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小學(xué)奧數(shù)

瀏覽178.3萬(wàn) · 日志106 · 想法135 · 問(wèn)答14

寫(xiě)日志

Abby Chen

13歲

日志

低年級(jí)如何學(xué)奧數(shù)？一點(diǎn)小想法

學(xué)習(xí)，沒(méi)有最雞，只有更雞！回想我那個(gè)年代，到初中才開(kāi)始刷題參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如今，時(shí)不待我，格局大變，小學(xué)開(kāi)始奧數(shù)都有人覺(jué)得晚了！我也來(lái)談點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)奧數(shù)的想法。由于家里娃一年級(jí)在讀，所以也還沒(méi)有研究到更高年級(jí)的奧數(shù)，這里只是談一下低年級(jí)奧數(shù)的問(wèn)題。翻看了一下一、二年級(jí)的奧數(shù)參考書(shū)，比如《學(xué)而思秘籍

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普普大白

17歲

日志

渣媽談奧數(shù)，不自量力的思考

。針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的普及教育水平，選拔的手段大多在奧數(shù)上，是否接受選拔，能否有能力接受選拔成為是否學(xué)奧數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，而不是還在考慮奧數(shù)該還是不該學(xué)。 2、學(xué)奧數(shù)的心態(tài) 小學(xué)生學(xué)奧數(shù)，心態(tài)很重要。都還是普通的娃，人人都該去報(bào)全國(guó)華羅庚比賽嗎？我覺(jué)得普娃沒(méi)有必要為了比賽而比賽，而是為了培養(yǎng)一種思維意識(shí)，鍛煉思考的

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海綿姐姐

14歲

日志

令人困惑的小學(xué)奧數(shù)

小班教學(xué)。有了兩套國(guó)外教材對(duì)比，國(guó)內(nèi)教材的弊端也就凸顯……倒不如把小學(xué)奧數(shù)當(dāng)作一種純粹的游戲甚至是運(yùn)動(dòng)，拼智商更拼熟練度，就像電競(jìng)一樣……當(dāng)然目前只翻閱了三四年級(jí)奧數(shù)，五六不清楚。而所謂的小學(xué)奧數(shù)牛蛙經(jīng)驗(yàn)基本分兩類(lèi)：1. 上了幾個(gè)什么什么班，得了幾次什么什么獎(jiǎng)，總之是一路高升。2. 天牛。是不是

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海綿姐姐

14歲

日志

小學(xué)奧數(shù)班選擇

【上公號(hào)后的統(tǒng)一回復(fù)：不公布機(jī)構(gòu)名稱是因?yàn)閲?guó)家近期對(duì)于課外機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容有嚴(yán)格要求，對(duì)于超綱內(nèi)容要求整改。所去的只是一個(gè)很小的機(jī)構(gòu)，老師沒(méi)有幾名，也無(wú)連鎖。在大的趨勢(shì)面前我們都很渺??！之前同城的我都盡量私信了?，F(xiàn)在刪除原文，內(nèi)容可見(jiàn)小花生網(wǎng)公眾號(hào)。請(qǐng)勿再評(píng)論和私信此事。謝謝

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成都軒軒媽

16歲

日志

陪兒寫(xiě)作業(yè)續(xù)：軒爸的奧數(shù)作業(yè)輔導(dǎo)大法

這是暑假寫(xiě)的一篇關(guān)于如何輔導(dǎo)軒軒奧數(shù)作業(yè)的文章，寫(xiě)在“陪兒寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)那么“痛苦不堪”......”文章之后，軒軒終于開(kāi)始上奧數(shù)課了，我們也正式踏上了奧數(shù)學(xué)習(xí)和作業(yè)輔導(dǎo)的征途。最近的課后輔導(dǎo)讓我驚覺(jué)我之前那篇關(guān)于陪做作業(yè)的文章，不適用于所有的課程作業(yè)，像奧數(shù)這樣有難度的作業(yè)，僅僅陪著是不夠的。所以

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輔娃記的Mr媽

8歲

13歲

日志

家有一個(gè)學(xué)而思普通班的娃，是怎樣的感受

，少部分拓展；敏學(xué)體系——適合校內(nèi)成績(jī)良好，希望拓展；勤思體系——適合校內(nèi)成績(jī)良好，希望拓展，且拓展題型多變；再往上，會(huì)有需要嚴(yán)格選拔才能夠進(jìn)的創(chuàng)新體系及集訓(xùn)隊(duì)。（備注：敏學(xué)和勤思使用同一套教材，題量不同。創(chuàng)新開(kāi)始，教材又不同。能夠選拔上創(chuàng)新和集訓(xùn)隊(duì)的娃，屬于少部分具有奧數(shù)天賦的娃，腦子挺靈活

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五月云紛飛

11歲

日志

高思系刷題的一點(diǎn)小總結(jié)

