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繪畫工具

瀏覽154.5萬 · 日志118 · 想法140 · 問答8
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8歲
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6歲
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12歲
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新技能技術(shù)：用ai自動生成《A Bear-y Tale》思維導(dǎo)圖 《A Bear-y Tale》思維導(dǎo)圖 中心主題：勇敢小白熊的奇妙森林之旅 （中心圖：可愛的小白熊拿著魔法畫筆） 小白熊的裝備與出發(fā) ? 小白熊 ? 特征：勇敢、可愛 ? 裝備：“魔法”畫筆 ? 出發(fā)場景：在森林里散步 途中的遭遇與應(yīng)對 1. 遇到大灰狼 ? 大灰狼特征：兇狠 ? 小白熊反應(yīng)：自然打招呼 ? 應(yīng)對方式：畫一頭巨大的野豬 ? 結(jié)果：大灰狼被嚇傻，小白熊繼續(xù)前行 2. 遇到巨人 ? 巨人特征：高大強(qiáng)壯 ? 小白熊反應(yīng)：不畏懼 ? 應(yīng)對方式：畫豆莖纏住巨人 ? 結(jié)果：巨人動彈不得 3. 遇到女巫 ? 女巫特征：神秘、有魔法 ? 小白熊反應(yīng)：冷靜 ? 應(yīng)對方式：畫鴿子叼走女巫帽子和假發(fā) ? 結(jié)果：女巫失去裝扮 與三只熊的友好相遇 ? 遇到三只熊 ? 三只熊特征：普通熊形象 ? 小白熊反應(yīng)：友好 ? 應(yīng)對方式：畫出豐盛食物 ? 結(jié)果：與三只熊開心享用野餐 隱藏的童話元素 ? 樹林中的線索 ? 紅色衣服一角（關(guān)聯(lián)小紅帽） ? 咬了一口的蘋果（關(guān)聯(lián)白雪公主） ? 水晶鞋（關(guān)聯(lián)灰姑娘） ? 意義：增加故事趣味性與互動性，讓讀者發(fā)現(xiàn)更多童話元素 作者與繪本特色 ? 作者：安東尼·布朗 ? 繪本特色 ? 擅長在畫面安插創(chuàng)意 ? 讓讀者穿梭現(xiàn)實與想象之間 #思維導(dǎo)圖# #故事繪本#
6歲
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6歲
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3歲
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過得“激動人心”… 暑假總結(jié) 游泳： 19次課，每次一小時蛙泳200米沒問題，學(xué)兩節(jié)課仰泳。 寫字：16次課，每次一個半小時，練習(xí)筆畫筆順。 籃球：五六節(jié)課吧 學(xué)而思s數(shù)學(xué)：8次課，每次2小時，作業(yè)半小時 學(xué)而思未來英語：10次課，每次2小時，單詞比較難放棄背誦，其他作業(yè)完成，每次需要一小時，有一定難度，和需要加強(qiáng)理解。 貝達(dá)英語：38節(jié)課，每次25分鐘，pm第一次上，感覺內(nèi)容比我之前想的豐富，可以適當(dāng)加課，基本都是臨時約的老師，水平不一，ws學(xué)了幾個單元，固定老師繼續(xù)講ref。 天天練：一年級思維和三國演義，有空就看看 視頻：cat in the hat，奧運(yùn)會比賽，灌籃高手，亞特蘭蒂斯，哆啦A夢，aha若干集 拼音：視頻看了幾節(jié) 旅游：北戴河來回15天，疫情被追回來的 市內(nèi)游玩：歡樂谷兩次，動物園，大興野生動物園，圓明園，頤和園，首博，天安門建黨70周年 7.1-15天天跟小朋友玩 7.16開始上游泳課 7.26-8.6去北戴河 本來8.9開始準(zhǔn)備一天一節(jié)學(xué)而思，結(jié)果四期不上課，一天兩節(jié)課好辛苦 視力檢查：眼軸21點多 拼音基本沒學(xué)，書也沒讀，基本空余時間都是戶外自行車和去鄰居家玩
7歲
