小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
閱讀拓展
瀏覽2084.1萬(wàn) · 日志2556 · 想法1962 · 問(wèn)答128
寫日志
日志
2556
想法
1962
問(wèn)答
128
熱門
最新
同齡人
Steven0215
17歲
想法
初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文的差別在哪里?怎么銜接好小學(xué)和初中?
閱讀
對(duì)語(yǔ)文
閱讀
素養(yǎng)和理解能力的要求更高,更加側(cè)重于對(duì)文章的理解和答題技巧,
閱讀
比例要求大增。 我娃喜歡
閱讀
,但更多偏向于科普和科幻類,對(duì)文學(xué)名著的泛讀和精讀都不夠,所以我們要加大古今中外文學(xué)名著的
閱讀
比例,并挑選一些進(jìn)行精讀。 三、根據(jù)現(xiàn)在高考改革的方向,中學(xué)古詩(shī)文大量增加,古詩(shī)的背誦鑒賞、文言文的
4
192
評(píng)論
Eric0312
7歲
12歲
想法
放棄杯賽和考證,目標(biāo)直奔中考
2接新3,語(yǔ)法是初中英語(yǔ)老師的主場(chǎng)。
閱讀
聽(tīng)力,單詞1600,口語(yǔ)是技巧,寫作60字按當(dāng)年規(guī)范。 ??語(yǔ)文:準(zhǔn)備能準(zhǔn)備的 聽(tīng)大神講座,語(yǔ)文5大塊,基礎(chǔ)+現(xiàn)代文
閱讀
+名著+古文
閱讀
+作文 基礎(chǔ)必須滿分,如果當(dāng)年還有基礎(chǔ)板塊的話,現(xiàn)在能做的就是多多積累會(huì)寫字,目前進(jìn)度是搞定常見(jiàn)3000字的會(huì)寫,用小學(xué)
27
137
29
DONG136
想法
大家是怎么從初章閱讀過(guò)渡到中高章閱讀的
看了下孩子年齡,才五歲就能讀初章,太厲害了,先??一個(gè)。 跟小花生的牛蛙比起來(lái),我家簡(jiǎn)直是英文啟蒙和原版
閱讀
的大齡青年了??我們從二年級(jí)到四年級(jí),花了差不多兩年時(shí)間,終于實(shí)現(xiàn)了從圖文并茂的橋梁書到初章書再跨到以文字為主的中章書,又花了一年多時(shí)間從中章到純文字高章小說(shuō),中間無(wú)數(shù)次反復(fù),個(gè)中滋味真是酸
4
176
評(píng)論
小可愛(ài)Starry
7歲
想法
22個(gè)月順利突破1000詞,進(jìn)入一個(gè)小里程碑 突破1000詞,完成第二階段的詞匯積累 從0-500,再到500-1000 ?0-1000我們用了365天+20天=385天 ??總結(jié): 1??單詞從實(shí)物名詞、動(dòng)詞,到形容詞,介詞代詞過(guò)渡 2??單詞種類包含動(dòng)物,職業(yè),家庭用品(廚房,衛(wèi)生間,臥室,客廳),動(dòng)詞,形容詞,方位詞,數(shù)字形狀顏色,交通工具,食物,游戲玩具,文具,動(dòng)畫片人物,衣服,身體部位,公共地點(diǎn),稱呼 3??進(jìn)入第二階段,完成1000原始詞積累 第一階段:0-500詞匯量用時(shí)8個(gè)月15天 第二階段:500-1000詞匯量用時(shí)4個(gè)月5天 4??已經(jīng)看過(guò)的書 ??綜合類: ①海尼曼gk ②raz aa,raz a部分 ③牛津1 90%以上 ④培生預(yù)備級(jí) ??虛構(gòu)類: ①牛津小土豆 泛讀 ②biscuit 精讀 ③企鵝分級(jí) 精讀 ④maisy部分 泛讀 ??非虛構(gòu)類: let's find out 精讀 ??中文: ①故事類:小驢托托、小雞球球、小手翻翻書、幸福小雞 ②觀察力:小金魚逃走了,小企鵝觀察力 ③科普類:買綠豆,再見(jiàn)媽媽的奶,蹦 ④情感:抱抱,我爸爸,我媽媽 ??數(shù)學(xué)啟蒙:嬰兒數(shù)學(xué)玩具書 掌握知識(shí)點(diǎn): ①比較: 數(shù)學(xué)比較大小,多少 ,長(zhǎng)短,高矮,高低big&small more &less long &short high&low tall&short ②數(shù)數(shù): 機(jī)械數(shù)數(shù),可以數(shù)到1-10 ③空間方位: 前后,左右,上下,里外 forward&backward left&right up&down in&out ④圖形認(rèn)知:14種 正方形,長(zhǎng)方形,三角形,圓形,橢圓, 菱形,半圓,扇形,平行四邊形,五邊形, 六邊形,心形,五角星,梯形 5顏色認(rèn)知:11種 black,white,pink,brown,blue,yellow,green,orange,red,purple,gray
