幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣和特長，你做過哪些嘗試？

興趣是學(xué)習(xí)最好的動力。特別對于兒童來說，如何發(fā)掘并讓孩子養(yǎng)成一個屬于自己的興趣，也就是在長久的堅持與學(xué)習(xí)之下，將孩子的興趣變成其一技之長。

其實即使是興趣，也可以被分成三個級別：直觀興趣（又感官興趣，外控，不穩(wěn)定），自覺興趣（感官+主動認(rèn)知，內(nèi)控，相對穩(wěn)定）與潛在興趣（志趣，感官+認(rèn)知+價值激勵，內(nèi)控，非常穩(wěn)定）。

??直觀興趣:好奇多變而不穩(wěn)定

直觀（感官）興趣很好理解，就是通過直觀的感官刺激產(chǎn)生的興趣——冰激凌甜、火鍋辣、衣服好看、名車?yán)L(fēng)、志玲火辣、劉燁很帥，基本都屬于這個類型的興趣，這是我們最原始的興趣。

三四歲孩子的好奇心很強，興趣很多，但注意力集中時間卻很短。前一分鐘在畫畫，后一分鐘也許就被汽車吸引過去，再過幾分鐘又開始和其他小孩過起家家來。當(dāng)然，如果你是手機控，節(jié)奏也差不多。

當(dāng)你在吃完烤魚的路上，會突然對冰激凌感興趣，你被一件衣服吸引進商店，又馬上對旁邊的披肩感起了興趣。在這個層面上，我們和追逐毛球的小貓沒有什么不同，一旦那個球不在了，我們就轉(zhuǎn)過頭去，追逐路邊的一只老鼠。外界的刺激決定著感官興趣的長度和強度，這是我們最動物的一面。

也正是因為這樣，感官興趣讓我們當(dāng)時很爽，卻又無法讓我們集中在任何一個事物上，形成能力。正如你刷完一天微博，或者大吃一頓自助餐后感覺到的那樣——沒有什么留下印象。

??自覺興趣：不再依賴外界刺激，有思維的加入，可以自己把控。

幸好作為高級動物，我們發(fā)展出更高一級的興趣——在情緒參與下，把興趣從感官推向了思維，也由此產(chǎn)生了更加持久的興趣——自覺興趣。

自覺興趣是認(rèn)知行為參與的興趣。我們能覺出一首歌好聽，八哥基本也有這個能力。但如果能明白歌詞背后的故事與背景，知道歌者的經(jīng)歷與自我詮釋，我們會對歌曲產(chǎn)生新的興趣，這就是自覺興趣。

自覺興趣比感官興趣更高級，由于有了思維的加入，這讓我們的興趣可以更加持久并定向在一個領(lǐng)域，從而在腦子里面形成回路，產(chǎn)生能力。而能力又反過來讓我們能體會和學(xué)習(xí)更多?！澳芰Αd趣”的循環(huán)，讓我們慢慢精通某項能力，打開世界。

因此，有趣的人往往懂得主動發(fā)展更高層的直覺興趣——興趣推動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶來了行動，在行動中發(fā)展出能力，能力又發(fā)展出更大的興趣。

而停留在感官興趣的人呢？他們往往會在聚會的時候說：太羨慕你啦！在下次聚會的時候又說：我好想去啊！在第三次的聚會的時候還是會說一些恭維的話，然后沮喪地回到家，說：我的生活怎么這么無趣啊……

養(yǎng)興趣和養(yǎng)花一樣，有人養(yǎng)什么活什么，有人養(yǎng)什么死什么。關(guān)鍵是讓興趣與能力循環(huán)。

??潛在興趣：志趣

直覺興趣和自覺興趣能解釋為什么有些人興趣廣泛，玩什么像什么，而有些人卻什么都不感興趣也做不好。你如何解釋那些持續(xù)一生的興趣？那些推動丁俊暉出上百萬次桿、巴菲特讀近50萬份年報、豐子愷長達46年畫出《護生畫集》的強力而持續(xù)一生的興趣，僅僅來自主動的學(xué)習(xí)嗎？

不，這群世界級的高手在自覺興趣之上，發(fā)展出一種更加強大而持久的興趣，去對抗高手之路上世界級的重復(fù)和倦怠。這就是人類最高興趣等級：潛在興趣，也稱為志趣。志趣的秘密不僅在于有感官和認(rèn)知能力，還加入了更深一層的內(nèi)在發(fā)動機——志向與價值觀。

前面提到過，持續(xù)投入的樂趣帶來知識和能力，而這些能力為我們帶來更多的樂趣。知識越來越多，能力越來越強，能夠做的事情越來越多。一個人越是強大，誘惑也就越多，那么到底哪一個樂趣能夠真正成為永不能滿足的樂趣，帶領(lǐng)我們穿越無常的一生？

答案就是：符合你志向與價值觀結(jié)合的那個。

嚴(yán)格來說，志趣已經(jīng)不僅僅是興趣，那是我們把感官興趣通過學(xué)習(xí)變成了能力，通過能力尋找平臺獲得了價值，而在眾多價值中找到自己最有力量的一種的生涯管理技術(shù)。是一個人能在不確定的命運中能跳出的最堅定的舞步。如果一個人能夠有這樣一個興趣，無論成敗、認(rèn)同、生死都無法動搖他的樂趣，是我們養(yǎng)一個興趣的終極目標(biāo)。
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興趣飼養(yǎng)三步法：

第一步，讓自己感受足夠多的感官興趣帶來的身體體驗，獲得最原始的動力。

第二步，在感官興趣還沒有消退之前，盡快學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識，將感官興趣轉(zhuǎn)化為自覺興趣。

第三步，給自己找一個可以把興趣與之相結(jié)合的價值，在追求興趣的過程中，不斷收獲價值帶來的成就感。