<table id="bsbgs"><legend id="bsbgs"><ins id="bsbgs"></ins></legend></table>

^{<li id="bsbgs"></li>}

小花生網(wǎng)帶孩子讀書學(xué)英語的地方

下載App

公眾號(hào)

登錄

注冊

首頁閱讀打卡英語啟蒙精華專題

寫日志

用歷史學(xué)語文

瀏覽23.5萬 · 日志15 · 想法3 · 問答1

寫日志

肉肉等媽

肉肉等媽

9歲

日志

大語文啟蒙從歷史切入效果好！（附書單）

、均有涉及。歷史啟蒙的緣由借著世界歷史學(xué)RAZ的方式打開了通過鋪中國歷史學(xué)語文的思路。去年書香節(jié)囤了一堆歷史類書籍，一直沒找到合適的啟蒙方法和規(guī)劃。偶然因?yàn)樵谧xRAZ文章里面有大量國家歷史的題材，加入了讀世界史的學(xué)習(xí)，更是通過2個(gè)月的陪讀階段，讓我深刻意識(shí)到有了知識(shí)面的鋪墊和知識(shí)背景的補(bǔ)充對學(xué)習(xí)

137 850 22

樂多號(hào)

樂多號(hào)

8歲

12歲

日志

透過歷史學(xué)語文

帶著這些問題再去讀書。同時(shí)，他也會(huì)提出更多類似的問題。 4.關(guān)于古文學(xué)歷史的同時(shí)，要進(jìn)行古文啟蒙。歷史學(xué)的越深入，越需要古文知識(shí)做支撐。因?yàn)楹芏嘟?jīng)典的歷史書是古文的，或者半文半白的。比如呂思勉先生的《中國通史》，有點(diǎn)半文半白，不適合啟蒙，但適合讀完很多斷代史、歷史評(píng)論后再讀，感覺是個(gè)螺旋式上升的

71 420 11

歡歡2016

歡歡2016

9歲

日志

兒童歷史啟蒙路線規(guī)劃，助力大語文

以搭配神話傳說，民俗故事，成語故事，寓言故事等有趣的小故事，讓孩子對歷史產(chǎn)生興趣。人類簡史 ? 兒童繪本版5428人有 · 評(píng)價(jià)2005 · 書評(píng)20貝特朗·菲舒著；迪迪?！ぐ屠惥S克繪；時(shí)征譯提高階段，一般6歲以后，孩子已經(jīng)積累了不少歷史知識(shí)，現(xiàn)在可以進(jìn)行更全面更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)歷史學(xué)習(xí)。我有

40 434 18

兒童<font color=

帝都果媽不焦慮

帝都果媽不焦慮

10歲

日志

一文打盡所有歷史類暢銷書，跟上時(shí)代洪流，玩轉(zhuǎn)歷史&大語文！

歡迎關(guān)注公眾號(hào)“帝都果媽不焦慮”，一起抱團(tuán)科學(xué)雞娃寫過一篇歷史啟蒙的文章《歷史/大語文啟蒙可以這樣做？！》，上面提到歷史/大語文啟蒙的三個(gè)步驟，分別是搞清楚朝代、聽成語故事和看成語故事書三步。果果的歷史啟蒙，基本就是按照這三步并行、緩慢推進(jìn)的，外加聽/讀封神榜、三國等故事?，F(xiàn)在他對我國歷史總算

34 348 8

一文打盡所有<fon

妞兒媽育兒隨筆

妞兒媽育兒隨筆

10歲

日志

小學(xué)低年級(jí)-大語文之——歷史啟蒙書單推薦（一）

，提高歷史學(xué)習(xí)的興趣和效果。成語故事類的書，還買了很多其它的，上學(xué)期看了三五十本，就不單獨(dú)介紹了。老母親會(huì)整理一篇成語書的文章，點(diǎn)擊下面鏈接可以閱讀，確實(shí)有幾套書，老母親覺得很好，至少是妞兒看了很喜歡，收獲很大。大語文閱讀之——成語攻堅(jiān)記 —03— 開始主線第一條主線書：寫給兒童的中國歷史先拿有

21 174 評(píng)論

小學(xué)低年級(jí)-大<fo

花生君

花生君

10歲

日志

用地道英語講中國故事，這套書是真權(quán)威

高山流水畢生知己、匡衡鑿壁偷光、諸葛亮鞠躬盡瘁... 每一個(gè)都是咱們耳熟能詳?shù)拿?，也是中國文化的代表?1、用純正英語講中國故事這兩年，我們給大家推薦了不少介紹西方文化的書，比如古希臘羅馬神話、文藝復(fù)興、莎士比亞、歐美歷史 ... 很多花友把這些書買回家，希望孩子能熟悉世界文明、英語文化，將來

16 132 2

用地道英語講中國

有你們便是晴天

有你們便是晴天

9歲

日志

規(guī)劃先行：大語文學(xué)習(xí)，我們準(zhǔn)備這樣做~歷史篇

古有云，凡事預(yù)則立。娃馬上進(jìn)入小學(xué)階段，語文怎么學(xué)，曾一度陷入焦慮。慢慢向花友們學(xué)習(xí)后，現(xiàn)今大致厘清幾條主線，欲與大家分享交流。俗話說，文史哲不分家。文學(xué)言志，志在心；史學(xué)言真，不真實(shí)即無史學(xué)可言；哲學(xué)言道，為思辨理性，重在邏輯性。三者之間各有側(cè)重，若即若離卻又分割不得。試想下，如果沒有哲學(xué)

