假我們做真題時候,發(fā)現(xiàn)閱讀都是枯燥的說明文,妞根本做不下去。Raz前我們?nèi)孔x的都是娃喜歡的故事書,而且魔法書為主,包括哈利波特。所以我意識到閱讀必須要往非虛構(gòu)轉(zhuǎn)。RAZ的o第一篇是講馬桶以及下水道結(jié)構(gòu)的,妞感嘆說,這都是啥東西啊,太無聊了。我是各種引導(dǎo)妞才硬著頭皮開始看。加上妞想一次性過pet愿望強(qiáng)烈,最終意識到得閱讀胃口轉(zhuǎn)型才能適應(yīng)考試。其實(shí)她詞匯量是夠讀懂的,就是因?yàn)?..
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彎路不彎路,都是摸索自己孩子自己爬行,誰的法子也不能生搬硬套,可以有所借鑒,加以改進(jìn)??我們開始的時候沒有經(jīng)過仔細(xì)思索直接買的書,直接硬讀的??那時候也不知道小花生是啥,也沒有人交流,就自己看小紅書偶然發(fā)現(xiàn)的,后來發(fā)現(xiàn)娃會讀但不明白,人家都說不解釋,我也沒法,不解釋娃會讀不知道啥意思,反正從小到大學(xué)的時候不都解釋了嗎,我們也就解釋了,后來都讀到D了,才知道要聽音頻??,奈何娃不配合,老母親只有日復(fù)一日的堅持磨,后來過了2個多月發(fā)現(xiàn)終于不反感聽英音,又發(fā)現(xiàn)人家說要聽能聽的懂的?...
1.不要囤,娃三歲就買到了z,好是好,但是真的壓力很大。
2.低階可以重復(fù),但是不要徘徊太久、重復(fù)可以增長詞匯量,但是那些單詞在后面的出現(xiàn)幾率也挺高的,不怕記不住,我家小學(xué)前只讀了aa-c就是GK階段,其實(shí)幼兒園時間對,可以適當(dāng)往后提一提。
8歲
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還好 就是堅持用的話,其實(shí)每套分級都有它的好處,而且相對做了這么多年,體系都比較完整,也很成熟,重要的還是在堅持吧,不過我是做牛津樹為主線的,去閱讀那么rac的話,我是跳著去買的,覺得還是找一個適合自己的方式,然后堅持下去,應(yīng)該就都會很好