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雙減

瀏覽56.7萬 · 日志112 · 想法348 · 問答48

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二娘說育兒

二娘說育兒

8歲

日志

雙減之下如何英語啟蒙？好書搭配點讀筆，堪比價格上萬的外教課

就在昨天，我聽說了一個非常不好的消息。我兒子上的英語培訓班，最終決定關門。幸運的是，這個培訓班選擇的并不是跑路，而是很良心的讓我們?nèi)ネ速M。我理解政策出臺的初衷，地處魔都，學齡前兒童的教育內(nèi)卷太厲害了，身邊的孩子們中班會乘法、英語能出口成章的比比皆是，這種“超前學”的必要性真的需要打個問號。可是

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夏林Shining

夏林Shining

11歲

日志

教育雙減政策放大招，普通父母怎樣為孩子鋪好后面的路，我們用一個圖來分析

2021年7月24日晚，“雙減”政策正式落地。文件的全稱是《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。內(nèi)容包括：校外培訓機構將由營利性機構變成公益性機構。校外培訓機構的資金將由銀行監(jiān)管。線下和線上教學都進入監(jiān)管范圍。（主要是學科內(nèi)的）教育機構必須與資本脫鉤。政策一

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教育<font color=

曉林174

曉林174

9歲

12歲

日志

這或許是每一位家長心目中最好的“雙減”

寫在前面的話：這是我第二次寫老大的家長會了，前一次的家長會感受可以看這里。相比上一次，本學期的主題是圍繞向家長解答“雙減”前后教學方式的變化來展開的，說不定你也正在關心這個話題，歡迎一起交流喲~ 上周參加了老大學校例行組織的家長會，本學期家長會的一個重要話題就是：和家長們宣講“雙減”的政策，以及

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這或許是每一位家

Thalia160

Thalia160

7歲

10歲

日志

雙減后的小一新生

收獲。騎車，爬山，跳繩，游泳都喜歡。輕松完成開學面試的一分鐘跳繩（ 128 個）和拍球任務。 2. 一年級上計劃雙減后課后沒有學科輔導班。一年級早上八點十分到校，下午五點半放學。 2.1 每日流程：早上七點叫醒，十分鐘起床，十五分時間早讀（小貓釣魚，日有所誦或者古詩），有時候不想讀就聽喜馬拉雅的

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洛洛（瓜媽）

洛洛（瓜媽）

14歲

日志

雙減之下，我們應該如何看待英語學習？

，在這樣的世界形勢下，就因為雙減之下的政策，導致英語學科被削弱，居然真的有人認為，我們可以因此放棄英語學習？ 3、所以我，自始至終認為，無論政策如何改變，外語能力，特別是英語應該成為每一位孩子的基礎能力。誠然，學語言是需要長期投入的，會耗費孩子不少的時間和精力。但假如把英語比作一門才藝，與現(xiàn)在的

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王小嫚

王小嫚

9歲

16歲

日志

雙減之下，拼什么？——我們班主任在家長群的留言

雙減之下，拼父母這4點： 1、只要有1%的希望，就要盡100%的努力。雙減，減掉的是多余的作業(yè)負擔。減不掉的，是上好高中，考好大學的目標。所以要明白一個道理，讓孩子真正學到知識，也就是要有能力上高中，而不是上高中。包括大學也是一樣。上，盡可能上好的，最近網(wǎng)傳“黑龍江某職院查寢”那樣的學校也叫“大學

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舍得~

舍得~

9歲

14歲

日志

雙減

今天看了九邊的新文，內(nèi)容和我之前講的差不多，國家雙減就是為了避免中層和底層過度內(nèi)耗，浪費精力財力不說，并不能提升未來國民素質(zhì)，反而是過度消耗了熱情和生命，并且讓生育率持續(xù)大跌。再疊加現(xiàn)在學歷嚴重貶值，...

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自得其樂的魚

自得其樂的魚

12歲

14歲

日志

依靠家庭教育，興趣引導下適度超前，是雙減時代的一種可行做法

偶然翻到自己19年5月寫下的如下文字，時過境遷，依舊覺得初心未改。雙減時代，教育回歸家庭，我想把自己當時的想法分享出來，供有緣看到的家長參考。我時常深感迷茫。在這個全民雞血的年代，什么是合格的抑或是好的家庭教育，似乎總有搖擺不定的答案。最近在種種契機的感召下，我心中的答案越發(fā)清明起來。 1 拒絕

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朵朵媽727

朵朵媽727

12歲

日志

“雙減”后朵朵閱讀的變化

寫在前面：關于“雙減”因為我們家三年級，說實話并沒有多大影響，作業(yè)只多不少，單元考依舊。所以總體校內(nèi)并無大的變化！不僅僅是作業(yè)多了，孩子在外面玩的時候也一樣多，因為時間各種被支配，也會感嘆時間不夠用，孩子越大，年級越來越高，讀的書越來越厚。保證質(zhì)量上，數(shù)量上明顯遞減趨勢。并且主要閱讀時間還是周末

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Fiona fiona

Fiona fiona

9歲

日志

一年級學習的心路歷程

，說說老師，教課進度超級快，這應該也是教學進度的要求（老師想慢估計也沒辦法）。因為雙減，我們老師不敢給家長任何作業(yè)的提示……數(shù)學第一學期結(jié)束的時候，教完10以內(nèi)加減，真的是極度舒適了??可是……總覺得不對勁呀，練習考查的內(nèi)容不止這么簡單三，一年級下學期剛開學，明顯感覺到很不一樣了……語文字詞基礎知識