16 111 2

規(guī)劃先行：大<fon

毛兒媽筆記

毛兒媽筆記

11歲

日志

兒童歷史這么啟蒙，我和孩子一秒愛上大語文

直接在應(yīng)用中心搜“思維導(dǎo)圖”，有很多選擇) 導(dǎo)圖里總結(jié)的歷史事件，年代和人物，是我“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”的。都是平時(shí)蹭著和毛兒一起聽常爸歷史故事，看動(dòng)畫學(xué)來的?？偨Y(jié)時(shí)如果碰到不確定的就“百度”。回想我的初高中歷史學(xué)習(xí)，一直都是上課不聽，下課不背，考試臨時(shí)抱佛腳的狀態(tài)。但是現(xiàn)在才發(fā)覺，歷史可真有趣??！放進(jìn)課本

18 100 4

兒童<font color=

帝都果媽不焦慮

帝都果媽不焦慮

10歲

日志

歷史/大語文啟蒙可以這樣做？!（各種資源!）

本文首發(fā)于公眾號(hào)“帝都果媽不焦慮”，歡迎關(guān)注并領(lǐng)取文章中提到的資源為啥標(biāo)題又是歷史，又是大語文呢？都說“文史不分家”，學(xué)大語文當(dāng)然不可能脫離歷史。 01 為什么要從小啟蒙歷史？首先，現(xiàn)在中考、高考的語文考試都改革了，變成了大語文。之前我做過簡單的統(tǒng)計(jì)，高考語文考試，古文占比（不含作文

11 102 4

<font color='#FF

花生君

花生君

10歲

日志

歷史好才能語文好！把歷史講得好玩又通透, 寒假我就推薦這三個(gè) …

、古詩詞、文言文。因?yàn)樗鼈兊谋尘叭?font color='#FF5A60'>歷史，不懂歷史自然無法理解。文史不分家，歷史學(xué)得好，真能促進(jìn)孩子的語文學(xué)習(xí)。正如這兩位花友所說： @微瀾媽媽：純背古文或古詩，往往很枯燥，孩子們也很難有興趣一直配合，把歷史和文學(xué)串起來，用“講故事”的形式開展語文學(xué)習(xí)，對學(xué)前和低年級(jí)的小朋友而言是很有意思的一件事

9 88 評(píng)論

<font color='#FF

花生君

花生君

10歲

日志

278集！從上古到明清，他把中國歷史與文學(xué)給孩子講得好玩、好透！

今天的花生團(tuán)，給大家?guī)硪粋€(gè)專為中小學(xué)生打造、“文史結(jié)合”的音頻課，從上古神話、三皇五帝講起，一路講到唐宋元明清，帶孩子領(lǐng)略五千年中華民族的文明歷史，在傾聽者K3上可以直接聽哦~ 它以歷史朝代為綱，框...

13 67 評(píng)論

278集！從上古到

花生君

花生君

10歲

日志

用歷史學(xué)語文，不少牛娃看的都是他！

小花生社區(qū)里，不少花友都在帶孩子用歷史學(xué)語文，大家的共同感受是：文史不分家，歷史學(xué)得好，真能促進(jìn)孩子的大語文學(xué)習(xí)。往近處說，一個(gè)喜歡讀歷史的孩子，出口成章，下筆如有神，見識(shí)更豐富，對語文的閱讀和寫作學(xué)習(xí)大有助益。往遠(yuǎn)處說，讀歷史，培養(yǎng)的是影響孩子一生的三觀和格局。那些耳熟能詳?shù)?font color='#FF5A60'>歷史典故，會(huì)在

2 49 評(píng)論

<font color='#FF

魔都小讀者

魔都小讀者

13歲

日志

對于歷史啟蒙和語文學(xué)習(xí)的一些思考——讀書群經(jīng)驗(yàn)分享

讀，那什么好的讀書方法呢？從名家讀書方法談到親子閱讀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：歷史屬于大語文的范疇，于是群里的資深語文老師聊起了語文新大綱：博覽群書的同時(shí)還是要緊跟語文課堂，最好看一下教輔?？戳私梯o推薦還是要用歷史名人的意見來壓軸，女兒帶娃要兼顧個(gè)人的成長。

3 16 評(píng)論

對于<font color=

葉子Kitty

葉子Kitty

9歲

日志

40個(gè)語文，歷史典故

，黃河泛濫。禹采取“開、通、疏、鑿、引”方法治水，因治水有功，被推為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹治水13年，耗盡心血與體力，“三過家門而不入”，最終完成了治水的大業(yè)。 3. 桀驁不馴夏王朝第16代君王桀（jié）是歷史上著名的暴君，“桀犬吠堯”“桀驁不馴”都出于此人。 4. 烽火戲諸侯周幽王千金難求

贊 1 評(píng)論

李小乖81

李小乖81

13歲

日志

關(guān)于大語文和歷史的思路和實(shí)操

文史不分家，帶孩子學(xué)語文，必定要帶上歷史。這個(gè)暑假，我的大方向計(jì)劃是這樣通過凱叔講歷史，把大的歷史事件串聯(lián)。然后梳理朝代演變更迭的順序。每個(gè)時(shí)代的名人有哪些？他們分別有什么故事？我在淘寶找了古代名人的圖片，發(fā)給店家打印出來，制作成卡片，準(zhǔn)備玩游戲。通過歷史這條路線，穿插部分詩歌，詩詞

贊 1 評(píng)論

關(guān)于大<font colo

上公號(hào)

下載小花生APP

下載小花生APP

關(guān)注小花生公眾號(hào)

關(guān)注小花生公眾號(hào)

?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)

<tr id="ormec"><sup id="ormec"></sup></tr>