24
112
43
Yxmj
想法
孩子馬上七年級(jí)了,想跟大家求一些關(guān)于物理,化學(xué)方面的基礎(chǔ)書籍,求推薦,謝謝
這方面的書現(xiàn)在很多,現(xiàn)在的孩子真是幸福的。 我覺(jué)得科普類的書,特別是介紹基礎(chǔ)知識(shí)方面的書就像經(jīng)典文學(xué)一樣,孩子應(yīng)該經(jīng)常地、反復(fù)地看,這樣就慢慢記住了。所以這類書很值得買。 我家孩子特別喜歡看這類書,大概從三年級(jí)開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)租住的房子隔壁的小公共圖書館里有大量的科普讀物,孩子就像發(fā)現(xiàn)了大寶藏,沉迷其中,把圖書館里自己喜歡看的科普書都看了個(gè)遍。可惜老家的圖書館以文史類為主,不重視科普類讀物的引進(jìn),回老家生活后,科普書只能自己買買買了。 物理:
趣味物理學(xué)
物理世界奇遇記
物理離不開(kāi)數(shù)學(xué)
奇妙的物理學(xué)
物理科學(xué)館
七堂極簡(jiǎn)物理課
給兒童的物理科學(xué)書
太空貓: 物理大爆炸
變魔法的物理
少兒百科全書.物理和化學(xué)
聽(tīng)科學(xué)家講故事: 變魔法的物理
趣味物理中國(guó)科普大獎(jiǎng)圖書典藏書系
美國(guó)科學(xué)·物理科學(xué)·第四級(jí)
中國(guó)少年兒童百科全書精讀本·物理萬(wàn)花筒
從靜電學(xué)研究到高壓輸電(科學(xué)發(fā)明發(fā)現(xiàn)的由來(lái)) 化學(xué):
視覺(jué)之旅: 神奇的化學(xué)元素
可怕的科學(xué): 化學(xué)也瘋狂
沒(méi)錯(cuò),我是化學(xué)元素周期表
要闖禍的化學(xué)
圖解化學(xué)元素
化學(xué)元素
趣味化學(xué)體驗(yàn)書
要闖禍的化學(xué)
DK 化學(xué)元素
這就是元素-有趣的科學(xué)-有趣的化學(xué)
視覺(jué)之旅: 化學(xué)世界的分子奧秘
視覺(jué)之旅: 神奇的化學(xué)元素2
拉警報(bào)的化學(xué)書:潛伏在身邊的危險(xiǎn)
身邊親近的化學(xué)(酸遇見(jiàn)堿)
科普大師趣味科學(xué)系列: 世界科普大師寫給孩子的趣味化學(xué)
中國(guó)少年兒童百科全書精讀本:化學(xué)博覽匯
這就是元素-有趣的科學(xué)-有趣的化學(xué)
智慧文庫(kù)·世界科普文學(xué)經(jīng)典美繪本:元素的故事(升級(jí)版)
沒(méi)錯(cuò),我是化學(xué)元素周期表
元素家族
原子有話說(shuō)! 元素周期
嗨! 元素 元素使者和化合物精靈
尤斯伯恩看里面 揭秘元素周期表
奇妙的元素周期表 其他相關(guān)書籍:
少年時(shí)新知大講堂.前沿科學(xué) 無(wú)所不能的3D打印
少年時(shí)新知大講堂.前沿科學(xué) 正能量的綠色房屋
《給孩子的人工智能圖解》
大歷史: 從宇宙大爆炸到我們?nèi)祟惖奈磥?lái), 138億年的非凡旅程
DK萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的成就與地球系統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展
科學(xué)第一視野——能量
揭開(kāi)遙感的神秘面紗
萬(wàn)物有科學(xué)(套裝共8冊(cè))
科學(xué)的旅程
迷人的材料
柔軟的宇宙:相對(duì)論外傳
給孩子講相對(duì)論
給孩子講時(shí)間簡(jiǎn)史
億萬(wàn)年的孤獨(dú)
大歷史: 從宇宙大爆炸到我們?nèi)祟惖奈磥?lái), 138億年的非凡旅程
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的成就與地球系統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展
科學(xué)第一視野——能量
太空貓: 物理大爆炸
給孩子講量子力學(xué)
時(shí)間的形狀: 相對(duì)論史話 彩圖升級(jí)版
超越視覺(jué):光的秘密語(yǔ)言
愛(ài)因斯坦傳-天才的一生
給孩子講宇宙
無(wú)中生有的世界:量子力學(xué)傳奇(獨(dú)家贈(zèng)送限量版藏書票)
7
169
評(píng)論
童書松明火
14歲
想法
怎樣提高英文寫作能力?
