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作為一個(gè)買資料狂魔的老媽我來分享一下我買過的資料，雖然，大部分我家是沒有寫的哈哈，但是，不影響我買買買。 語(yǔ)文。 1，默寫小達(dá)人 這本注重基本的字詞以及古詩(shī)句。內(nèi)容有看拼音寫詞語(yǔ)，組詞，部分課文填空。這是我們一年級(jí)用到現(xiàn)在的一本語(yǔ)文資料。因?yàn)樽直容^大，是大開本的。強(qiáng)推。 2，默寫能手。 這本是小開本的，跟默寫小達(dá)人來比，字小一點(diǎn)，除了便宜，沒別的，要推薦一本，我還是建議默寫小達(dá)人。 3，字帖。 這個(gè)一定要買一本的話，推薦華夏萬(wàn)卷的寫字課，是大開本的，語(yǔ)文和英語(yǔ)都有。跟課文是同步的。同時(shí)附贈(zèng)一本小開本的默寫和聽寫本。 我們還用過其他的字帖。司馬彥的課課練，也是同步的。 漢字描紅練習(xí)本，這個(gè)內(nèi)容相對(duì)較多，娃不愛寫。 樂學(xué)熊的練字帖，課文同步的，每課后有聽寫的格子，這個(gè)用過一年。 五品軒規(guī)范字教程，一套12本，我們現(xiàn)在在寫這套，每天半小時(shí)。這個(gè)選的字比較簡(jiǎn)單，適合我們這種書寫渣渣。 家長(zhǎng)幫字帖。這個(gè)好在每個(gè)字有教學(xué)視頻，但是，量太多，坐不住的娃估計(jì)寫不下來。寒假寫了半個(gè)月才寫第二課。一年級(jí)孩子不推薦，內(nèi)容太多了。 4，計(jì)算類。 計(jì)算小達(dá)人 1-6年級(jí)都有，難易適中。 黃岡口算 我們學(xué)校目前用這本，比較簡(jiǎn)單。 公文數(shù)學(xué) 注重基礎(chǔ)計(jì)算，題量大，但很簡(jiǎn)單，這個(gè)適合寒暑假每天有大把時(shí)間的時(shí)候集中練習(xí)，一天10頁(yè)的量。 三招過關(guān)。 這個(gè)側(cè)重計(jì)算能力，多是簡(jiǎn)便方法，計(jì)算技巧的應(yīng)用。這個(gè)學(xué)有余力的孩子可以用，相對(duì)有難度。網(wǎng)上有滬教版和人教的兩個(gè)版本，滬教更難。 學(xué)而思的計(jì)算小超市 這個(gè)1-6年級(jí)我都準(zhǔn)備了，娃不給力，零零碎碎地寫了一點(diǎn)點(diǎn)。 相對(duì)來說，難度還是比較大的，量也多。 我們目前計(jì)算在寫三招過關(guān)和公文C，之前寫了一段時(shí)間D，錯(cuò)誤率比較大，果斷降級(jí)，C比較適合我們二年級(jí)的小渣。 口算大通關(guān)。這個(gè)還不錯(cuò)。 口算題卡100道，一頁(yè)就是100道。 5，奧數(shù)類 從課本到奧數(shù)。 這個(gè)是淺奧，就是很簡(jiǎn)單的奧數(shù)，連奧數(shù)都稱不上的那種，適合基礎(chǔ)一般的小朋友，分AB兩本，上下冊(cè)，A是教程，B是練習(xí)題，與課文同步的，我們姐姐數(shù)學(xué)不太行，她刷這個(gè)。 舉一反三。 這個(gè)是市面上比較經(jīng)典的奧數(shù)教程了。分ABC三本，不分上下冊(cè)，A是教程，B是練習(xí)題，C是測(cè)試卷。這個(gè)弟弟目前刷完了二年級(jí)的A本。 還有一個(gè)牛娃課堂。這個(gè)厲害了。市面上比較少，我覺得挺難的，小老二跟著視頻學(xué)了一段時(shí)間，題目挺難的。這個(gè)不推薦。 學(xué)而思秘籍。估且歸于奧數(shù)一類吧。1-6年級(jí)，全套，不好意思全入了。目前只寫了一年級(jí)的，二年級(jí)還沒寫，資料太多，寫不過來，打算暑假開刷。 學(xué)而思思維創(chuàng)新大通關(guān)。這個(gè)俗稱小白，老母親表示，好難。娃根本做不了，書架上吃灰中。不推薦。學(xué)有余力的小朋友可以試試。 6，語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)。 黃岡小狀元作業(yè)本。 這個(gè)我們學(xué)校一年級(jí)用到現(xiàn)在二年級(jí)。雙減之前是一直不錯(cuò)的，有基礎(chǔ)題型，有閱讀理解，每個(gè)單元有一篇小作文。雙減后，教輔也雙減了，小作文沒有了，好些主觀題沒有了，字變大了。哎，不知道說什么好。 