雙減之下，拼什么？——我們班主任在家長(zhǎng)群的留言

雙減之下，拼父母這4點(diǎn)：

1、只要有1%的希望，就要盡100%的努力。雙減，減掉的是多余的作業(yè)負(fù)擔(dān)。減不掉的，是上好高中，考好大學(xué)的目標(biāo)。所以要明白一個(gè)道理，讓孩子真正學(xué)到知識(shí)，也就是要有能力上高中，而不是上高中。包括大學(xué)也是一樣。上，盡可能上好的，最近網(wǎng)傳“黑龍江某職院查寢”那樣的學(xué)校也叫“大學(xué)”，你想讓孩子去上嗎？

2、教育子女，有統(tǒng)一的原則，但沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和操作方式。況且因?yàn)楦改傅膶W(xué)歷知識(shí)水平，工作忙閑程度，家庭具體情況，也沒辦法做到用統(tǒng)一的方式去教育孩子。有能力有時(shí)間的，按照成長(zhǎng)規(guī)律，周密設(shè)計(jì)教育計(jì)劃。沒能力或者沒時(shí)間的，也輔導(dǎo)不了孩子的，那就給孩子傳承一顆正直善良的心，自強(qiáng)不息的品質(zhì)，這個(gè)比輔導(dǎo)題目更重要。

3、孩子越小，越要重視好習(xí)慣的養(yǎng)成。年級(jí)越低，越要重視，越是出現(xiàn)苗頭，越要重視。所以，上小學(xué)之前父母最重要；小學(xué)階段，一二三年級(jí)最重要；初一重要，高一重要。否則四五十歲的家長(zhǎng)又要工作，又要陪孩子學(xué)習(xí)，不坐到旁邊，孩子不學(xué)；不盯著，孩子不學(xué)；不催促，孩子不寫作業(yè)，孩子如同機(jī)器。家長(zhǎng)不省心，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)上自然顯得吃力。

4、解決的孩子的問題，首先解決思想的問題?，F(xiàn)在無非就是誘惑多，孩子見得廣了，吃得花樣多了，各種游戲、娛樂數(shù)不勝數(shù)，思想容易不集中。家長(zhǎng)要以理服人，感化孩子，使孩子體會(huì)到父母老師的一片苦心。剩下的就是科學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行了。執(zhí)行力強(qiáng)的孩子不可能不成才！