椰子婷
2015
發(fā)布于 2019-06-05
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)蠻現(xiàn)實(shí)的。作者講的這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)階段的父母其實(shí)真的挺難做到的。

一、在一技之長(zhǎng)之前,先培養(yǎng)一些通用社會(huì)技能。

在沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)談一技之長(zhǎng),是不靠譜的。孩子在父母身邊的十八年時(shí)間,我認(rèn)為合格的標(biāo)準(zhǔn)是,十八歲的孩子,他能找到一份工作,養(yǎng)活自己。

這里不是真的讓孩子去工作養(yǎng)活自己,而是要他具備一定的“被社會(huì)接納性”。

1、溝通能力:迅速了解別人(包括上級(jí)、同事和客戶)的要求并準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)。這其實(shí)要求孩子有“抓重點(diǎn)”的能力,一個(gè)能清晰明了地完成工作的人,是具備擁有工作的能力的。

2、工作能力:工作的部分我自己會(huì)強(qiáng)調(diào)幾種:

?先思考再?zèng)Q定如何做。

?思考時(shí)要慢,要全面,要有深度,做事時(shí)要快要利落要準(zhǔn)確。

?以有條理的方式工作和展示工作。

3、社交能力:這個(gè)真的看天賦,所以我只會(huì)培養(yǎng)孩子積極、樂(lè)觀和以對(duì)方感覺(jué)舒服的語(yǔ)言講述這三點(diǎn)。

二、不要被現(xiàn)行的價(jià)值觀綁架,了解一個(gè)人成功需要具備的素質(zhì)是什么。

我認(rèn)為一個(gè)人成功具備以下幾點(diǎn):

1、竭盡全力地專注于過(guò)程,輕描淡寫(xiě)略過(guò)成功;

2、不畏懼挑戰(zhàn),位于低谷時(shí)仍然坦然。

3、有足夠的能力讓自己和所愛(ài)之人感到幸福。

三、less is more

培養(yǎng)一技之長(zhǎng),需要一點(diǎn)核心,這點(diǎn)不容易做到,特別在現(xiàn)在的快節(jié)奏社會(huì)更是難上加難。

即專注于研究困難。

我覺(jué)得孩子如果能把每次遇到的困難不放過(guò),去思考,去深挖,可以看到更廣闊的世界。

而不是在限定的時(shí)間里,只為“會(huì)”這個(gè)結(jié)果服務(wù)。

不管一個(gè)人的外在榮譽(yù)有多么驚人,這些花時(shí)間的內(nèi)在都是無(wú)法騙人的。越往人生的后期,影響越明顯。
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10歲
想法
我覺(jué)得如果打算讓孩子走高考路線,可以多關(guān)注和引導(dǎo)一下孩子的學(xué)科優(yōu)勢(shì),選擇一門(mén)或一些學(xué)科競(jìng)賽或活動(dòng),再幫孩子發(fā)展一項(xiàng)體育愛(ài)好,堅(jiān)持下去。才藝類興趣活動(dòng)可以等孩子進(jìn)入大學(xué)后再自己選擇并學(xué)習(xí)。

如果讓孩子走本科留學(xué)路線,最好發(fā)展5個(gè)方面的活動(dòng),這5個(gè)方面的活動(dòng)可以有交集(也就是說(shuō)一個(gè)活動(dòng)可以包含幾個(gè)面),9年級(jí)以后需要深入進(jìn)行并做得有孩子的個(gè)人特色,有條件的話可以提前培養(yǎng)。這些活動(dòng)分別是:體育活動(dòng)、學(xué)科類的活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力活動(dòng)(班干或社團(tuán)或其他組織的領(lǐng)袖)、興趣才藝類活動(dòng)(機(jī)器人、鋼...
9歲
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興趣是學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力。特別對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),如何發(fā)掘并讓孩子養(yǎng)成一個(gè)屬于自己的興趣,也就是在長(zhǎng)久的堅(jiān)持與學(xué)習(xí)之下,將孩子的興趣變成其一技之長(zhǎng)。

