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337朗讀法

請(qǐng)問(wèn)大家用過(guò)337朗讀法嗎？效果好嗎？

我的小窩love

10歲

11歲

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堅(jiān)持晨讀的效果有多好

2022-06-07 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

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afu269

9歲

14天前

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只用過(guò)很短的時(shí)間。孩子每天作業(yè)多，睡的晚，早起不了，后來(lái)就放棄了晨讀，改為晨聽(tīng)。邊吃飯邊聽(tīng)閱讀。暑假的時(shí)候讓孩子讀了一些內(nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容重復(fù)4-5天，每天3遍，基本到第4天或者第5天，就可以無(wú)痛記憶下來(lái)。當(dāng)然是朗讀的時(shí)候也要用心。
等來(lái)學(xué)看看有沒(méi)有時(shí)間繼續(xù)吧。

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匿名花友

17天前

想法

這個(gè)晨讀法我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)
只不過(guò)一直沒(méi)有用，今年暑假親測(cè)有效。開(kāi)學(xué)一年級(jí)，暑假讀了這本學(xué)而思的大語(yǔ)文誦讀，每天也就幾分鐘，孩子自己讀，不少讀過(guò)去就記住了，不用可刻意背誦之類的，就按照書(shū)本帶的計(jì)劃表讀下來(lái)就好。以后也想利用這個(gè)方法帶孩子早讀。有效哦～～～～

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小天10

10歲

17天前

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閱讀這個(gè)事情不用搞得那么花哨，只要堅(jiān)持讀，早晚能看到效果。也不一定非得是早晨還是晚上，最主要的是第一要長(zhǎng)期堅(jiān)持。第二要固定時(shí)間。如果說(shuō)沒(méi)有定數(shù)的話，那今天讀了明天不讀，這個(gè)效果就很差。如果指定上固定時(shí)間的話，，孩子就能養(yǎng)成習(xí)慣，有了習(xí)慣就好了

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匿名花友

1年前

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暑假尾巴一起試了幾天，的確有效果，開(kāi)學(xué)后沒(méi)時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)束哈哈??

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珍妮花0146521844

11歲

1年前

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實(shí)測(cè)有效。

我們從一年級(jí)開(kāi)始一周五天，每天晨讀15分鐘，五分鐘英文，十分鐘中文：
? 英文閱讀內(nèi)容，新概念2/3/4，報(bào)紙新聞
? 中文：詩(shī)詞、小古文、現(xiàn)代文、校內(nèi)課本

不強(qiáng)制要求背誦，幾年堅(jiān)持下來(lái)，還是有些效果：
? 確實(shí)英文的開(kāi)口就靠這幾分鐘保溫
? 古文的語(yǔ)感和理解能力進(jìn)步明顯。這學(xué)期開(kāi)始一天五分鐘古文閱讀/實(shí)詞學(xué)習(xí)，進(jìn)展異常順利。每天早讀換成古文觀止，也讀得非常起勁、順暢。
? 語(yǔ)文成績(jī)?cè)跊](méi)有課外補(bǔ)習(xí)、額外練習(xí)非常少的情況下，校內(nèi)還算優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)期都能拿回來(lái)小獎(jiǎng)狀，雖然寫(xiě)字真的很拉胯??

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匿名花友

1年前

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堅(jiān)持倒是堅(jiān)持了，但感覺(jué)沒(méi)有什么效果，不知道是不是用錯(cuò)了方法？

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萌萌9364999141

6歲

1年前

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我們五歲小娃今年元旦開(kāi)始用337了，正在用小橙同學(xué)一年級(jí)版，其實(shí)我們普娃并沒(méi)有覺(jué)得有多么神奇，因?yàn)橹皇且恢苤艿耐伦x，也沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以也沒(méi)有都記住。但是我覺(jué)得用來(lái)識(shí)字還不錯(cuò)，在讀的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了一些字。

