我們外教一開始是通過中介機(jī)構(gòu)找的。是一個(gè)丹麥的女教師，老師年輕，也在機(jī)構(gòu)教整班的孩子，上門算兼職，每周一節(jié)課1小時(shí)整，略胖，比較活潑，課后不介意與家長閑聊一大段。家里男娃，調(diào)皮坐不住。
關(guān)于篩選
最好先詢問機(jī)構(gòu)對(duì)老師做過哪些篩選，除了資質(zhì)以外，我們認(rèn)為有必要問清楚有沒有做過健康篩選，并詢問一下機(jī)構(gòu)對(duì)于外教上門做了哪些要求，例如關(guān)于洗手、手機(jī)、感冒等情況對(duì)外教提的要求，這些沒有什么準(zhǔn)則，符合自己想法即可，但是自己對(duì)外教的要求最好提前和機(jī)構(gòu)說清楚。此外自己面試。我們家面試了三位教師，家里男娃，本偏好男老師，面的第一位男老師太帥了，等我們面完三個(gè)，男老師已被搶，完全無檔期了。兩個(gè)女老師一個(gè)略年輕，另一個(gè)年齡略長，于是選了其中年輕女老師。老師和孩子溝通沒問題，但有時(shí)紀(jì)律太松散了。并且老師偶爾上門時(shí)間不準(zhǔn)。
關(guān)于價(jià)格
機(jī)構(gòu)收300一節(jié)課，后來和老師聊的多了，聽聞老師自己收200，于是一年后單獨(dú)與老師結(jié)算了。有利有弊。與機(jī)構(gòu)結(jié)算的話可以直言不諱與機(jī)構(gòu)提要求。與老師結(jié)算后提要求會(huì)比較委婉。老師是希望課堂活潑的，也提出過可以兩個(gè)小朋友水平想當(dāng)?shù)?，一起上課，可以一起討論，300一節(jié)。建議我們也想采納，畢竟小朋友可以互相比較良性競(jìng)爭(zhēng)一起取得進(jìn)步，但是后來發(fā)現(xiàn)“水平相當(dāng)”太難找了，尤其小低年級(jí)，作罷。其實(shí)線上外教一對(duì)一我們想效果也應(yīng)該有，后來想想線上價(jià)格好像快趕上我們線下外教了，就堅(jiān)持了下來。
關(guān)于教材
有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)推薦教材。我們老師推薦過三種，一是劍橋，二是香港孩子的課本，難度明顯超越國內(nèi)，三是繪本帶讀。我們?nèi)N都嘗試了，最終厘清家長自己的想法和目標(biāo)比較重要，我們最終確定希望提高孩子的口語。于是進(jìn)入全部繪本帶讀，先是美國語文讀本，后來進(jìn)入science系列，略難，采用讀完，然后口頭回答問題的方式，上課氛圍還不錯(cuò)。偶爾進(jìn)去聽能感覺到孩子的進(jìn)步。
關(guān)于效果
由于我們是大班或一年級(jí)銜接處開始外教的，外教首先對(duì)于我們家最大效果是孩子完全不怵開口，錯(cuò)了也盡力說，想個(gè)自己感覺對(duì)的短語就說出來了，我們作為家長覺得這個(gè)值得鼓勵(lì)。孩子口語說不上很溜，但可以英文和家長一起討論一些問題，表達(dá)自己觀點(diǎn)，看完書可以自己寫英文觀點(diǎn)發(fā)朋友圈。我們因?yàn)檎J(rèn)為口語是英文集中應(yīng)用的體現(xiàn)，所以把目標(biāo)定在這里，希望英文能實(shí)際應(yīng)用起來，又沒有條件創(chuàng)造英文環(huán)境，只能外教一周一次交流至少對(duì)英文不感覺到生疏。老師會(huì)把生詞留下作業(yè)，周中通過iPad提些問題，但我認(rèn)為孩子的詞匯增長與外教幫助關(guān)系不大，目前仍然主要靠分級(jí)。
總結(jié)
總體來說，外教上門什么時(shí)候能達(dá)到最大效果，我們認(rèn)為是到孩子達(dá)到具備一定英文表達(dá)能力為佳，單純學(xué)單詞或語法不如中國老師講得清楚。我們家最初請(qǐng)外教的目的不是太清晰，就希望孩子能對(duì)外文有所接觸，感受下不同人種，不同文化，語言，和外教聊聊天陪玩下都成，后來才逐漸形成一些需求。并且發(fā)現(xiàn)英文不能全寄托于外教，平時(shí)積累后上外教課會(huì)更有效。
朋友和我們一起選擇的外教，她家四五年級(jí)活潑女娃，目前的外教上門則非常有成效，教程是一周自主上課，下一周兩個(gè)孩子一起上課，倆孩子上課的程序是提前預(yù)備好topic，兩個(gè)孩子上課按準(zhǔn)備一起和外教討論，孩子英文很不錯(cuò)。
還有幾個(gè)點(diǎn)是朋友分享給我的經(jīng)驗(yàn)。并非一定要找美籍或英籍外教，很多歐籍外教有學(xué)習(xí)外語經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音也不錯(cuò)，可以勝任，(當(dāng)然確實(shí)美英籍更貴)但是確實(shí)需要有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。小區(qū)有請(qǐng)菲傭的，英文雖然發(fā)音不是太好，但是菲傭帶的孩子天天講英文確實(shí)聽力和表達(dá)都非常好，但每周一次的外教還是需要考查發(fā)音和經(jīng)驗(yàn)，而不是僅外國人就好了。
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