其實(shí)即使是興趣,也可以被分成三個(gè)級(jí)別:直觀興趣(又感官興趣,外控,不穩(wěn)定),自覺(jué)興趣(感官+主動(dòng)認(rèn)知,內(nèi)控,相對(duì)穩(wěn)定)與潛在興趣(志趣,感官+認(rèn)知+價(jià)值激勵(lì),內(nèi)控,非常穩(wěn)定)。

??直觀興趣:好奇多變而不穩(wěn)定

直觀(感官)興趣很好理解,就是通過(guò)直觀的感官刺激產(chǎn)生的興趣——冰激凌甜、火鍋辣、衣服好看、名車?yán)L(fēng)、志玲火辣、劉燁很帥,基本...
15歲
想法
我對(duì)孩子一技之長(zhǎng)的理解是,要有會(huì)銷售的能力。

有了這層底色,無(wú)論將來(lái)從事什么工作,他都能帶著這種思維方式與人溝通,衡量利弊,準(zhǔn)確自我評(píng)估,發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

所以猶太人從小就要帶領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)經(jīng)商,還有一句名言,(大意如此)一個(gè)男人如果不能從小就學(xué)會(huì)賺錢(qián),長(zhǎng)大以后遲早會(huì)經(jīng)歷生活的窘迫。

因?yàn)楣ぷ鳈C(jī)會(huì),我看到很多人都有很驚人的一技之長(zhǎng),但是卻過(guò)得很落魄,原因在于他不知道在哪里展示他的價(jià)值才能獲得更大的認(rèn)可。還有更多的人,雖然是價(jià)值的創(chuàng)造者,卻不是價(jià)值的最大受益者。

特別是現(xiàn)在的服務(wù)...
14歲
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龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會(huì)打洞…目前看來(lái)跟父母的興趣特長(zhǎng)一致的最靠譜。那天回想一下,不僅娃的六個(gè)直系親屬里面五個(gè)是理工科,就連我爺爺?shù)牡艿芏际强照{(diào)工程師(早年出入有專車接送,可惜那個(gè)年代發(fā)生了一些事...),我姑姑一個(gè)50后農(nóng)村婦女還是村里的醫(yī)生!總之,沒(méi)有人是一張白紙。

但是這個(gè)時(shí)代又有它特殊的地方。專業(yè)的界限越來(lái)越模糊,對(duì)綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高?!耙患贾L(zhǎng)”的想法固然保守,但絕不保險(xiǎn)。而教育產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科各個(gè)特長(zhǎng)領(lǐng)域。費(fèi)心費(fèi)力從小去挖掘培養(yǎng)孩子特長(zhǎng),和自己...
想法
到現(xiàn)在為止興趣發(fā)現(xiàn)了不少,也培養(yǎng)了幾個(gè),但是特長(zhǎng)還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。而且就我和孩子爸爸的經(jīng)歷看,特長(zhǎng)這個(gè)事估計(jì)只有非常少的人是在童年或者少年時(shí)期就顯示出來(lái)的,所以我們做的就是引導(dǎo)、培養(yǎng)、發(fā)展,可是有些看著向特長(zhǎng)方向發(fā)展的興趣、技能也可能又被人家更大的新興趣給打斷了時(shí),那也沒(méi)辦法,說(shuō)不定后期又重新發(fā)展呢?

而且我覺(jué)得特長(zhǎng)還是需要有應(yīng)用、實(shí)踐的環(huán)境才看得出那究竟是應(yīng)用型特長(zhǎng)還是思考型特長(zhǎng),或者只是記憶理解型特長(zhǎng)呢?我們目前教育環(huán)境里知識(shí)理論占比太大了,理論與應(yīng)用的轉(zhuǎn)化最能體現(xiàn)孩子的思...
13歲
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原來(lái)我會(huì)覺(jué)得兒子哪哪都不如人 特別上火 后來(lái)我發(fā)現(xiàn) 需要跟同樣有這么大孩子的朋友聊一聊 當(dāng)然彼此要真誠(chéng) 這樣有了對(duì)比就發(fā)現(xiàn)孩子哪行 哪不行 所以我之前總是盯著他 太近距離 就跟搞對(duì)象一樣 沒(méi)有美感了?