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mirror李

9歲

1年前

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我們家的現(xiàn)在是中英文一起讀。朗讀是我們的弱項(xiàng)，英語(yǔ)讀raz，目前到d級(jí)別。中文讀教科書(shū)推薦書(shū)目，目前讀到三年級(jí)的格林童話。
我們是明顯的讀落后于聽(tīng)，raz是能讀通順就下一本，中文也是，只要求讀順讀準(zhǔn)，內(nèi)容都很簡(jiǎn)單，刷個(gè)量，把字詞混個(gè)眼熟。精讀一點(diǎn)的話放親子共讀里操作。
背誦上，家里基本不背課內(nèi)的，每天學(xué)校有早讀，課內(nèi)的學(xué)校能解決。家里就這一本小學(xué)生必背古詩(shī)詞。它配了一本艾賓浩斯的小冊(cè)子，每天按表背，比較省心。目前背了半本了。
我感覺(jué)理解還是挺重要的，那么多詩(shī)，題目作者內(nèi)容要想準(zhǔn)確的匹配上，還是要背景和意思的鏈接，要不然很容易忘。知識(shí)是要連成網(wǎng)的。
在我看來(lái)，337算是個(gè)理念，根據(jù)自己的需要，具體問(wèn)題具體分析，適合自己就好。貴在堅(jiān)持。
小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首

提到的圖書(shū)

小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首

11088人有 · 7237人讀過(guò) · 書(shū)評(píng)48

說(shuō)詞解字辭書(shū)研究中心編著 / 華語(yǔ)教學(xué)出版社

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花葉

17歲

1年前

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小時(shí)候早晨沒(méi)朗讀過(guò)嗎？

小時(shí)候都有過(guò)早讀課吧？每天反復(fù)大聲朗讀應(yīng)該是每一個(gè)孩子都經(jīng)歷過(guò)的，自己親身體驗(yàn)過(guò)，怎么會(huì)不知道有沒(méi)有用？

我記得我們小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)的一句話，小和尚念經(jīng)有口無(wú)心。講的就是這種每天朗讀，但沒(méi)有效果的情況。

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英4218042486

11歲

14歲

1年前

想法

沒(méi)有用過(guò)這個(gè)方法，主要是晚上沒(méi)有時(shí)間，早上7:10分起床，7:50到校，背誦的都是晚上睡前背，每天讀個(gè)幾遍，早上路上心情好的時(shí)候會(huì)領(lǐng)著背誦，差不多幾天就能背下來(lái)了，最近在背《木蘭詩(shī)》，差不多已經(jīng)可以背了。

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華僑城

10歲

2年前

想法

不管是不是337，堅(jiān)持晨讀還是有必要的。但是我家堅(jiān)持不了，我們是個(gè)晚上不肯睡，早晨睡不醒的孩子。早晨起來(lái)的太晚了，時(shí)間緊，趕緊肯定是讀不了的，都是匆匆忙忙的去上學(xué)，但是我們晚上會(huì)安排呢。所以其實(shí)都是一樣練習(xí)過(guò)的，能達(dá)到的效果也是差不多的

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瑋瑩

8歲

2年前

想法

“337”閱讀法，幼升小讀這些書(shū)！

第一個(gè)3
3種體裁（古詩(shī)、小古文、現(xiàn)代文）
第二個(gè)3
每種體裁選3篇文章
第三個(gè)7
7天為一個(gè)周期
（一周共誦讀9篇文章）
每天用時(shí)：10-15分鐘

