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閱讀理解

瀏覽129.1萬 · 日志125 · 想法26 · 問答7

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大K和小K的娘親

大K和小K的娘親

6歲

11歲

日志

小學(xué)語文閱讀理解主觀題通關(guān)秘籍，輕松提分

小學(xué)閱讀理解中的主觀題，常常讓孩子們感到頭疼，也讓家長們憂心。別擔(dān)心，掌握以下這些簡單實(shí)用的技巧，孩子答題不再難。閱讀理解主觀題，實(shí)際是考察孩子對文章信息的提取和整合能力。雖然在文中不能直接找到答案，但是我們只要引導(dǎo)孩子根據(jù)題目要求回到原文，就一定可以找答案。例如“文中的主人公是個(gè)怎樣的人

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小學(xué)語文<font co

大K和小K的娘親

大K和小K的娘親

6歲

11歲

日志

小學(xué)閱讀理解最后一題怎么寫？

孩子們在語文考試中，閱讀理解最后一題往往都是主觀題。最后一題經(jīng)常會(huì)問，讀完文章，你有什么樣的收獲，明白了什么道理或是有什么樣的啟示？很多孩子遇到主觀題就大腦一片空白：這題怎么答？文中沒說啊？其實(shí)這些題都是同一類考題，都在考文章的中心思想。概括中心思想核心就是要找到中心句，找中心句是有技巧的

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小學(xué)<font color=

大K和小K的娘親

大K和小K的娘親

6歲

11歲

日志

學(xué)霸是怎樣做閱讀理解的？閱讀理解學(xué)得好的孩子，都會(huì)做這兩件事

第一件，必須做題型歸納。小初階段的閱讀理解一共就只有六大題型?；A(chǔ)知識(shí)、歸納段意、中心思想、句子作用、細(xì)節(jié)理解、修辭賞析。平時(shí)學(xué)習(xí)練習(xí)的過程中，需要你手頭的題歸納到其中一類。第二件，必須做公式總結(jié)。根據(jù)題型歸納總結(jié)出屬于自己的萬能公式。比如說題目問你西游記主要寫了什么，那標(biāo)準(zhǔn)答案是師徒四人

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學(xué)霸是怎樣做<fon

短指媽

短指媽

2歲

日志

1歲+就開始親自閱讀，6歲了還是不會(huì)復(fù)述、不識(shí)字？我是怎么失敗的【閱讀策略-提問】

“閱讀很重要，但是理解更重要！” 學(xué)齡前提升思維力，這樣【問】就對了短指媽開始研究閱讀策略的緣起，是親身經(jīng)歷了培養(yǎng)的“假閱讀”失敗案例。侄子2+就開始堅(jiān)持親子閱讀，每天固定時(shí)間，并成功養(yǎng)成習(xí)慣，也愛上閱讀。在幼兒園期間，他還曾大言不慚的和老師說，我家的書比幼兒園的多，還好看。因此我曾經(jīng)還很

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1歲+就開始親自<f

教畫圖的粟米

教畫圖的粟米

8歲

17歲

日志

三年級(jí)閱讀理解滑坡，怎么破？

我們常說，三年級(jí)是孩子成績的分水嶺——許多孩子在一二年級(jí)的時(shí)候很容易考滿分，然而到了三年級(jí)，會(huì)出現(xiàn)明顯的“滑坡”。一二年級(jí)，語文試卷主要考察孩子對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，即便是閱讀理解題目，也會(huì)偏重考察短文里的字詞。等到了三四年級(jí)則不一樣了，會(huì)偏重于對閱讀分析的考察。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，年級(jí)越高，主觀題越多

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三年級(jí)<font colo

大K和小K的娘親

大K和小K的娘親

6歲

11歲

日志

閱讀理解總丟分？所有閱讀理解學(xué)得好的孩子，都會(huì)做這兩件事！

在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中，常讓寶媽們叫苦連天的，一個(gè)是作文，一個(gè)是閱讀理解。這兩項(xiàng)提分總是老大難。其實(shí)如果讓娃掌握了方法，提分并不是難事。今天跟大家分享的是閱讀理解的提分方法，想要閱讀理解不丟分，先讓孩子學(xué)會(huì)做這兩件事：第一件，必須做題型歸納。小初階段的閱讀理解一共就只有六大題型?；A(chǔ)知識(shí)、歸納

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妞妞媽梁梁

妞妞媽梁梁

15歲

日志

讓閱讀理解從“玄學(xué)”變“科學(xué)”

”可以說是所有被語文拖后腿的孩子們的“軟肋”，因?yàn)榇鸢傅摹皹?biāo)準(zhǔn)”永遠(yuǎn)讓你覺得“不要你覺得而要他覺得”，所以說，語文的“玄”就“懸”在閱讀理解上。既然說到了卷面的分布，就把遼寧新中考的卷面分?jǐn)?shù)分布比例給大家看看，心中有數(shù)，知道這個(gè)“玄學(xué)”到底讓分?jǐn)?shù)“懸”了多少。積累（語基+名著）17分（14.1

