學(xué)英語(yǔ)，你會(huì)帶娃去“背”么

任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)在初始階段都要經(jīng)歷一個(gè)模仿過(guò)程，而模仿要依托于大量的語(yǔ)言輸入積累。背誦就能夠很好實(shí)現(xiàn)這一積累，強(qiáng)化輸入和輸出能力。具體來(lái)講，背誦有以下幾個(gè)方面的好處：
1.背誦可以內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)感
語(yǔ)言學(xué)家將外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言知識(shí)分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)兩種。顯性知識(shí)包括語(yǔ)音、詞匯、句式、語(yǔ)法等知識(shí)，這些知識(shí)存在于學(xué)習(xí)者的意識(shí)層中，他們可以將這些知識(shí)清晰地表達(dá)出來(lái)。隱性知識(shí)指那些內(nèi)化了的語(yǔ)言知識(shí)，它們存在于學(xué)習(xí)者的潛意識(shí)層中，學(xué)習(xí)者并不一定能意識(shí)到這些知識(shí)的存在，但能夠不假思索地使用它們，這就是我們常說(shuō)的“語(yǔ)感”。為了更好地提升利用目標(biāo)語(yǔ)的能力，我們要盡可能多地積累隱性知識(shí)，而背誦就是一個(gè)很好的途徑。背誦能讓我們積累和鞏固語(yǔ)言知識(shí)，從而將原本是顯性的語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為隱性語(yǔ)言知識(shí)，在這過(guò)程中語(yǔ)感也會(huì)隨著加強(qiáng)。
2.背誦可以減少母語(yǔ)干擾，提升寫(xiě)作水平
背誦優(yōu)秀的英文材料是減少母語(yǔ)干擾的一個(gè)有效手段。朗讀和背誦能讓我們?cè)谌跁?huì)貫通的基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行提煉、加工、概括，使之活化為自己的知識(shí)。長(zhǎng)久以往，就能夠做到言之有章，行之有法。
3.背誦可以提高聽(tīng)說(shuō)能力
長(zhǎng)期的朗讀和背誦訓(xùn)練可以提升語(yǔ)流和連貫性，糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，幫助學(xué)習(xí)者掌握英語(yǔ)口語(yǔ)的多種技巧，比如連讀、失去爆破、同化、重讀、弱讀等。同時(shí)，背誦還能使我們的口語(yǔ)表達(dá)更加準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)習(xí)者一旦對(duì)原文背誦的材料達(dá)到了非常熟練的程度，在后面的口語(yǔ)練習(xí)中，他們就可以隨時(shí)提取運(yùn)用原材料中的詞匯、短語(yǔ)和句式，讓口語(yǔ)表達(dá)更加自然和準(zhǔn)確。
當(dāng)然，不是所有的語(yǔ)料都適合背誦，那么怎樣選擇合適的背誦材料呢？
值得背誦的材料應(yīng)滿足語(yǔ)言規(guī)范、自然、地道、再生性強(qiáng)的特點(diǎn)，有利于學(xué)習(xí)者模仿和活用。我們經(jīng)常背誦的語(yǔ)料有《新概念英語(yǔ)》和美國(guó)總統(tǒng)以及各大高校畢業(yè)演講稿，無(wú)論是總統(tǒng)宣誓演講還是常春藤大學(xué)的畢業(yè)致辭，能登上演講臺(tái)的都是頂級(jí)精英，他們的演講稿往往也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改，精雕細(xì)琢而成，非常具有學(xué)習(xí)價(jià)值。有時(shí)候還背誦一些經(jīng)典的英文詩(shī)歌。