337為什么好？

大聲朗讀7天后，以孩子的記憶力，可以記住80%-90%的內(nèi)容，堅(jiān)持一年，孩子便可不知不覺(jué)積累大量語(yǔ)文素材。

方法：
大聲地讀
慢速地讀
帶著感情去讀
具體實(shí)施

一周晨讀內(nèi)容（見(jiàn)圖示）

古詩(shī)： 1-3

小古文： 4-6

現(xiàn)代文： 7-9

第一天

123 讀兩遍

第二天

123讀一遍，4讀兩遍

第三天

234讀一遍，5讀兩遍

第四天

345讀一遍，6讀兩遍

第五天

456讀一遍，7讀兩遍

第六天

567讀兩遍，8讀兩遍

第七天

12345678讀一遍，9讀2遍

還有更簡(jiǎn)單的方法：

123456789 一遍，重復(fù)七天（或減少天數(shù)，視情況而定）

以上僅供參考，根據(jù)孩子實(shí)際情況調(diào)整

“337”大家一起練起來(lái)吧！

跟博士媽媽一起來(lái)雞娃吧？

＋v ：z821124
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匿名花友

2年前

想法

這是我第3次聽(tīng)說(shuō)337朗讀法，第一次在抖音，第二次在微商，第三次就是在小花生。
覺(jué)得這種東西，其實(shí)是個(gè)大雜燴，把幾種教育的流行元素結(jié)合起來(lái)，再輔以快速高效的說(shuō)法，一種方法就成了。
有用嗎？當(dāng)然有用。朗讀怎么會(huì)沒(méi)有用呢？堅(jiān)持每天朗讀怎么會(huì)沒(méi)用呢！每天都讀讀小散文小古文的孩子怎么會(huì)學(xué)不好呢！
不過(guò)能夠這么小就自律的人，都是狼人。??
這個(gè)方法之所以流行，我覺(jué)得主要是名字起得好。其實(shí)相對(duì)于337朗讀法，我覺(jué)得最有效的還是996學(xué)習(xí)法，每天學(xué)習(xí)早上9點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，一周6天，不間斷學(xué)習(xí)。效果一定更好。

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雪媽媽

13歲

3年前

想法

孤陋寡聞，我一直沒(méi)明白337到底是啥，看了大家的解釋，真想給每個(gè)人一個(gè)贊??！大家真是堅(jiān)持的太好了，每周七天一直堅(jiān)持做。相信不管是什么一直堅(jiān)持做效果都不錯(cuò)?？上?，我比較懶散，也沒(méi)有要求娃那么嚴(yán)，估計(jì)這也是娃成不了學(xué)霸的一個(gè)原因。缺少持之以恒的堅(jiān)持。但是估計(jì)讓我們以后也337估計(jì)還是做不到??????????，方法是好的，奈何臣妾做不到呀??????????????

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麗麗在目

3歲

8歲

3年前

想法

第一次聽(tīng)說(shuō)337朗讀法。先記錄一下：
什么是“337朗讀法”，每天10分鐘，據(jù)說(shuō)屬于讓孩子“無(wú)痛”培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
所謂337即是：
第一個(gè)3：三種體裁（古詩(shī)詞、文言文、現(xiàn)當(dāng)代散文）。
第二個(gè)3：每種體裁，各選3篇文章（數(shù)量建議根據(jù)自家時(shí)間和篇幅靈活調(diào)整）。
7：每周7天，連續(xù)朗讀固定的3種體裁文章。

讀了各個(gè)家長(zhǎng)的體會(huì)，再加上自己的思考：
1、337適合低齡兒童，通過(guò)朗讀啟蒙養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
2、337適合閱讀困難戶，慢慢培養(yǎng)閱讀習(xí)慣以及通過(guò)多讀來(lái)無(wú)痛背誦。（但是這種方式比較低效。）
3、337適合一些比較難讀、不愿意讀的好文、好書(shū)，古詩(shī)古文、散文等，日積月累也是相當(dāng)客觀，可以讀很多難讀的好書(shū)。（無(wú)法通過(guò)意識(shí)主動(dòng)閱讀，那就通過(guò)聲音攝入文章內(nèi)容，能吸收多少算多少。當(dāng)然，這種被動(dòng)的閱讀肯定相對(duì)比較低效。）

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yidiandian_hzhz

11歲

3年前

想法

我們實(shí)行的是317，因?yàn)樵缟蠒r(shí)間緊，只讀10分鐘左右，所以選擇一種題材。
小古文周末的時(shí)候要求孩子背誦，然后講解下周的幾篇古文。
讓孩子背誦，他總是面有遜色，但是實(shí)際上他都是能背下來(lái)的。他自己也說(shuō)太奇怪了，我怎么會(huì)背了。。。

