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家有倆寶，年齡和英語水平不一樣，該怎么平衡兩人的英語啟蒙呢？

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Renata

2011

發(fā)布于 2018-08-16

4歲和7歲，有很多動畫片是這兩個(gè)年齡可以一起看的。老大基礎(chǔ)具體怎樣還不太清楚，有很多兒歌童謠和拼讀規(guī)則類動畫短片，還有一些繪本故事的動畫短片都是可以一起看的，這類動畫并不一定就很低幼，對于7歲的孩子肯定有吸引力。

閱讀方面一是可以讓大的講簡單的給小的聽。二是分別對待，還是要有專屬于他們個(gè)人的閱讀時(shí)間。

游戲方面可以讓兩個(gè)一起玩，不一定是兩個(gè)人競爭性的，可以是大的教小的怎么玩，或大的來出題讓小的猜等等。

其實(shí)兩個(gè)一起學(xué)英語是比較有氛圍的，盡管會有小小的不協(xié)調(diào)，但都能無意中增加重復(fù)接觸的機(jī)會，對兩個(gè)來說都有好處。所以既要有屬于各自的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，也要有他們在一起隨意的英文時(shí)光，這種時(shí)候不用過分干預(yù)。

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I am J媽

4歲

12歲

想法

家有倆寶，年齡和英語水平不一樣，該怎么平衡兩人的英語啟蒙呢？

2寶啟蒙一年，去年一個(gè)7周多，一個(gè)4周多，聽力輸入是一起的，后來哥哥親子閱讀后，妹妹聽不住就沒聽，自己玩玩starfall，半年后，又一起看動畫片，總的來說妹妹動畫看的比哥哥多，輸出很好。哥哥以閱讀為主，目前可以自主閱讀橋梁書。

可參考文章：

2 2 評論

童書松明火

14歲

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家有倆寶，年齡和英語水平不一樣，該怎么平衡兩人的英語啟蒙呢？

1.?哥哥給弟弟講故事，哥哥自己看的話，讀本比如是I CAN READ 2，?但是，如果要他自己完整講故事，可能他只能講I CAN READ 1的，這樣，弟弟就能懂了。哥哥也鍛煉了復(fù)述能力。

2.?一起讀詩歌，詩歌對孩子難度是一樣的；

3.?一起唱英文歌，英文歌對孩子難度是一樣的。

第2和第3可以同時(shí)加上角色扮演。

2 收藏評論

小可貓可咪

15歲

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家有倆寶，年齡和英語水平不一樣，該怎么平衡兩人的英語啟蒙呢？

1.首先，孩子有一段時(shí)間是沉默期，只看不說

給孩子一個(gè)語言輸入的過程應(yīng)盡可能的讓孩子多接觸英語,給他們一個(gè)語言輸入的過程,而不必一開始就要求他們表達(dá),或者非常正確的表達(dá)。爸爸媽媽可以創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的英語,習(xí)慣聽原聲帶,注意聽正確的語音、語調(diào)和語氣,這時(shí)候爸爸媽媽不用強(qiáng)迫孩子跟著念,而只是作為一種背景聲音,孩子們在聽的過程中,也是一個(gè)無意識的語言輸入過程。，保持興趣就好
?
2.一定是保證大的，小的在旁邊打醬油

3.大的可以是小的楷模，大的也可以教小的

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