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一生有你ai
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花友號1139404
2014
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牛津閱讀樹10-12(18本) 親近母語 新編語文全閱讀 三年級 下 金波兒童詩選(金波老師的詩歌富有節(jié)奏感和韻律感, 多篇詩歌入選小學教材, 是孩子們學習的典范) [8-14歲]
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牛津閱讀樹10-12(18本) ORT L7-07 : The Motorway (Oxford Reading Tree)(More Stories A 1) 跟著詩詞去旅行
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11歲
想法
路子跟我們當初差不多，你差一點，就是指讀，指讀才能識字，就不用認高頻詞了。自拼，我們到現(xiàn)在也沒能抽出空來學
11歲
想法
我們6歲，每天陪玩大概有以下幾種項目：

1、陪玩數(shù)學教具/游戲，比如七巧板、超市（錢幣）游戲、應(yīng)用題實物操作、數(shù)位架、分數(shù)……

2、陪玩各種積木，最近會邊玩邊鼓勵他說英語。我不太會，總讓他教我，有一次他說了一句很長的句子，我假裝模仿不來，他還分段教我說????。雖然語法肯定有很多錯，但孩子非常愿意開口和運用，我覺得已經(jīng)不錯了。

3、利用百科書來討論各種自然百科知識，他的話非常多，這個項目經(jīng)常沒有時間做，一做就停不下來。

4、一起看歷史書，各看各的。最近我看的是《寫給兒...
11歲
想法
3-6歲... 我們現(xiàn)在就是每天只有30分鐘時間讀英語。目前是《神奇樹屋》和《小豬佩奇》，因為我自己不會日常交流英語，所以想讓孩子把這兩套書熟讀，加深常用句型的記憶，便于以后的口語輸出。所以我會讓他反復(fù)讀。而不像之前牛津樹的那種快刷。
大概就是——《神奇樹屋》一個章節(jié)一個章節(jié)的來，幾天才過完一個章節(jié)。每次都是先聽一遍，聽的時候我會隨時暫停讓他接后面的半句，不然容易走神。??然后，我會打開書讓他跟讀一遍。再然后，聽音指字看一遍，或者后面幾天熟了以后就會改為和音頻一起讀一遍。就...
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11歲
想法
看我這篇總結(jié)，我們也是馬上就到6歲的時候開始的，半年多后，效果顯著，現(xiàn)在開始啃《神奇樹屋》了。一年級的英語課上孩子很有成就感，很樂意上英語課。
11歲
想法
孩子剛上一年級，我打算從這一開始就給他養(yǎng)成習慣。反復(fù)出錯的題型，還有每次測試卷里的錯題，必須收在錯題本上。并詳細尋找出錯的原因，我用紅筆寫在旁邊，讓孩子重新做出正確答案。由于，孩子年齡小，會寫的字很少，所以我替他抄的題，后面會慢慢放手。
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11歲
想法
推薦宜家的兒童波昂椅，特別舒服，我當初也是到處找閱讀區(qū)用的小椅子，買了這款。然后發(fā)現(xiàn)這也是一個爆款。大家都在用
11歲
想法
要上小學了 … 學習狀態(tài)方面的鋪墊——
疫情長假一直在做鋪墊，6月份幼兒園開學后，也沒讓他上，還是在家學。到現(xiàn)在，基本上養(yǎng)成了專注做題，專注聽我講解的習慣，并且能夠主動思考尋求破解方案，跟我討論，嘗試自主攻克難題。這是以前從未有過的狀態(tài)。我希望他能把這種狀態(tài)帶到小學課堂。
自主學習的培養(yǎng)——
數(shù)學基本能夠自主讀題，自己去理解題意，抓重點，并通過實物操作體驗理解知識點的本質(zhì)，而不是記套路。初步學會通過各種角度去嘗試解題，自己做記號分析推算，無論結(jié)果...
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11歲
想法
你沒有必要一直停留低階的，何況你們都這么久了，娃也那么熟了，往高階走。正好趁著娃喜歡，喜歡才是王道啊，多好的機會！即使牛津樹單詞不夠豐富，但是你往高階走，總是能有很大的收獲嘛！比現(xiàn)在一直停留肯定強很多呢！過程中可以摻進去海尼曼raz啊，娃不接受，行，看完幾十本牛津樹，咱再加2本其它的，這比例總可以吧，像這種慢慢來培養(yǎng)熟悉感，娃就好接受了?；蛘吣贸龊Ｄ崧黵az里最簡單的，他一看自己會，可有成就感了，你再趁機一夸，估計就愿意學了。
11歲
想法
一套遠遠不夠，多套的話，孩子對重復(fù)出現(xiàn)的詞匯記憶更容易也更牢固，而且詞匯量會更豐富，中文不也得看好多書嗎
11歲
想法
廖單呀，牛津樹呀，這些音頻相當不錯，非常生動，不是干巴巴的讀的。而且都分級別，正好可以拾級而上，就算現(xiàn)在想先熏陶，也可以利用它們，混個耳熟，以后真正開始分級的時候，就好學了！
11歲
想法
中班孩子，居然寫英語！我們拼音都不會寫，馬上一年級了，語言，難道不是聽說讀先行的嗎？
11歲
想法
看了你說的，感覺你們家自然條件很好，媽媽會說英語，這一點，是絕對的優(yōu)勢，有了這一點，你還焦慮什么呢？孩子反感的原因就是因為你的焦慮投射到孩子那里去了，他感覺說英語變成了刻意的，甚至成了負擔，或者說，他長大點了，漢語接觸突然增多，所以不太愿意總說英語了。這都很正常，畢竟環(huán)境在這里放著。你如果想讓孩子重新開口，就不要管他說不說，不要有任何要求，你只管說自己的，只管輸入。在輸入過程中，盡可能的把說英語這件事變得自然而有趣，放下焦慮。孩子慢慢就會好的。?