1、RAZ 到Z級(jí)別先全部拿下,具體方法,先聽(tīng),做到聽(tīng)了能知道詞義,可以準(zhǔn)備單詞本,記錄RAZ讀本里的例句 3、
閱讀
的理解 不知道你家孩子之前的
閱讀
基礎(chǔ)是如何做的,一本書,讀了如何算讀懂了?這兩天我在寫項(xiàng)羽的古詩(shī),大風(fēng)歌里沒(méi)有生字,但是主人公的時(shí)代背景,其喟嘆源自何,他的擔(dān)憂反應(yīng)了他什么樣的
27
135
評(píng)論
月影婆娑
15歲
想法
昨晚小朋友梳理了十幾首古詩(shī)和地理的關(guān)系,給本學(xué)期第二個(gè)主題“美麗中國(guó)”的學(xué)習(xí)畫上了句號(hào)。在這個(gè)主題里,老師帶領(lǐng)孩子們查閱和學(xué)習(xí)了很多地理位置,并使“文”和“理”相融合,使理論和實(shí)踐相結(jié)合,帶領(lǐng)孩子們走出學(xué)校感受真正的美麗中國(guó),一周的游學(xué)活動(dòng),讓孩子們身體力行地體驗(yàn)美麗中國(guó)的大好河山,感受千年古國(guó)的文化底蘊(yùn)。
48
86
27
皺巴皺寶
10歲
想法
二年級(jí)(下學(xué)期)計(jì)劃
這幾天在學(xué)習(xí)花友們的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、提前學(xué)的經(jīng)驗(yàn),怕自己忘記了,針對(duì)娃寒假學(xué)習(xí)情況,做一個(gè)初步計(jì)劃,有需要再做調(diào)整: 一、語(yǔ)文 語(yǔ)文主要分字詞基礎(chǔ)、成語(yǔ)積累、整本
閱讀
、
閱讀
理解、堅(jiān)持晨讀、仿寫練筆等6個(gè)子項(xiàng)目。 1.字詞基礎(chǔ)。打算過(guò)三輪。寒假用預(yù)習(xí)卡和默寫能手過(guò)第一輪,分別熟悉二會(huì)字、四會(huì)字;開(kāi)學(xué)后用
37
89
30
一碗肉肉周??
20個(gè)月
6歲
想法
大班孩子放學(xué)后怎么安排時(shí)間?
。 2.英語(yǔ)啟蒙2年多,還在讀牛4。 這個(gè)進(jìn)度也不太科學(xué)。既然還在泛讀階段,沒(méi)有開(kāi)始精讀,那完全不用在一本書上停留太久,讀一遍就可以放過(guò)了,泛讀的目的是在不同的書上重復(fù)相同的句式,在保持孩子新鮮感的同時(shí),學(xué)會(huì)句型,增加詞匯量。以量變引起質(zhì)變。多
拓展
一些小分級(jí)很有必要~另外,如果是孩子不喜歡這套書,所以讀
36
87
28
Vivian-An
13歲
想法
原版娃后續(xù)的英語(yǔ)之路該怎么走?