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七月結(jié)束，兩周半整啦，看書打卡記錄完美完成? 不上班在家?guī)薜臅r間真的很充分，每天想什么時候看書了都可以看，有足夠的時間去剪紙，去貼紙，去做數(shù)學(xué)，邏輯狗，以及拼圖，都不再急急忙忙的趕，我的心情真的很能影響Sunny如果哪天我心情不好，就會顯得有點急躁，她就能立刻感受到，然后做什么也都沒耐心了，如果我不急，耐心的開心的引導(dǎo)，她就會很開心的一個個完成。只可惜上班時候耐心真的有限。所以趁著沒上班，希望八月份能充分利用。 48片拼圖自己已能獨立完成，今天54片的拿出來，Sunny拼了一會感覺不好拼，于是我自己拼，拼了一半，我說要不要幫媽媽呀？她就上來一會給我拼完了，一人拼一半哈，明天繼續(xù)。 邏輯狗前兩天玩的還可以，今天有點沒耐心，總覺得再大點就好了，不急吧！ 看書，目前中文書比較喜歡小青蛙弗洛洛，波西，巴巴爸爸，每次都是看了一本還要看，不過我真心講的累，所以每次都是控制，總覺得每天只要看書就行，習(xí)慣有就行，哪怕就看一本也行，看一本看的開心就很滿足，只要每天堅持就好了。英語書這塊覺得是我拖后腿，真心講不到有多么生動，而且不會拓展，只能看看繪本，刷刷分級，所以興趣不是那么大，但是好在不排斥英語，而且每次主動拿英語書，時不時冒出來英語，這樣老母親已經(jīng)很滿足了。數(shù)學(xué)這塊，我覺得還是怪喜歡的，難道骨子里就遺傳了爸媽的數(shù)學(xué)愛好嗎？無論是貼紙還是階梯數(shù)學(xué)都很喜歡。下一步準(zhǔn)備入個七田真或者摩比愛數(shù)學(xué)看看。 下圖是前兩天Sunny自己畫的蘋果，我覺得還是很滿意的，還知道最后在上面加上一筆勾，哈哈??挺好玩。我從來沒教過她畫畫，都說太小就教孩子畫某種指定東西，會阻礙孩子的想象力，所以也就一直沒教過她，但是黑板，畫筆這些都給她，都是自己隨便畫，要想教她畫，估計我又要學(xué)習(xí)了。不得不說小孩的想象力很棒，很多時候我真的沒看出來那是什么，Sunny就看出來了，感覺很驚訝?? 兩周半了，感覺長大了很多，天天說話給大人一樣一樣滴呀，對著我和爸爸說“聽話，馬上就來哈”或者對著佩奇說，每次出門都要給佩奇說一會話，因為要帶佩奇出去，我不許，然后就給佩奇說，我們出去了，在家乖乖哈，我們一會就回來了，拜拜了拜拜了，真是無語又好笑。 堅持不斷的各方面學(xué)習(xí)真的很重要，七月??用積極的心態(tài)迎接八月的到來，育兒育己，加油??
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10歲
14歲
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11歲
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簡單介紹下我們的情況，五周歲，男孩。 我們連試上課都沒有，只是去了教室和老師聊了幾句，老師拿出紙筆當(dāng)場給孩子試驗了幾下就決定了。 這家美術(shù)機(jī)構(gòu)是當(dāng)?shù)毓に嚸涝豪蠋熼_的，相比其他教育機(jī)構(gòu)專業(yè)性更有保障，根據(jù)年齡分，小班中班都只能上趣味涂鴉，隨著年齡上去會慢慢增加各種技巧。我陪著上了第一節(jié)課。流程應(yīng)該都差不多，老師圍繞這節(jié)課主題講解一下課件，讓孩子們各抒己見，然后就是動手畫。老師會給建議，但絕對不會幫孩子畫。 結(jié)束以后也會邀請家長來聽大家分享自己的畫作。 上了一整年以后沒有覺得孩子特別感興趣，但也不排斥上課。既然只報了一個班，就繼續(xù)堅持下來。 今年換了一個老師，與之前的風(fēng)格相差很大，第一節(jié)課的作品我一看就覺得不是自己孩子的，連結(jié)構(gòu)負(fù)責(zé)人也看出來。主動告訴我是老師以前在其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的做法，會幫孩子畫畫，所以那次的作品其實是老師握著孩子的筆畫的。同時也答應(yīng)會跟老師溝通，不會再有發(fā)生類似事情。 期間參加過一次他們組織的寫生活動。也是老師給孩子大概介紹了如何畫建筑形狀，在畫面中怎么安排人物，植物和建筑之后由孩子自己畫。我對到底怎么鼓勵孩子畫畫實在沒有好方法，只是單純不滿意這樣的教法。就跟看最近各種畫畫比賽中孩子的作品一樣，沒有熱情，沒有靈魂。 而孩子自己在家很少畫畫，偶爾動手畫畫也只是無意識地把各種顏料涂抹在紙上。他更像是在玩顏料，即不會講述畫面故事也沒有想法到底想表達(dá)什么，只是用顏料或者畫筆給白紙染色，好看與否完全不考慮。這種狀態(tài)就像個2歲小孩一樣。 我也介紹了朋友家的孩子去同一個地方上美術(shù)課。他們家的孩子雖然好動活潑，畫畫有時有強(qiáng)迫癥，但是畫面色彩非常豐富，聽說自己在家時也常常主動玩超輕粘土，做各種蛋糕火車簡直不用費(fèi)腦力，上手就來。 這個真的跟孩子有關(guān)啊。
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