英語只是一門語言，是個工具...
11歲
想法
只要大人堅持，肯投入時間，方法好，肯定可以的呀！我們大班后半學期才開始的，零基礎(chǔ)，就一個疫情長假，能自讀牛9，裸聽英文版《西游記》，英文識字量測的接近3000，我都不敢相信，不知道準不準。
11歲
想法
古代的 … 歷史方面，娃已經(jīng)自主閱讀了5本《湯小團》，昨天跟我說一堆歷史人物，什么春秋霸主，管仲，周幽王，齊桓公……我都不懂??！我有空就會給孩子讀一讀《寫給兒童的中國歷史》，和他自己看的《湯小團》正好互相促進，休息日，還會帶娃看一看各種歷史紀錄片，比如《從漢武帝到秦始皇》《楚國八百年》……歷史啟蒙目前感覺還是比較省力的一門課。
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11歲
想法
看著應(yīng)該挺好的，沒有實踐過，我們馬上一年級，我家就屬于那種看題漏字漏詞，看著后面的忘著前面的那種，粗心的很?；仡^我也試試讓他圈?重點。這個也可以鍛煉孩子抓重點的能力
11歲
想法
用來學習的墻，譬如黑板墻、單詞墻、每日安排… 學習墻，專門用來學習的墻，學習難點展示出來
11歲
想法
超過了！ 娃從去年開始接觸英語，但只限于接觸，有一搭沒一搭的，每天只看2-3本牛津樹，一年下來才實施了100來天，聽力方面很隨意，無效輸入，聽不懂。娃的水平是那種只知道 蘋果、爸爸媽媽、快樂、牛津樹一家人……幾個單詞。跟沒啟蒙時的水平也差不多。
真正大火是從今年快2月份時開始的，快速學分級。
現(xiàn)在6月份，娃自讀牛7沒問題，自讀牛8牛9會讀一多半。單詞也都認識了這么多。
最近每天海尼曼g1 自己讀。少量不會的單詞拿點讀筆解決。我最近在抓...
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11歲
想法
夸夸我家孩子的學習… 雖然學習方面還不能自己督促自己去學。但是數(shù)學方面比以前進步很多，非常愿意動腦筋，想法很多，跟我討論，嘗試用各種辦法去解決問題。每天看小學數(shù)學視頻，大多時間都能認真去聽，搶答。
英語方面，這個假期滿滿的收獲，進步很大！在指讀中就認識了很多很多單詞。
中文閱讀方面，已經(jīng)讀完了3本小說了，媽媽在你這個年齡時，還一個字都不認識呢！??
11歲
想法
給她翻譯呀！翻譯一些本慢慢就記住每個句子每個單詞是啥意思了，整體翻譯。還有看動畫片，看完了聽。動畫片會幫助孩子理解的。
11歲
想法
我們當初正式開始識字時，小時候玩過的一些漢字已經(jīng)忘得差不多了，只有大概200-300字了，我開始讓他通過閱讀來識字。

根據(jù)當時的經(jīng)驗回憶。建議先用四五快讀，但不是學的那種，而是當故事書讀，讀一遍就算。全套讀完后換書，不要死磕同一套書，因為童書里的常用字翻來覆去就還是那些，同樣的字在不同書里出現(xiàn)，這樣才更好記憶。

《四五快讀》之后，根據(jù)孩子的興趣可以選迪士尼識字，或者別的識字書，繼續(xù)當故事書讀一遍。

我們孩子是嫌太長，后來我就想到了兒童詩集，篇幅短小，而且內(nèi)容比較好，每天...
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