免責(zé)聲明我們奧數(shù)刷的題不多，且在家自雞，沒(méi)有機(jī)構(gòu)高端班背書(shū)。所以以下看法有局限性，僅供參考，請(qǐng)謹(jǐn)慎食用。 1課本選級(jí)別總結(jié) 高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)課本:3年級(jí)(上)412人有 · 評(píng)價(jià)159 · 書(shū)評(píng)4徐鳴皋，須佶成編高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)導(dǎo)引: 3年級(jí)540人有 · 評(píng)價(jià)174 · 書(shū)評(píng)3徐鳴皋,須佶

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呱唧爸爸

10歲

日志

小學(xué)奧數(shù)選書(shū)總結(jié)

小學(xué)奧數(shù)選書(shū)總結(jié) ??關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)超前學(xué)習(xí)，我的觀點(diǎn)是：我不反對(duì)超前學(xué)習(xí)，但是學(xué)奧數(shù)絕對(duì)不等同超前學(xué)習(xí)。 ??打個(gè)比方，學(xué)校里的一年級(jí)，學(xué)的是用小刀削胡蘿卜皮；奧數(shù)的一年級(jí)，學(xué)的是用小刀雕胡蘿卜花；但是錯(cuò)誤的奧數(shù)打開(kāi)方式，就是直接學(xué)用菜刀切胡蘿卜塊——技巧（思維）沒(méi)提升，只是提前學(xué)了后面的基礎(chǔ)

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尋找Attitude

4個(gè)月

11歲

日志

【揭秘XES-01】考入學(xué)而思數(shù)學(xué)創(chuàng)新體系有多難？

寫(xiě)短文，超過(guò)3000字就收手，閱讀時(shí)間10分鐘原文發(fā)布在微信公眾號(hào)，鏈接： Link 先八卦，后面才是干貨老母親、老父親和小怪獸已經(jīng)混跡漁村著名的四川大廈兩個(gè)晚上，目睹了深圳牛娃和雞血娃最集中地點(diǎn)...

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小牛頓爸

14歲

日志

小學(xué)奧數(shù)到底要不要學(xué)？數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)路線怎么規(guī)劃？初中就已被清華領(lǐng)軍（免中考免高考免碩士生考試免博士生考試）錄取的數(shù)學(xué)大神來(lái)告訴你!

，往精深處鉆研。初一、初二做當(dāng)年高考試題，分?jǐn)?shù)在145分以上。沒(méi)有任何小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷或小學(xué)奧數(shù)高端班或小學(xué)奧數(shù)獲獎(jiǎng)情況的介紹?。。。。。。。?！尷不尷尬？意不意外？說(shuō)好的小學(xué)奧數(shù)呢？完全沒(méi)學(xué)！完全沒(méi)學(xué)！完全沒(méi)學(xué)！ “小學(xué)五年級(jí)就已經(jīng)自學(xué)完初高中數(shù)學(xué)教材，并開(kāi)始接觸大學(xué)教材”從這也可以看出，他也

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自得其樂(lè)的魚(yú)

12歲

14歲

日志

親子學(xué)奧數(shù)--角度的測(cè)量

分享寫(xiě)給自家倆娃的奧數(shù)備課教材，希望能有更多家長(zhǎng)一起嘗試親子奧數(shù)。更多內(nèi)容和習(xí)題講解，請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：有心小灶。今天繼續(xù)來(lái)講講角度。 1 為什么需要定義角度？不知道你是否帶孩子坐過(guò)船，讓他們想...

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可樂(lè) & 小pea

17歲

日志

我們的奧數(shù)學(xué)習(xí)

，要有資本去競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入好的學(xué)校，奧數(shù)成績(jī)是不可避免的敲門(mén)磚。我身邊有不少朋友的孩子，從一年級(jí)開(kāi)始就每周去機(jī)構(gòu)上奧數(shù)課，爭(zhēng)先恐后希望能進(jìn)入機(jī)構(gòu)定義的超班、尖子班。也有很多三四年級(jí)加入機(jī)構(gòu)奧數(shù)學(xué)習(xí)陣營(yíng)的，希望在小學(xué)階段的后半程加馬力沖刺小升初。當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)，內(nèi)心是不希望和外界脫節(jié)，但也會(huì)顧慮太過(guò)

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小花生小溪

8歲

日志

你家孩子學(xué)的奧數(shù)可能是假數(shù)學(xué)，真數(shù)學(xué)是這樣的——

近日有一則新聞稱，曾擔(dān)任過(guò)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系教授的清華附中校長(zhǎng)王殿軍，笑言女兒上了幾次奧數(shù)就被他喊停。他說(shuō)：“她（女兒）問(wèn)我的題目我都做不出來(lái)。” 這則新聞，勾起了很多網(wǎng)友的“童年陰影”，也引來(lái)了一大片贊同…… 現(xiàn)在，有些數(shù)學(xué)教育，已經(jīng)漸漸變成了篩選工具，家長(zhǎng)和孩子們一邊怨聲載道，一邊像上了發(fā)條一樣

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五月云紛飛

11歲

日志

小學(xué)奧數(shù)框架圖

我盡力了，網(wǎng)站壓縮得厲害。高清版移步公眾號(hào)后臺(tái)，回復(fù)奧數(shù)

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自得其樂(lè)的魚(yú)