實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)訓(xùn)練。這個(gè)嘛，我覺得挺不錯(cuò)的，就是題量比較大，難度也有。適合有余力的小朋友。 金3練。題量比較大，是真的大。沒怎么寫。哈哈。當(dāng)初我怎么買了這么多？ 上海作業(yè)。這個(gè)適合上海小盆友，挺好的。寫了一點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)不跟我們的版本。 家校導(dǎo)學(xué)。這個(gè)是姐姐學(xué)校用的教輔，我只能說，語(yǔ)文題目偏難，每課后面的課外知識(shí)題都是讓平時(shí)不閱讀的孩子大傷腦筋的。閱讀理解題出的題也是很刁鉆的。讓我這個(gè)讀中文的媽都頭疼。但我家渣渣居然用這么難的教材用了三四年。MG。 清華附小的語(yǔ)文課。 這個(gè)是這學(xué)期在寫的！這個(gè)不錯(cuò)的。 7，作文類 手把手教看圖寫話。 這個(gè)用了一段時(shí)間，還行。 看圖寫話就三步，這個(gè)也不錯(cuò)，將看圖寫話分解，一步步擴(kuò)展。適合初學(xué)看圖寫話的寶貝。 七彩同步作文 丁丁老師教的創(chuàng)意作文課 寫作教練在你家。郝廣才老師因?yàn)槲易约汉芟矚g。 8.閱讀理解類 一本小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練100篇。這本相對(duì)簡(jiǎn)單，一年級(jí)的小朋友可以入。 黑馬現(xiàn)代文課外閱讀，相對(duì)一本來說，稍難一點(diǎn)。 陽(yáng)光同學(xué)閱讀真題80篇。這個(gè)分粉和藍(lán)色兩種。四年級(jí)的姐姐在用。 9，數(shù)學(xué)同步教輔。 學(xué)霸。 這個(gè)真的適合學(xué)霸。聽說是市面上最難的同步教輔，語(yǔ)數(shù)都有，分蘇教人教版的。比較難。適合有余力的小朋友。寫過沒寫完。 黃岡作業(yè)本。這個(gè)題目不難，題都挺好的，出得比較細(xì)致。 10.繪本課堂。 這個(gè)剛出的時(shí)候，真是大火，跟風(fēng)買了兩年，上下兩冊(cè)，那么多，有學(xué)習(xí)書，有練習(xí)書，有素材書，還有一本閱讀書，年級(jí)閱讀，還有一本字詞句的大詞典。我全買了。然鵝，我娃只看了年級(jí)閱讀，其他一概不做。好貴啊。一套下來好幾百大洋。內(nèi)容詳盡，母親肯定覺得好，練習(xí)書的題目出得還都挺有新意，但是，娃不買帳。年級(jí)閱讀，可以入手。挺好的。娃只喜歡讀這個(gè)。 11.各種教材參考書。 小學(xué)教材全解。內(nèi)容詳盡地解剖教材，但是好像娃過于依賴這書，有什么都照著抄。 教材1+1，有全解有精練，我覺得這個(gè)挺好的，只是娃不用，白搭。 課堂筆記。市面上很火的，四年級(jí)的娃現(xiàn)在在用，她主要用來抄上面的組詞。哈哈。 語(yǔ)文數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)單。這個(gè)用來預(yù)習(xí)的，挺好的，但是娃沒用起來。 還有各類試卷。 用過黃岡的達(dá)標(biāo)卷，這個(gè)好在后面有專項(xiàng)試卷。這個(gè)我們一直在用。 陽(yáng)光同學(xué)的全優(yōu)好卷。這個(gè)也不錯(cuò)。 小學(xué)學(xué)霸單元期末標(biāo)準(zhǔn)卷。 這個(gè)是班上統(tǒng)一買來平時(shí)測(cè)試用的，對(duì)題目沒印象了，買回來就給老師了。 12.還有打印機(jī)播放器什么的 還打印過一些資料，打印都丟給爸爸店里的打印機(jī)打，聽英語(yǔ)故事什么的，入了一個(gè)有道聽力寶，還有藍(lán)牙小音箱，天貓精靈小度什么的。 13.各類APP。 這個(gè)要說一下。 天天練。買的年卡，有各種大語(yǔ)文數(shù)學(xué)視頻資料。 橙果錯(cuò)題本。買的年卡，五年卡。用來整理打印錯(cuò)題的。這個(gè)一二年級(jí)用不到，因?yàn)橐欢昙?jí)基本不錯(cuò)題，到中高年級(jí)可以來一個(gè)，現(xiàn)在還可以拍試卷。 少兒趣配音。英語(yǔ)渣娃不咋滴用，偶爾被老母親逼著用一下。 百詞斬和瘋狂背單詞，背單詞用的，每天都有用，但單詞還是記不住，哈哈。 