首先要想清楚自己的方向吧,孩子是體制內(nèi)還是體制外,英語(yǔ)學(xué)了準(zhǔn)備干嘛。 同樣體制內(nèi),要擇校要考證,和只考慮應(yīng)試也不一樣。要考證就直接刷真題或者上輔導(dǎo)吧,應(yīng)試就跟著新概念過(guò)語(yǔ)法吧我覺(jué)得。 如果是體制外,那原版
閱讀
只是
閱讀
的輸入,就像我們中文
閱讀
一樣,然后么英語(yǔ)就是像我們學(xué)語(yǔ)文一樣學(xué)習(xí)吧,只不過(guò)聽(tīng)和說(shuō)
27
118
評(píng)論
海淀鈕鈷祿
8歲
10歲
想法
,花了大量的時(shí)間學(xué)這些
拓展
知識(shí),結(jié)果就是作文還是寫不好,
閱讀
理解還是一團(tuán)糟。家長(zhǎng)覺(jué)得是不是報(bào)的班不夠???再報(bào)幾個(gè)吧! 英語(yǔ)就更復(fù)雜了?,F(xiàn)在英語(yǔ)家長(zhǎng)很重視,因此從小各處學(xué)一點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,就開(kāi)始給孩子
拓展
了。有的看書千八百本,就覺(jué)得孩子英語(yǔ)嗷嗷好了;有的上了一堆課就覺(jué)得孩子英語(yǔ)牛了。但其實(shí)很多書沒(méi)有
29
103
11
小可貓可咪
15歲
想法
剛啟蒙,采用什么分級(jí)讀物好
低幼啟蒙,推薦大量聽(tīng) ??分級(jí) ?Raz~(綜合性分級(jí),推薦精讀,與其他交叉讀) ?海尼曼~簡(jiǎn)版的RAZ ?牛津樹(shù)~(適合啟蒙
閱讀
) ?典范~相似牛津 ?Penguin group~簡(jiǎn)單上口 ?蘭登~(畫風(fēng)有趣,可以與牛津交叉) ?I can read~(分級(jí)略簡(jiǎn)單,可以交叉讀) ?圖書館
1
141
評(píng)論
daisy0902
16歲
想法
自己忙的顧不上丫頭,反而她越來(lái)越自覺(jué),自已乘地鐵去上學(xué),游泳,也安排好自學(xué)的內(nèi)容,完成各種打卡任務(wù),這一晃就覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了。 汗顏,今天在老師的朋友圈才看到丫頭的打卡的情況。 目前基本按計(jì)劃走,洋蔥數(shù)學(xué)七下完成,開(kāi)始八上了,游泳????每天2000米,
閱讀
幾乎每天一本,讀完寫完感想,RAZ每天兩本 完成一份英語(yǔ)中考卷滿分 讀完原著水滸傳,三國(guó)演義,西游記
62
33
45
AlbertSong
17歲
想法
國(guó)民學(xué)長(zhǎng)Leo過(guò)去一年里讀的73本好書。橫跨小說(shuō)文學(xué)、名人傳記、科技前沿、金融經(jīng)管、人文社科、游記百科等不同領(lǐng)域。 我現(xiàn)在看書多偏向于“如何學(xué)習(xí)”的多一點(diǎn),想著能為小宋高中學(xué)習(xí)再奉獻(xiàn)點(diǎn)光和熱。這些書單可以先存著。
13
121
5
匿名花友
想法
在微博上跟隨Susan老師默默學(xué)習(xí)一年后,又有了新的感悟: 孩子的英語(yǔ)啟蒙其實(shí)可以完全跟著老師的免費(fèi)視頻學(xué)習(xí)(就是有些費(fèi)媽?。?。susan老師的免費(fèi)視頻一直在更新,覆蓋范圍極廣,從動(dòng)名詞卡,基礎(chǔ)句型,形容詞卡到牛津樹(shù)精讀,raz精讀,據(jù)說(shuō)后面還有自然拼讀,高頻詞和新概念。除此之外還有針對(duì)父母的啟蒙問(wèn)susan,手把手,教案分享等等,把susan老師的免費(fèi)資源研究透并付諸實(shí)踐,堅(jiān)持下來(lái),娃的英語(yǔ)絕對(duì)差不了。 ———————————————————————— 以下是一年前的淺薄回答: 英語(yǔ)啟蒙的高效方法: ★蓋兆泉老師+Susan老師。 ★一個(gè)提供了規(guī)劃路線,一個(gè)提供了具體的引導(dǎo)輸出的方法。 ★建議三歲前按照Susan老師的方法來(lái),三歲按照蓋老師的啟蒙路線,上分級(jí),同時(shí)繼續(xù)按照Susan老師的方法引導(dǎo)輸出。 ★總的來(lái)說(shuō)就是輸入要大量,輸出要引導(dǎo),雙管齊下。 需要susan視頻資源的可以去她微博看,那里最全最新,想要網(wǎng)盤資源可以加我微信luve1988,視頻筆記也有,但是還是建議自己聽(tīng)寫記錄哈,畢竟是個(gè)跟娃一同成長(zhǎng)的好方法,說(shuō)不定記著記著自己的英語(yǔ)也能突飛猛進(jìn)呢。 網(wǎng)盤資源建議直接搜susan老師微博,susan老師已經(jīng)自己上傳網(wǎng)盤啦。