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讓<font color='#

Heidi5716026305

Heidi5716026305

11歲

日志

GE12.9

為了分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確些，我把他測試年齡設(shè)定到9年級(jí)，題目明顯比以小學(xué)級(jí)別測難多了。從去年下半年測了兩三次都一直在9-10年級(jí)徘徊。今晚沒事干讓他測了下，一路他說今晚的題特別難，我撇了幾眼，詞匯基本都得靠猜，閱讀理解也是晦澀多了。做的時(shí)間也長平時(shí)都是十幾分鐘今天做了二十分鐘。測出來倒是意外的很亮瞎眼。這半年看書不多，看的書級(jí)別也不高，而且非科普類比以往偏多，這個(gè)成績的拉高應(yīng)該和孩子的意識(shí)形態(tài)成長很有關(guān)系。10歲了開始長大了。

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大K和小K的娘親

大K和小K的娘親

6歲

11歲

日志

孩子的閱讀理解搞不定？我發(fā)現(xiàn)了閱讀理解提分神器！

閱讀理解，是很多孩子和家長的噩夢。每次考試，一看到閱讀理解部分的主觀題就大腦一片空白的娃有沒有？一做閱讀理解練習(xí)題，不論你是大學(xué)教授，還是當(dāng)年985/211畢業(yè)的高材生，給娃講題講到懷疑人生的有沒有？ K媽跟你說，哪怕講題講到懷疑當(dāng)年報(bào)錯(cuò)孩子都不算啥，大K三年級(jí)時(shí)候做閱讀理解，差點(diǎn)把K媽送走

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孩子的<font colo

Moly悅讀時(shí)光

Moly悅讀時(shí)光

11歲

日志

閱讀理解如何不丟分？分享我的組合寶藏秘籍

大家好，我是茉莉媽媽。今天來同步一篇我公號(hào)的干貨文——閱讀理解如何不丟分？我的寶藏秘籍來啦！ “閱讀理解”是讓大家都感覺到非常頭痛的一個(gè)板塊，尤其上了四年級(jí)以后，閱讀題題目的考核量和難度都逐漸增加。問題主要體現(xiàn)在：以上的困惑我也都有過。為了擺脫它們對孩子學(xué)習(xí)和考試的羈絆，我潛心研究了一陣子

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酥酥貓愛學(xué)習(xí)

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

15歲

日志

初中三年語文學(xué)習(xí)規(guī)劃--閱讀理解篇

學(xué)習(xí)導(dǎo)致初中語文成了拉分王的。 “初中三年語文學(xué)習(xí)規(guī)劃”將分為文言文、閱讀理解、寫作三部分來寫。語文學(xué)習(xí)中，文言文板塊應(yīng)該是最好提分的。所以，先寫文言文（包括古詩詞）的學(xué)習(xí)規(guī)劃。僅為個(gè)人觀點(diǎn)，如有不同意見，一切以您為準(zhǔn)。如果說小學(xué)階段需要把語文當(dāng)成一個(gè)載體，通過語文（閱讀）去訓(xùn)練、拉動(dòng)、提高孩子的

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初中三年語文學(xué)習(xí)

起風(fēng)了?²?²¹?

起風(fēng)了?²?²¹?

4歲

7歲

日志

Quiz小記，閱讀自由路上的妖怪

分析閱讀理解了，哈哈哈圖：2023.5.28 參觀廣東省海上絲綢之路博物館（蹭講解的小朋友） Flag 又到了一文一立的環(huán)節(jié)，哈哈，主要是給自己和娃定下小目標(biāo)，好檢查完成情況。 1.期待一篇quiz10分鐘搞定。2.期待不需要我解釋題目意思。3.期待我就安靜的坐著旁邊按摩自己的腦袋，他就做完了。還能反過來跟我講思路。哈哈哈姐妹們，等我反饋，我就看看需要多久娃才能實(shí)現(xiàn)我的白日夢……

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Quiz小記，<font

王有猷

王有猷

日志

南通三模語文的兩篇閱讀理解，前面是題，后面是我們老師做題的留痕

“祖先”輕易掛鉤，無視這些“祖先”白族屬、文化屬性，都不是對傳說時(shí)代古史的考古學(xué)探索應(yīng)該提倡的做法。（摘編自韓建業(yè)《傳說時(shí)代古史的考古學(xué)研究方法》） 1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（） A．考古學(xué)家對古代未知名者遺存的含義只能作出一般性推斷，一方面是證據(jù)具有物質(zhì)性特點(diǎn)，另一方面是