ABCreading買過兩年的年卡，現(xiàn)在已經(jīng)過期了。這個(gè)主要讀RAZ的。 騰訊英語(yǔ)君。這個(gè)目前免費(fèi)的，可以人機(jī)對(duì)話，主要練口語(yǔ)。 百度漢語(yǔ)。這個(gè)不認(rèn)得不會(huì)寫會(huì)寫錯(cuò)筆畫的字都用它查一查。 西窗燭。用來背古詩(shī)文的，比較強(qiáng)大。 小猿口算。這個(gè)用得最嗨的，每天都要用，批改口算，語(yǔ)文英語(yǔ)等全科可以，還有視頻講解（要會(huì)員）。 喜瑪拉雅聽。聽書聽故事絕佳。 …… 不說了還有好多。 最重要的是，要有一個(gè)耐雞的娃！??！ 我只有老母親的腔熱血。唉。 還有就是小花生，必須有。
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一升二這個(gè)新學(xué)年的規(guī)劃 轉(zhuǎn)眼就從幼升小計(jì)劃、總結(jié)，切換進(jìn)入一升二的新年計(jì)劃啦。離開校園半年了，終于神獸可以回籠。經(jīng)過這半年的居家學(xué)習(xí)、暑期學(xué)習(xí)，對(duì)新的學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃也有了新的想法，結(jié)合娃的實(shí)際，列一列規(guī)劃，也是給孩子和自己提個(gè)醒，同時(shí)多向花友們學(xué)習(xí)取經(jīng)，找到適合孩子的節(jié)奏： 一、新學(xué)年“雞娃重點(diǎn)”從讀轉(zhuǎn)向?qū)?，從泛泛而學(xué)轉(zhuǎn)向深度學(xué)習(xí)。 1.從依賴聽、讀到開啟寫、記 一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)雙減，寫的任務(wù)幾乎沒有。主要集中在一下的期末，語(yǔ)文開始有看圖寫話、暑期作業(yè)也有小日記的任務(wù)。娃慢慢接受了要學(xué)會(huì)表達(dá)，我們陸續(xù)通過看圖寫話、寫日記、小練筆等等的練習(xí)，引入了寫。二年級(jí)開始，這方面需要多花心思。 （1）語(yǔ)文 語(yǔ)文的“寫”。計(jì)劃從三個(gè)方面入手：一是寫字詞；二是寫練筆；三是寫書法。具體德分步計(jì)劃如下： 第一，寫字詞。每天30分鐘，內(nèi)容為課文字詞，書籍用看拼音寫字詞 二年級(jí)(上冊(cè)) 、小學(xué)語(yǔ)文默寫能手(2上RJ版) 。方法是早上花10分鐘聽寫二年級(jí)上的二類字、二年級(jí)下的一類字，如果進(jìn)度允許，爭(zhēng)取第一學(xué)期把二年級(jí)的一類字、二類字都滾動(dòng)聽寫完。同時(shí)聽寫完后娃每天配套以上述2本練習(xí)冊(cè)作為輔助練習(xí)。最后以周計(jì)劃: 小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(二年級(jí)) 作為檢測(cè)。 第二，寫練筆。暑期堅(jiān)持每天小練筆，孩子不再害怕。開學(xué)后每天寫小練筆不現(xiàn)實(shí)，打算每周一篇，重點(diǎn)再改而非僅僅是寫。使用材料尚未考慮好，打算以飛翔周周練閱讀練習(xí)2 或是看圖寫話就三步: 從20字到200字(二年級(jí)) 或是作文九問 跟特級(jí)教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(基礎(chǔ)… 。 第三，寫書法。每周一次歐楷書法課，每天練習(xí)一張作品，跟緊課程。在學(xué)有余力情況下，進(jìn)一步加深對(duì)字的解構(gòu)和美的培養(yǎng)。墨點(diǎn)字帖·傳世碑帖精選: 歐陽(yáng)詢九成宮醴泉… （2）英語(yǔ) 英語(yǔ)的寫，這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)解決單詞的寫。僅僅以閱讀詞匯的要求記憶單詞，越來越不適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的寫，從單詞的寫開始。降低難度，養(yǎng)成習(xí)慣，每天5分鐘，能背誦記憶聽寫幾個(gè)單詞算幾個(gè)。