16
96
24
小團(tuán)開(kāi)心早教
7歲
想法
在家早教|太空對(duì)兩歲的小朋友來(lái)說(shuō)還沒(méi)有那么好理解,最近很愛(ài)看的solar system這本繪本,于是做了太空主題的感官盆,沒(méi)有用黑豆,用的是玉米淀粉做的非牛頓流體,加了一些閃粉,有星空的效果, 星球用錫紙包起來(lái),讓他自己剝開(kāi)來(lái)探索, 再放到對(duì)應(yīng)的位置上去,算是第一個(gè)對(duì)太空有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)的感官盆。小朋友玩的非常開(kāi)心。
33
67
36
桐媽2015
10歲
想法
RAZ精讀記錄 1.RAZ從K開(kāi)始,我讓桐桐做quiz。之前的級(jí)別沒(méi)有要求做題,以聽(tīng)力輸入為主。自主
閱讀
后,孩子具備了獨(dú)立讀題做題的能力,做quiz也比較容易上手。 2.我每天帶她精讀2篇RAZ,明天RAZ L級(jí)別就將刷完。昨天,講一篇RAZ的時(shí)候,桐桐一看到書里的一張插圖就跑去找了樹(shù)屋的第22本
32
88
13
小餅干Scarlett
7歲
想法
要不要讀海尼曼?
關(guān)于英文啟蒙三劍客:海尼曼+RAZ+牛津樹(shù),我全部入了,雖然是第一階段,但基本能從中了解每本書的風(fēng)格。作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材而言,這三劍客確實(shí)是絕配。RAZ AA用來(lái)學(xué)單詞,海尼曼用來(lái)學(xué)句式,等寶寶有了一定詞匯量跟英文語(yǔ)感,火速入牛津樹(shù),用來(lái)
拓展
閱讀
,培養(yǎng)寶寶對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這三者循序漸進(jìn),相輔相成
36
95
1
一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)
8歲
14歲
想法
朋友圈看到一張圖片,大意是:小學(xué)階段非虛構(gòu)文本
閱讀
質(zhì)量高的孩子學(xué)業(yè)成績(jī)更好??傮w來(lái)說(shuō),一張圖片說(shuō)明不了什么。但是,非虛構(gòu)文本其實(shí)更強(qiáng)調(diào):通過(guò)
閱讀
來(lái)學(xué)習(xí)。虛構(gòu)性文本如果不是精讀,很容易停留在情節(jié)的刺激和人物形象的貼標(biāo)簽上,整體
閱讀
層次不夠。而非虛構(gòu)文本
閱讀
更容易鍛煉孩子“結(jié)構(gòu)化”能力,更有利于思維的發(fā)展。不過(guò),這也得辯證的看,最好的是從虛構(gòu)類兒童文學(xué)——小說(shuō)——傳記——?dú)v史、社科——哲學(xué)這樣一路往上螺旋上升。
21
63
43
Doria媽
5歲
8歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day1?? 平時(shí)都是翻別人的打卡,一邊翻一邊羨慕別人家的牛娃。我是在大寶十個(gè)月左右的時(shí)候開(kāi)始的親子
閱讀
,一直到現(xiàn)在近三年的時(shí)間,除了外出學(xué)習(xí),懷二寶妊娠劇吐住院,沒(méi)有間斷過(guò),每天至少半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,但僅限于中文繪本。大寶快三歲,我休產(chǎn)假這段時(shí)間,我開(kāi)始主動(dòng)了解英語(yǔ)啟蒙,期間
31
63
33
< 上一頁(yè)
1
2
3
4
5
6
下一頁(yè) >
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)