通過(guò)跟朋友聊天 我發(fā)現(xiàn)他很喜歡讀課文 而且確實(shí)抑揚(yáng)頓挫 富有感情 雖然這不算什么大本事 但總算讓我知道他沒(méi)那么差

而且我發(fā)現(xiàn) 確實(shí) 我教孩子的知識(shí)有點(diǎn)難 因?yàn)槲沂谴髮W(xué)老師 接觸大孩子 對(duì)幼童不了解 所以我總覺(jué)得這些很簡(jiǎn)單了啊 其實(shí)能跟著我走 沒(méi)有太大的反抗 也說(shuō)明他非常聽(tīng)話...
16歲
17歲
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幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣和特長(zhǎng),你做過(guò)哪些嘗試?

這篇文章在公眾號(hào)發(fā)布后,最高贊的留言是:我的焦慮就在于找不到孩子的一技之長(zhǎng)...

??????回答,大部分普通人是沒(méi)有一技之“長(zhǎng)”的,無(wú)論先天還是后天都達(dá)不到“長(zhǎng)”。越小的娃的家長(zhǎng)越無(wú)視(不能接受)這點(diǎn)。。。??????

相對(duì)來(lái)說(shuō),只能是自己的特性中最突出的一面,自己和自己比比較長(zhǎng)的那方面吧。

我娃喜歡運(yùn)動(dòng),然而他不擅長(zhǎng)(和他自己比),那么興趣優(yōu)先,而且功利看運(yùn)動(dòng)非常有必要。。。自身?xiàng)l件物理限制成不了特長(zhǎng),我們可以成就愛(ài)好。。...
13歲
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一技之長(zhǎng)啊,我也沒(méi)有呢,一直很平均,還是天平座的哈哈。。有一技之長(zhǎng)的孩子很多家長(zhǎng)也很頭疼的--術(shù)科好文科垃圾?生物好其他都差?還是音樂(lè)好學(xué)業(yè)都是倒數(shù)!?對(duì)孩子不能要求太高,大部分孩子都是平凡的,怎么讓他們自由發(fā)揮,才能找到自己喜歡的,才能變成自己擅長(zhǎng)的不是嗎?
15歲
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要發(fā)展出一技之長(zhǎng),就要先發(fā)現(xiàn)孩子的潛力在哪里,TA對(duì)什么表現(xiàn)出自發(fā)的興趣?TA在哪方面天生就比較擅長(zhǎng)?

?答:我覺(jué)得普通人很難短期發(fā)現(xiàn)你的特長(zhǎng)。作為普通人,普通孩子,會(huì)對(duì)任何東西都感興趣,然后嘗試,然后厭倦,然后放棄……

我們家長(zhǎng)其實(shí)需要的是簡(jiǎn)單陪伴,堅(jiān)持下去。最先動(dòng)搖的一般是家長(zhǎng)。

畫(huà)畫(huà),編程,棋類,琴類~男女都可以

跳舞,唱歌~女生

球類,運(yùn)動(dòng)~男生必備

所以,若孩子喜歡,家長(zhǎng)也做過(guò)分析,那就堅(jiān)持,讓出成績(jī),孩子有自豪感,就會(huì)繼續(xù)
12歲
想法
孩子還小,屬于還可以廣撒網(wǎng)階段的時(shí)候,我給她報(bào)了很多班,但都沒(méi)有勉強(qiáng)她去學(xué),太小也不是什么神童,沒(méi)有什么天賦異稟的地方可以讓我給她下定論的。那就什么都讓她試試吧,能堅(jiān)持的堅(jiān)持,不能堅(jiān)持的時(shí)間到了就取消?,F(xiàn)在快要小學(xué)了,基本上興趣班也差不多固定了,有我要求她學(xué)的,也有她自己喜歡學(xué)的。道理很簡(jiǎn)單,不能只學(xué)她感興趣的,畢竟以后學(xué)校還會(huì)遇到不喜歡的功課,社會(huì)上會(huì)遇到不喜歡的事,我們總要學(xué)會(huì)怎么處理自己不喜歡但又必須共處的事情。

喜歡學(xué)的有繪畫(huà),英語(yǔ)和西語(yǔ),這幾樣確實(shí)是她的長(zhǎng)處,不能...
椰子婷
椰子婷
2015