圖解自然拼讀速記1000小學(xué)生英語(yǔ)單詞 ；14天攻克KET核心詞匯 ；易蓓默寫100新概念英語(yǔ)第一冊(cè)第二冊(cè)單詞短… 。有條件情況下，報(bào)名ket或pet，以考促學(xué)，開始英語(yǔ)作文的寫作。 2.從堅(jiān)持誦讀到嘗試背誦記憶 前期的誦讀，一直沒強(qiáng)調(diào)背誦，怕給娃太大壓力或?qū)е聟拰W(xué)，以每日?qǐng)?jiān)持朗讀為主，陸陸續(xù)續(xù)讀完了小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首 ；初中生必背古詩(shī)文132篇(上)/教育部統(tǒng)編初中… ；中華經(jīng)典素讀范本(1上)/中華國(guó)學(xué)經(jīng)典 ；中華經(jīng)典素讀范本(一年級(jí)下 附光盤) 。能背誦一大部份，但變背邊忘，保溫要求較高、難度較大。英語(yǔ)原來主要是跟讀，為了糾正發(fā)音，背誦幾乎沒有。二年級(jí)后，想有所調(diào)整： （1）語(yǔ)文 語(yǔ)文的誦讀開啟337朗讀法，材料選取小古文、小散文、古詩(shī)詞，數(shù)量為每周一個(gè)單元，時(shí)間安排在15分鐘左右，要求盡量在周末兩天背誦出來。選擇的書籍主要為以下幾本中華古詩(shī)文讀本(丑集) ；小學(xué)生小古文100課（上下） ；親近母語(yǔ) 日有所誦 第五版 小學(xué)三年級(jí) ；小學(xué)生小散文100課(上下) 。積少成多，盡量有感情、有節(jié)奏朗讀，爭(zhēng)取短文要求會(huì)背。 （2）英語(yǔ) 英語(yǔ)3年多以來，每天跟著音頻朗讀15分鐘，內(nèi)容、題材不限，1000多天堅(jiān)持下來，朗讀英語(yǔ)已經(jīng)成娃生活一部分。但是這樣的朗讀以拓寬興趣范圍、培養(yǎng)語(yǔ)音語(yǔ)感為主，不背誦、不記憶。這學(xué)年開始，為積累范文、模仿寫作、熟悉語(yǔ)法運(yùn)用，將每天花10分鐘時(shí)間背誦新概念，每篇要求滾瓜爛熟。新概念英語(yǔ)1 具體方法是一周為周期，每天讀10篇文章，先讀熟英文課文、再對(duì)照中文熟練準(zhǔn)確翻譯、最后背誦全文。一般一兩周這10篇文章可以比較熟練。 3.數(shù)學(xué)從計(jì)算為主到思維訓(xùn)練 數(shù)學(xué)以計(jì)算為主線，通過53天天練、高思課本等的交叉學(xué)習(xí)，往前學(xué)習(xí)。三招過關(guān)每日五分鐘速算四年級(jí)第二學(xué)期 ；高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)課本:2年級(jí)(上) ；高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)導(dǎo)引: 3年級(jí) ；2016版53天天練: 小學(xué)數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè) RJ … 。這學(xué)年打算每天2篇三招過關(guān)基礎(chǔ)上，每天2道高思題目，每周一次思維課，周末拉進(jìn)度，爭(zhēng)取把四年級(jí)的53天天練做完，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)的思維和興趣培養(yǎng)起來，找到系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的路徑。 4.運(yùn)動(dòng)從興趣培養(yǎng)到強(qiáng)化專項(xiàng) 這一兩年娃花在羽毛球上的時(shí)間不少，興趣也絲毫未見減弱，進(jìn)步確實(shí)也不小，周邊的隊(duì)友們很少有能打贏他的了。囿于我們無(wú)法天天接送娃打羽毛球，只能就近找機(jī)構(gòu)。但顯然現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法滿足娃的需要，娃的打球積累來自每一次處理球后，把真正對(duì)手擊敗的快樂呀！球場(chǎng)上觀察對(duì)手、思考球的打法，最終通過跑位、跳殺、救球、小吊….等等，每一次的得分都能鼓舞到自己。所以，球場(chǎng)上娃更喜歡對(duì)抗性比賽而非枯燥練習(xí)，因?yàn)榈梅质侵苯拥目鞓穪碓?。