12歲

14歲

日志

關(guān)于在家自學(xué)奧數(shù)

們講出來(lái)就是最好的試金石。即便真的懂了，這個(gè)講解的過(guò)程也是很好的復(fù)習(xí)。通過(guò)這樣的三步曲，我也希望教給孩子這樣一個(gè)學(xué)習(xí)方法：將每一個(gè)問(wèn)題（知識(shí)點(diǎn)），自己想明白，自己講明白，才是真的學(xué)會(huì)了，如果做不到，一定要不斷地發(fā)問(wèn)。這一點(diǎn)在記憶型知識(shí)為主的小學(xué)階段還沒(méi)有那么重要。到了中學(xué)階段，當(dāng)大量理解型知識(shí)撲面而來(lái)的時(shí)候，如果不敢提問(wèn)不搞明白，孩子的學(xué)習(xí)很容易一蹶不振。自學(xué)的其實(shí)不僅是奧數(shù)題，更重要的是思路和學(xué)習(xí)方法，共勉前行！

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只道尋常

11歲

日志

小奧五年學(xué)習(xí)手記

，是因?yàn)椋?、爸爸和媽媽都是理科專(zhuān)業(yè)，感覺(jué)在小學(xué)階段與娃共同學(xué)習(xí)沒(méi)有問(wèn)題。2、我們只是單純想提高娃的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并沒(méi)有讓孩子走競(jìng)賽的打算。3、我們希望娃有更多的時(shí)間拓寬眼界，而不是過(guò)早地在學(xué)習(xí)大軍中狠命去卷。在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過(guò)程中，我對(duì)孩子的校內(nèi)完全放手。可能是“曾經(jīng)滄?！?，娃的數(shù)學(xué)長(zhǎng)期霸榜班一班二，除了

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匿名花友

日志

是否適合學(xué)奧數(shù)的肺腑之文

，缺乏反思，反正最后高考的鍋，賴高中教學(xué)水平不行就行了，沒(méi)人會(huì)回頭再找小學(xué)背。對(duì)于低年級(jí)的家長(zhǎng)務(wù)必務(wù)必要問(wèn)問(wèn)自己，以上問(wèn)題究竟是否搞清楚了；而對(duì)于已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，不妨審視下眼下的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又是否合理....... 敲重點(diǎn)秘? 老師也說(shuō)了，奧數(shù)學(xué)好了，肯定對(duì)初高中有大用，就看怎么學(xué)。我所知道的，大多數(shù)數(shù)學(xué)老師還是建議孩子四五年級(jí)接觸點(diǎn)奧數(shù)，但真的還是要看孩子，具體參考這篇文章。

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自得其樂(lè)的魚(yú)

12歲

14歲

日志

親子學(xué)奧數(shù)—幾何發(fā)展史1

的世界》P90頁(yè) 歐幾里得、阿基米德和阿波羅尼奧斯三個(gè)人，共同造就了希臘數(shù)學(xué)的黃金時(shí)代。我們學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)中的幾何專(zhuān)題，其實(shí)就類(lèi)似于還原從原始人觀察和認(rèn)識(shí)圖形，到計(jì)算周長(zhǎng)、面積、體積，到建立歐氏幾何知識(shí)體系的認(rèn)知過(guò)程，因此熟悉這段歷史，有利于學(xué)生理解幾何的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義。今天先了解到這里，明天

16 101 4

只道尋常

11歲

日志

這些年，娃刷過(guò)的小學(xué)奧數(shù)書(shū)

想證明這句話，媽媽想當(dāng)然覺(jué)得可能有難度。娃經(jīng)仔細(xì)思考，居然得以證明。興奮之情，溢于言表。五、《小升初數(shù)學(xué)計(jì)算嚴(yán)選600題》這本書(shū)單純講計(jì)算，有一些內(nèi)容重復(fù)的題，但基本能涵蓋小初銜接類(lèi)型。娃屬于眼高手低型，思維不錯(cuò)，落筆常有錯(cuò)誤。等二刷完嚴(yán)選，計(jì)算能力提高明顯。小奧的結(jié)束，是小學(xué)數(shù)學(xué)的終結(jié)、也是初中數(shù)學(xué)的開(kāi)始。有一句話說(shuō)的好——你做過(guò)的每一道題，都是今后解決新問(wèn)題的武器。記之，與娃共勉吧。

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擰發(fā)條鴕鳥(niǎo)

15歲

日志

小升初數(shù)學(xué)教輔盤(pán)點(diǎn)

定位：校內(nèi)普娃，成績(jī)尚可，舉一反三能力略欠缺，校外淺奧，普通班型一直讀著，最后兩題一般做不出的那種目標(biāo)：小升初分班考（不是名校，家門(mén)口的那種），參考花友的經(jīng)驗(yàn)，約50%是小學(xué)校內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)應(yīng)的拔高，30%奧數(shù)內(nèi)容＋20%的初中知識(shí)（主要是六年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)和拔高）準(zhǔn)備一：小學(xué)校內(nèi)復(fù)習(xí)及拓展黃

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