4 5 評論

一年級學習的心路

Eric0312

Eric0312

7歲

12歲

日志

雙減之后無考試，難道就不做題了嗎？復盤周末

雙減之后沒考試，在家練起來。但是，覺得每天生活都很趕?? ??周六 9點開始，兩科xes作業(yè)基本2小時的量，本周做的不好，數(shù)學加油站錯2，拓展做的也不好；英語講義錯1 然后一張數(shù)學校內(nèi)難度卷子99分，真難得，居然沒漏題 ——-12:00吃飯——- 1:00開始學習，期間有半小時外教課，希望杯做

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舍得~

舍得~

9歲

14歲

日志

淺談高考和雙減

鄙人水平有限，壯著膽子談談高考和雙減。從各方反饋情況來看，有幾位大佬提供的數(shù)據(jù)。一是高聯(lián)的孩子們學習的方案和效率越來越高?；旧锨灞苯鹋七x手回頭指點高一學弟學妹，會慶幸沒有和他們一起競爭，否則絕然是pk不過。大佬總結(jié)是踩在前人的肩膀上，學習工具和方法不斷迭代的結(jié)果。孩子們以前是二三年級開始卷數(shù)學

4 4 評論

一葦_啾媽

一葦_啾媽

12歲

日志

“雙減”后，我們的課后安排。

其實“雙減”和我們關系并不太大，課后安排也還是那樣，只是因為“雙減”，帶回家的作業(yè)可能少了點，自我安排的時間略微會多一點。（據(jù)說，如果不是雙減，三年級的作業(yè)會有點多。） “雙減”后，學校有了課后托管服務，主要分三種： 1、基礎托班：15：30—16：30（后來改為16：00開始） 2、興趣托班

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逗逗LELIA

逗逗LELIA

8歲

10歲

日志

“雙減”時代的群體玩耍（附記：最近組織的兩場活動）

轉(zhuǎn)眼Jacky上小學了，Yueyue也中班了?？粗麄円惶焯扉L大，不由得想起自己的童年。我們小時候的周末，總在挨家挨戶地找同學，一群人瘋玩一天。如今的孩子呢？要到課外班去交友。感謝“雙減”政策，孩子們有了更多自由的時間。不過，現(xiàn)在多是公寓房，獨門獨戶；小區(qū)里人來車往，要找小伙伴玩耍真心不容易

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憶樂時光

憶樂時光

12歲

日志

“雙減”之下，家庭啟蒙回歸閱讀 | 暑期小結(jié)

今天，是8月最后一天了。伴著屋外淅淅瀝瀝的雨聲，回顧這兩個月的點滴，來寫一篇暑期總結(jié)吧。 “雙減”之下，我家做的主要調(diào)整是，回歸閱讀。時間充裕的假期，給了“回歸閱讀”一個很好的機會。 Cindy一直不是個小書蟲。對她來說，喜歡做的事情太多了，大部分閑暇時間喜歡畫畫、唱歌、過家家、編造各種有趣的故事

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小花生小溪

小花生小溪

8歲

日志

人大學者研究：“雙減”一年后，培訓機構、家長和學生都發(fā)生了哪些變化丨數(shù)據(jù)說話

2021年7月，“雙減”拉開帷幕。這場全國范圍內(nèi)的、教育領域的大調(diào)整，旨在扼制教培領域的亂象和無序擴張，減少對校外教育的過度依賴，減輕學業(yè)負擔，從而減少不公，降低教育憂慮，甚至還被一廂情愿地賦予了提高生育意愿的使命。一年過去了，當初的目標實現(xiàn)了多少？“雙減”的當事方——培訓機構、家長、學生，他們

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人大學者研究：“

旺旺仔

旺旺仔

10歲

日志

雙減后，適合自雞的英語教輔資源推薦

最近入手了一個適合在家自雞的英語教輔資源——《大貓英語分級閱讀》+AI課！它是納米盒和外研社聯(lián)合開發(fā)的，包括大貓分級讀物和AI配套精講，適合孩子在家學，降低了輔導孩子學習英語的難度。一、關于大貓分級閱讀大貓分級閱讀是全球最暢銷的英語分級讀物之一，由全國規(guī)模最大的外語出版機構——外語教學與研究出

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小豬君

小豬君

14歲

日志

雙減下，回歸《新概念英語》自學

2021年9月，雙減政策下，小豬君幾年來一直線下的北外壹佳英語關校了，所幸學校正規(guī)，退還了預收學費。原先學的新教材《English in mind》，該進行第二冊對標PET階段的學習，可是找不到機構對接，網(wǎng)上也完全找不到學習資料，無奈只能中斷。慌亂中回歸《新概念英語》，計劃開始第二冊的學習

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starryqq

starryqq

9歲

日志

雙減之后，如何雞娃？

最近“雙減”政策落地之后，渣媽的朋友圈和群里都是一片哀嚎。作為對孩子教育無比重視的“雞爸雞媽”們一時間也比較懵圈。究竟以后該不該雞娃？如何雞娃？今天渣媽和大家一起討論分析一下。 01 首先，還要繼續(xù)雞娃嗎？雙減政策下來，主要打擊的是教育資源不公平的問題。大范圍過度培訓直接影響教育考試評價結(jié)果的

4 3 評論

將將

6歲

日志

雞娃永無止境

患上了抑郁癥等精神疾病。據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，抑郁癥的發(fā)病率雖在2%左右，但在高壓的學習環(huán)境中，呈現(xiàn)出明顯的聚集效應，重點中學尤為突出。面對這些問題，家長們開始反思，社會觀念也在悄然轉(zhuǎn)變。國家推行素質(zhì)教育，堅決落實“雙減”政策，意在引導家長們回歸教育的本質(zhì)，讓孩子在健康成長的基礎上，發(fā)展綜合素質(zhì)。學習固然

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雞娃永無止境

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