羽毛球的?xùn)練，鍛煉了體能、訓(xùn)練了觀察、磨礪了個(gè)性，但這需要更專業(yè)的平臺(tái)、更專業(yè)的資源、更專業(yè)的投入。打算找找周邊資源，看看能不能把我喜歡轉(zhuǎn)化成我擅長(zhǎng)。 二、各學(xué)科科目的取舍與平衡 其實(shí)我們最大的不平衡來自時(shí)間分配的不平衡。雙職工家庭，早8點(diǎn)晚6點(diǎn)，這10個(gè)小時(shí)，再想雞娃，也沒有時(shí)間和條件；在校學(xué)生，早8點(diǎn)晚6點(diǎn)，再想個(gè)性化學(xué)習(xí)，也沒有時(shí)間和條件。所以，絕大部分自主學(xué)習(xí)的安排，只能是周中早上出門前1小時(shí)，晚上回家后的1小時(shí)。還有周末雙休2天。如何在有限時(shí)間內(nèi)平衡好各科目： 1.語(yǔ)文平衡校內(nèi)課本與課外閱讀。 雖然要由讀轉(zhuǎn)一部分到寫，但讀還是一把利劍、還是有效的學(xué)習(xí)方法。在校內(nèi)讀好課文基礎(chǔ)上，我們還是不打算放掉校外素材的讀。 （1）語(yǔ)文誦讀。誦讀安排每天15分鐘，一直堅(jiān)持下去，這塊再怎么忙不能放。早上起床陽(yáng)臺(tái)15分鐘朗讀，雞眼又健康。 （2）語(yǔ)文泛讀。泛讀每天半小時(shí)，一定要讀，讓孩子帶課外書去學(xué)校，晚托時(shí)間讀，定量定時(shí)讀，但不限制閱讀范圍。 （3）親子閱讀。親子每天半小時(shí)，我讀，娃最喜歡的環(huán)節(jié)，彌補(bǔ)萬(wàn)一學(xué)校沒讀，家里的至少還有半小時(shí)的保障。范圍同樣不限，當(dāng)然漫畫除外，歷史政治為主。 （4）文章精讀。周末安排精讀，從閱讀理解開始，飛翔周周練閱讀練習(xí)2 小學(xué)語(yǔ)文考試閱讀真題精選專練詳解三年級(jí) ；一本閱讀訓(xùn)練100篇三年級(jí) ；現(xiàn)代文課外閱讀(小學(xué)3年級(jí) 第九次 有聲閱讀… 找一本適合孩子的。 2.英語(yǔ)平衡原版閱讀與語(yǔ)法訓(xùn)練。 英語(yǔ)的閱讀其實(shí)一直在堅(jiān)持，但需要有一定的轉(zhuǎn)向，兼顧語(yǔ)法，閱讀為重。 （1）原版閱讀計(jì)劃。周中每天2篇raz閱讀，并做題；周末2天，每周4-5篇的A3000閱讀，以提高閱讀速度、加強(qiáng)閱讀理解、拓寬學(xué)習(xí)范圍。RAZ P ；RAZ Q ；RAZ R ….2個(gè)月一個(gè)級(jí)別；A3000 ，這個(gè)練習(xí)對(duì)于nonfiction的學(xué)習(xí)還是很有針對(duì)性，繼續(xù)堅(jiān)持下去。 （2）語(yǔ)法訓(xùn)練計(jì)劃。語(yǔ)法主要是每周一次新概念課程學(xué)習(xí)，做好語(yǔ)法練習(xí)，堅(jiān)持訓(xùn)練，熟練掌握。新概念英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)1 ；新概念英語(yǔ)1語(yǔ)法練習(xí) 。還有小粉，等能力到了作為檢測(cè)使用吧。 3.數(shù)學(xué)平衡校內(nèi)提前學(xué)與奧數(shù)系統(tǒng)學(xué)。一直困擾我們的是奧數(shù)怎么系統(tǒng)學(xué)，不是沒有教程，不是沒有想法，主要是沒有時(shí)間。如果每天不能保證1小時(shí)左右的時(shí)間投入，總感覺斷斷續(xù)續(xù)，像是在隔靴搔癢。但是6點(diǎn)到家，8:45就要上床睡覺的孩子，哪里來的時(shí)間搞奧數(shù)？等寒假、暑假？還是周末集中學(xué)？這是個(gè)要細(xì)致規(guī)劃的問題。 4.平衡興趣愛好與特長(zhǎng)培養(yǎng)。如果興趣能培養(yǎng)成特長(zhǎng)，相信孩子會(huì)很開心。原來沒有yq時(shí)，每周4次的校內(nèi)羽毛球興趣班非常好解決了這個(gè)問題，現(xiàn)在情況不明朗，一旦學(xué)校不再提供興趣班；那么怎么繼續(xù)給興趣班保溫并深化學(xué)習(xí)，接送時(shí)間本身就是對(duì)時(shí)間的一種浪費(fèi)。但愿能有機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)并深化吧。