1 1 評(píng)論

雨煙100

14歲

3年前

想法

337朗讀對(duì)孩子的影響

337朗讀法對(duì)我們家效果很明顯，從3月15日開(kāi)始，每天一篇散文+小古文+詩(shī)歌+書(shū)本課文，用時(shí)20分鐘左右，語(yǔ)文課內(nèi)成績(jī)從八十幾基本穩(wěn)定在九十以上，連帶著作文的文筆都好起來(lái)了。

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那么熱愛(ài)

13歲

3年前

想法

337朗讀法，只是讓大家放下壓力，堅(jiān)持讀書(shū)的一個(gè)方法。
有些東西，如果孩子專注下去，三天背過(guò)，就沒(méi)必要非要七天。
有些讀了七天也沒(méi)背過(guò)的，就要堅(jiān)持背過(guò)，比如初高中古詩(shī)詞，文言文或名家散文之類。

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閱享時(shí)光

14歲

16歲

3年前

想法

用過(guò)，而且斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)持了一年多。剛開(kāi)始聽(tīng)平哥的讀懂詩(shī)人才懂詩(shī)，兩孩子都喜歡。后來(lái)覺(jué)得光聽(tīng)太可惜了，讓孩子聽(tīng)完理解了時(shí)代背景再背。哥倆和我討價(jià)還價(jià)，從一天讀5遍到3遍。堅(jiān)持下來(lái)，背會(huì)了換一首，倆孩子也沒(méi)壓力，挺開(kāi)心的比賽背，后面又增加了初中必背古詩(shī)文和宋詞，平哥的第一季只剩杜甫的幾首全本就背完了，后面老大上初中住校停了。覺(jué)得有用老二還在晚讀，平哥第二季的宋詞一首每天讀3遍，背完換一首；小散文每星期讀一篇每天3遍不要求背，小古文也每星期一篇，看完視頻課程再讀背。期末復(fù)習(xí)又停了。暑假會(huì)增加初中必背古詩(shī)和新概念。其實(shí)最重要的是堅(jiān)持，定時(shí)定量養(yǎng)成了晚讀的習(xí)慣，這種方法對(duì)我家這比較懶散的男生是很有用

1 8 評(píng)論

konana

8歲

3年前

想法

沒(méi)有完全實(shí)踐337，但使用理念大體一致。
每日三板斧——兒歌/現(xiàn)代詩(shī)4-5首+古詩(shī)4-7首+短文1篇，耗時(shí)10-20分鐘不等。
每篇內(nèi)容一天一遍（這個(gè)年紀(jì)一天讀多遍會(huì)厭煩），兒歌/現(xiàn)代詩(shī)持續(xù)5-7天，古詩(shī)持續(xù)4-7天，短文朗讀3-4天。不認(rèn)識(shí)的字直接提示，不理解的字詞解釋一遍，不過(guò)多糾結(jié)，一般數(shù)天朗讀下來(lái)都能習(xí)得了。
最初是因?yàn)樽R(shí)字量不足，秉承在閱讀中識(shí)字的原則，大概半年前開(kāi)啟了朗讀之路。之前放在晚上讀，這周挪到早上了，希望堅(jiān)持下去形成晨讀的好習(xí)慣。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)朗讀不僅增加識(shí)字量，還能培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)充詞匯量，希望長(zhǎng)大能出口成章，哈哈哈。
目前用過(guò)或正在使用的朗讀材料包括小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首古詩(shī)連環(huán)畫(huà)(1) 日有所誦第五版小學(xué)一年級(jí) 親近母語(yǔ) 日有所誦第五版小學(xué)二年級(jí) 諺語(yǔ)兒歌100首成語(yǔ)兒歌100首小學(xué)語(yǔ)文高要求閱讀·低段閱讀--記事篇星星樹(shù)·花紐扣/百年優(yōu)秀兒童詩(shī) 蝴蝶·豌豆花