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HEY STEPHEN BOY

HEY STEPHEN BOY

12歲

日志

娃對小學(xué)課本的質(zhì)疑，及我的“解析

娃請假在家，我照著教輔，按照閱讀理解的角度，帶娃學(xué)課本。今天學(xué)到第八課《千年夢圓在今朝》，說明文，從小看科普的娃看到這種還是比較好帶的。然而當(dāng)讀到“寂寞而遼闊的太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲……”娃馬上打斷我:“不對，太空中根本沒有聲音，放這音樂根本聽不到！太空是

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娃對小學(xué)課本的質(zhì)

花生君

花生君

10歲

日志

寒假班“代餐”來啦！小學(xué)語文閱讀理解+寫作“提分神器”，花生團(tuán)首發(fā)?。。?/a>

假期從來就是查漏補(bǔ)缺或者“彎道超車”的好時(shí)機(jī)。之前這些都可以交給老師系統(tǒng)安排，現(xiàn)在好像只能靠家長“自雞”了…… 今天的花生團(tuán)，給大家及時(shí)帶來了一套適合小學(xué)高年級(jí)孩子增強(qiáng)閱讀理解和寫作能力的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方案——由好未來（原學(xué)而思）全新重磅推出的小學(xué)培優(yōu)《閱讀理解大通關(guān)》和《寫作技法大通關(guān)》，全部配有

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寒假班“代餐”來

大橘大櫟

大橘大櫟

10歲

日志

2022.12本月小結(jié)

音樂：鋼琴課，本月兩次，學(xué)了多啦夢的主題曲。運(yùn)動(dòng)：每周一次網(wǎng)球課，一次家庭網(wǎng)球練習(xí)，至少一次游泳。網(wǎng)球可以偶爾打敗媽媽。英文閱讀理解： RAZ 每天一篇，升級(jí)至O。每周一次TLL。英文詞匯： 3000詞 book 3 進(jìn)度10/15。中文表演：參加全國小學(xué)生創(chuàng)意閱讀比賽，低年級(jí)

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哈哈哈哈哈哈8

哈哈哈哈哈哈8

8歲

日志

10/23

早上：英語閱讀理解??+《因?yàn)檎坡暋窂?fù)習(xí)+ 日有所誦第7單元+鐘表??分鐘認(rèn)識(shí) 5、10、…60分等基本掌握+熏聽牛津樹4 中午：動(dòng)畫片+聽常青藤歷史故事三國部分下午：二位數(shù)加減法+逛公園晚上：數(shù)學(xué)繪本周長+巧虎繪本一本+進(jìn)階英語3 第一課+拼圖??120片+聽??英文冰雪奇緣2 兩遍

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樂多號(hào)

樂多號(hào)

8歲

12歲

日志

小低年級(jí)的語文補(bǔ)差

閱讀理解和作文。三年級(jí)開始，校內(nèi)基本放手，逐漸開始自主學(xué)習(xí)。 3年級(jí)雙減了，單元測變成了自主完成，正式考試只剩下期中期末。這時(shí)候不再需要特意復(fù)習(xí)，一般是97-98了。一、從校內(nèi)考試情況分析薄弱環(huán)節(jié) 一年級(jí)語文卷面在85-97之間波動(dòng)，大多是93-94（95是優(yōu)，班里95以下很少，個(gè)位數(shù)）。分析卷面

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小低年級(jí)的語文補(bǔ)

優(yōu)鍋妍寶親子日常

優(yōu)鍋妍寶親子日常

6歲

8歲

日志

2022.9.8打卡

語文: 1.古詩:復(fù)習(xí)贈(zèng)劉景文(1新5舊) 2.小古文:與朋友交言而有信 3.日有所誦:半半 4.練字:姓名 5.閱讀理解2篇 6.親子閱讀半小時(shí) 7.文森叔叔西游記音頻數(shù)學(xué): 1.幼小銜接練習(xí)冊一課英語: 1.字母W書寫 2.牛津樹3本 3.Raz8本 4.磨耳朵15分鐘運(yùn)動(dòng): 騎自行車?拍籃球戶外3小時(shí)?

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2022.9.8打卡

米米糖

米米糖

8歲

14歲

日志

大語文7月12日

好的一個(gè)階段，另一方面，作者有滿懷遺憾的暗示，童年雖然美好但無法挽留，通過閱讀《彼.得潘》讓人永葆童心。五、閱讀理解，狀物篇《紅花草》認(rèn)真欣賞和閱讀文章，完成課后練習(xí)，老師批改并講解。通過該文章的練習(xí)，學(xué)會(huì)按照時(shí)間順序描寫植物的生長變化過程。作業(yè)： 1.抄寫p90頁，跟我學(xué)積累好詞兩遍 2.打卡古文朗讀和好句好段朗讀 3.掌握古文訓(xùn)練后面不定代詞＂或＂的義向，明天檢查。

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