運(yùn)動(dòng)很重要，每天不可少！ 三、近期在帶娃學(xué)習(xí)上的心得和困惑 1.心得體會(huì)。 （1）雙職工如何單位時(shí)間內(nèi)效率最大化。周中有效時(shí)間只有早晚各1小時(shí)，打算早上用來朗讀、聽寫；晚上用來總結(jié)復(fù)習(xí)、親子閱讀。其他的實(shí)在沒辦法，就想分不夠，再想找好學(xué)校、好專業(yè)、好城市，是不可能滴！ （2）長(zhǎng)時(shí)間在校的娃如何提高自學(xué)能力。反復(fù)跟孩子商量，一定提高校內(nèi)課堂效率，校內(nèi)作業(yè)不帶回家；媽媽作業(yè)進(jìn)課堂，在晚托自習(xí)課中，完成語(yǔ)數(shù)英每天的常規(guī)作業(yè)。 2.一些困惑。 （1）玩樂放松與學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間的關(guān)系。我們一般周末一天安排興趣班，一天完全空出來，帶娃各種戶外、游樂場(chǎng)等玩耍放松，但往往放松后比較難收心，娃容易興奮。不放松又擔(dān)心一周得不到期盼的娃容易失落。 （2）校內(nèi)課堂表現(xiàn)與自我成長(zhǎng)的關(guān)系。不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是，雙減后的學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度，尤其是低年級(jí)的，要遠(yuǎn)慢于我們自己規(guī)劃的進(jìn)度，讓娃100%配合學(xué)校進(jìn)度也有難度，只能讓孩子自己找到一個(gè)平衡點(diǎn)，課堂能認(rèn)真聽講，在校能培養(yǎng)性格，學(xué)會(huì)與人交往。#新學(xué)年規(guī)劃#
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9歲
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幼小銜接階段，如何練習(xí)書寫及哪些字帖比較適合娃練習(xí)寫字 我家娃正處于大班階段，明年上小學(xué)。說一說我們是怎么練字的。 1.首先孫子兵法不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，自然是要到小花生找點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)貼，看看別人是咋練字的，直接使用成功人士的經(jīng)驗(yàn)，有助于自己事半功倍。 2.我們?cè)谒臍q半提前上了半年幼小銜接班，那時(shí)候還沒有雙減，也就是娃應(yīng)該上中班下的這個(gè)階段，幼兒園的老師教了書寫，也算是中規(guī)中矩的開頭。 3.畢業(yè)后報(bào)了一個(gè)月書寫課，后來被窮爸爸叫停。我家爸爸是絕對(duì)不會(huì)給娃花一分錢報(bào)課的爸爸。但是得益于這段時(shí)間，娃對(duì)寫字這件事，雖然不喜歡，但是也能接受。書法班老師是我好朋友，所以在這期間教了我很多別的書法班老師不會(huì)傳授的經(jīng)驗(yàn)，比如如何教孩子寫字，令我收獲頗豐。但我畢竟還是門外漢。 4.勉強(qiáng)可以自雞之后，開始自雞道路，我們寫字比較慢就還沒有開始練字帖，書法課這條路被堵死之后，我們終于有時(shí)間寫暑假作業(yè)里練字的部分，對(duì)，沒錯(cuò)，我們幼小銜接老師就是這么負(fù)責(zé)，畢業(yè)你也別想閑著，天天玩虛度光陰，沒有的事。好吧，進(jìn)度緩慢的我們遇上搬家，到今天還沒寫完，但是我不急，剛開始就是要慢，最起碼每天至少能寫出一個(gè)讓人滿意的字。 5.自雞的路子沒有走太遠(yuǎn)，娃遇到人生寫字第二春，因?yàn)榘峒彝砹?，到了新地方，什么都收拾妥?dāng)已經(jīng)九月中旬。本來想報(bào)公立園好好玩玩的我們，只能選擇附近的一個(gè)私立園繼續(xù)奮斗。這次得益于雙減，校內(nèi)不能上學(xué)科了，于是老師教了書法，拼音的書寫和老家教的不太一樣，不過對(duì)于已經(jīng)有了半年控筆經(jīng)驗(yàn)的我們來說并不是什么大事，而且我告訴他了，我們提前學(xué)的東西可能老師教的時(shí)候會(huì)有不同，這個(gè)時(shí)候怎么辦，要按老師教的學(xué)，顯然他聽進(jìn)去了。這樣課內(nèi)書法解決了我很大難題，娃的書寫道路終于又出現(xiàn)了指路明燈。 6.當(dāng)然光靠老師課上雞娃是不行的，學(xué)霸都是在家練，所以我們盡量每天抽出一點(diǎn)時(shí)間練，哪怕一個(gè)字。這個(gè)過程比較費(fèi)媽，需要時(shí)刻盯著，及時(shí)指正，可喜的是字確實(shí)能寫出幾個(gè)能看的。 PS:最后說一點(diǎn)細(xì)節(jié)，小童書寫的時(shí)候切筆和頓筆，還有筆法提按是很難掌握的，練的時(shí)候可以告訴他，但是不能強(qiáng)求。練字要從控筆開始，然后筆畫，最后寫字，不能一蹴而就。最后就是盡量不要描紅，臨摹會(huì)進(jìn)步更快，所以字帖選擇描紅少，空白多的那種。
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學(xué)前娃 沒列計(jì)劃，知道自己即便制定了計(jì)劃，它也只停留在計(jì)劃，無(wú)法付諸實(shí)踐，所以就按部就班，每天一小步，艱難前行吧！不冒進(jìn)，不掉隊(duì)就好。 ????數(shù)學(xué)： 雙減后，之前學(xué)的二年級(jí)學(xué)而思線下課未再續(xù)報(bào)，因?yàn)檎n程時(shí)間縮短，內(nèi)容減少，增加雞肋的小組討論環(huán)節(jié)，效率降低，老母親決定自雞。數(shù)學(xué)要大踏步前進(jìn)，加大加深基礎(chǔ)計(jì)算題量，各類練習(xí)冊(cè)洶涌而來…… ????英文： 保溫狀態(tài)，AR6.9，抽時(shí)間讀可怕的科學(xué)，沒有大塊時(shí)間給英語(yǔ)，要給語(yǔ)數(shù)讓路了。 ????中文： 加大字詞積累，增加歷史內(nèi)容，加大中文閱讀量。 假期增加寫字練習(xí)時(shí)間，提高運(yùn)筆能力，練字時(shí)，老母親陪在旁邊，寫完一個(gè)字，復(fù)盤一個(gè)字，有問題立刻指出這個(gè)字缺點(diǎn)在哪，下個(gè)字立刻調(diào)整；如果寫的好，倆人擊掌慶祝。所以耗時(shí)比較長(zhǎng)，但是寫一個(gè)字就要有一個(gè)字的收獲。 ???♂????♂?街舞： 趁著雙減的東風(fēng)，不能一味傻學(xué)文化知識(shí)，要全面發(fā)展，增加了街舞，老母親下血本，啥也不會(huì)就配備了幾套行頭，娃為了讓自己更酷更帥更有型，每天勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取早日解鎖這項(xiàng)新技能。 ????足球： 一周4-5次足球戶外訓(xùn)練，對(duì)于東北沿海地區(qū)的娃，低溫和海風(fēng)可謂是十足的考驗(yàn)，他竟然練的上癮，每天都嚷嚷著去踢球。喜歡看娃在球場(chǎng)上的開懷大笑，喜歡看娃奔跑時(shí)的酣暢淋漓，喜歡看娃帶球時(shí)做出的帥氣的馬賽回旋??，運(yùn)動(dòng)帶來的快感，是動(dòng)畫片，電子游戲都無(wú)法替代的，希望娃能一直堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離電子鴉片……
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14歲
想法
看到有變化… 四上的時(shí)候，孩子每個(gè)星期有英語(yǔ)線下，學(xué)而思培優(yōu)，還有畫畫和編程課，感覺每天都是”催趕“模式， 然結(jié)果并不好， 期末成績(jī)跌到歷史最差 。 有一次孩子委屈的跟我說：“媽媽，我覺得你每天跟我說得最多的話就是， 快點(diǎn)，快點(diǎn) ！ ?因?yàn)樗@句無(wú)心的話，我確實(shí)是思索了蠻久 ，所以上學(xué)期也就是四下開學(xué)前，和孩子特別心平氣和的聊了很久， 尊重他自己的意愿，把線下一周兩次英語(yǔ)和學(xué)而思數(shù)學(xué)取消了，連學(xué)校的課后服務(wù)都沒有參加 ，每天四點(diǎn)就放學(xué)。 實(shí)際上，我們是提前“雙減”了 。 這種變化是肉眼可見的 。 ? 1.?????? 首先家庭氛圍和諧了不少 ，精神面貌特別好，（因?yàn)樗前嗌衔ㄒ灰粋€(gè)沒有參加課后服務(wù)，也沒有學(xué)科類培訓(xùn)的孩子，放學(xué)是最早的，據(jù)說特別招人羨慕），所以家長(zhǎng)們真的不要單方面的給孩子代言，”這些課程孩子都愿意上啊，喜歡上啊 ?“ ， 孩子們更愿意有更多的時(shí)間做自己想做的事。 每天四點(diǎn)放學(xué)后，各種分享學(xué)校里有意思的事情，漸漸的居然形成了一種習(xí)慣：晚餐時(shí)間成了家庭成員的分享會(huì)，孩子說起學(xué)校里好玩有趣的事情，樂此不疲， 這是我覺得非常寶貴的，也是過去幾年很少有的。? ? 2.?????? 時(shí)間多了，周末可以一個(gè)人在窗臺(tái)拼樂高，拆了裝，裝了拆，幾個(gè)小時(shí)都樂在其中，并且時(shí)常向我展示他的大作 。 閱讀的時(shí)間也多了，他自己還專門辟出了一個(gè)時(shí)間段（20分鐘左右）每天和我朗讀一到兩篇美文 ( 他會(huì)覺得，大人也應(yīng)該放下手機(jī)學(xué)習(xí)) ， 然后互相討論（這也是我覺得一個(gè)比較大的成果 ） ，數(shù)學(xué)方面我們也放平和了， 但是每天堅(jiān)持計(jì)算和3到奧數(shù)題（最多算淺奧吧），整整一個(gè)學(xué)期從無(wú)間斷 。 ? ? 3.?????? 睡眠時(shí)間得到了保證， 9點(diǎn)30 準(zhǔn)時(shí)上床，聽著故事入睡，這樣白天精神也非常好，我保持每個(gè)月和老師溝通一次，基本上反饋都是上課特別專注， 思想很活躍。 ? 4.?????? 一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高得很快，段考和期末都進(jìn)入了前五 ，連老師都跟我說，這一學(xué)期是質(zhì)的提高 。 ? ? ? 很多人說，雙減之后家長(zhǎng)更累了，我個(gè)人絕不贊同。 家長(zhǎng)可以把孩子送入培訓(xùn)班來解放自己，但是不可避免的陷入了各種“趕場(chǎng)子”的生活 ，把自己修煉成“時(shí)間管理大師” ，哪怕連慢慢的好好的吃頓飯，聊聊天都成了奢侈，難道不是在舍本逐末嗎？ 個(gè)人想法而已哈
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17歲
想法
這位花友是打算應(yīng)聘運(yùn)營(yíng)嗎？ 功能型網(wǎng)站的流量變現(xiàn)確實(shí)是一大難題，連豆瓣，B站這類APP都很艱難。 我提兩個(gè)方向吧 1、小花生的主打是經(jīng)驗(yàn)分享，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)路徑的日漸清晰，和雙減的原因，難的已經(jīng)不是經(jīng)驗(yàn)，而是日復(fù)一日的努力，可以試試轉(zhuǎn)型為打卡指導(dǎo)和活動(dòng)平臺(tái)，比如說有償?shù)娜后w閱讀平臺(tái)，和定期的有償展示(比賽)活動(dòng)。 不僅是英語(yǔ)，語(yǔ)文，歷史，數(shù)學(xué)，科學(xué)知識(shí)，都可以搞成陪伴+展示的平臺(tái)。 如果小花生有興趣的話，我很愿意應(yīng)聘語(yǔ)文讀書會(huì)???????? 2、建立高端分享知識(shí)付費(fèi)群體，這一點(diǎn)感覺小花生已經(jīng)在做了，之前有請(qǐng)賊叉來分享數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)下沉，想要掩蓋有效信息有兩個(gè)辦法，一個(gè)是封鎖有效信息，另一個(gè)就是大量信息泥沙俱下，掩蓋有效信息。所以小花生作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享型平臺(tái)，可以考慮利用自身優(yōu)勢(shì)完成有效信息篩選的工作，建立知識(shí)付費(fèi)渠道。小花生的客戶群體是一群相信學(xué)習(xí)，相信知識(shí)的群體。 最后，我有一點(diǎn)私心，我隊(duì)友是做民樂文化推廣的，在雙減和文憑貶值的大背景下，小花生有沒有興趣轉(zhuǎn)一下方向，合作一下民樂的分享與推廣?????? 哈哈哈哈哈
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