下載App 公眾號(hào) 登錄
Angela lily
Angela lily
花友號(hào)1258081
2015 2015
粉絲 0
獲贊和收藏 0
書架 227 >
西頓野生動(dòng)物故事集(我所知道的野生動(dòng)物) 140分貝的沉寂 鷹巢之謎
讀過(guò) 72 >
千萬(wàn)不要打開這本書(平) 繪本花園: 不一樣的女孩(平) 聰明豆繪本系列4: 小羊睡不著
書評(píng) 0
書單 0
12歲
12歲
想法
不知道樓主識(shí)字量怎么樣，我就推薦我家兒子比較喜歡的吧。

1.文學(xué)類

E.B.懷特三部曲《夏洛的網(wǎng)》、《精靈鼠小弟》、《吹小號(hào)的天鵝》、《彩烏鴉系列》（20本）、《兔子坡》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《列那狐的故事》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《佐賀的超級(jí)阿麼》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《小鹿斑比》、《獅子王》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》、《晴天有時(shí)下豬》、《小狗錢錢》、《羅爾德系列》、《游俠小木客》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《安房直子月光童話》、《宮澤賢治童話集?》、《中國(guó)老故事》、多萊爾的《希臘神話》《北...
5 375 1
11歲
想法
我們收到很多家長(zhǎng)咨詢，孩子在家練字時(shí)，對(duì)待不規(guī)范的書寫行為、潦草的字跡，家長(zhǎng)束手無(wú)策，不知該如何輔導(dǎo)。為此，我整理了一點(diǎn)思路，掌握了這些關(guān)鍵點(diǎn)，家長(zhǎng)們?cè)佥o導(dǎo)孩子寫字或者檢查孩子書寫作業(yè)時(shí)，就有了規(guī)范與否的判定標(biāo)準(zhǔn)，如下：

一、觀察孩子的執(zhí)筆姿勢(shì)是否正確

1、書寫時(shí)，食指一定要自然彎曲。

2、中指距離筆尖最近，食指次之，拇指最遠(yuǎn)。拇指、食指不可平齊，平齊則不利于筆桿固定及手指發(fā)力。

3、手指勿離筆尖太近。太近則眼睛看不到筆尖，會(huì)造成坐姿不規(guī)范。

4、筆桿要緊靠食指根部...
15歲
想法
★語(yǔ)文，關(guān)于大語(yǔ)文，我無(wú)法界定幾年級(jí)應(yīng)該做什么，我只能提供一個(gè)我們的進(jìn)階表
?
?一年級(jí)

1.拼音

2.認(rèn)字

?二年級(jí)

1.語(yǔ)文需要練習(xí)寫日記(三年級(jí)小作文)，基本的看圖說(shuō)話也要多練習(xí)

2.必須自主閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

3.能練練字，是最好的

4.大語(yǔ)文，最好開始接觸，背背經(jīng)典古詩(shī)之類，聽聽一些大語(yǔ)文的內(nèi)容

?三年級(jí)

1.小作文100字

2.閱讀理解，開始重視

3.寫字端正，速度要快

4.大量閱讀

5.經(jīng)典背誦，聽歷史典故

?四年級(jí)

1.閱讀理解明...
11歲
想法
我們的英語(yǔ)進(jìn)階之路經(jīng)驗(yàn)分享：1歲啟蒙，5歲閱讀，6歲SR6.7

首先介紹下，我的大寶Emily14年3月出生，1歲啟蒙，5歲開始閱讀，從開始啟蒙到現(xiàn)在閱讀了上千本書，目前她6歲的閱讀水平達(dá)到了美國(guó)本土6年級(jí)以上的水平，在閱讀方面超過(guò)99%的美國(guó)孩子，目前在讀讀名人傳記Who was和Roald Dahl的系列小說(shuō)，裸聽哈利波特。我們英語(yǔ)啟蒙走的是親子之路，浸潤(rùn)式習(xí)得英語(yǔ)。

那么浸潤(rùn)式習(xí)得英語(yǔ)具體做法是什么樣的呢？大致分為五部分。

第一：家長(zhǎng)陪孩子聽唱歌謠，配合說(shuō)英語(yǔ)進(jìn)行...
15歲
想法
我家口語(yǔ)進(jìn)階是從大量且反復(fù)的可理解性聽力輸入開始的。

第一階段：4-5歲在機(jī)構(gòu)上了一年多的課，由此認(rèn)識(shí)一些單詞和簡(jiǎn)單句型，但是對(duì)話只能照搬課本，脫離課本后完全不能交流。聽力輸入是每次去機(jī)構(gòu)上課的路上車上都在放英語(yǔ)音頻，兒歌'童謠等，其中廖彩杏的書單基本就在往返機(jī)構(gòu)路上聽完了，童謠，廖單的特點(diǎn)是韻律感強(qiáng)，孩子很喜歡。

第二階段：6歲裸聽粉豬，口語(yǔ)突飛猛進(jìn)由此開始。雖然當(dāng)時(shí)的聽力詞匯并沒有到完全理解粉豬的程度，但由于看過(guò)幾集中文粉豬動(dòng)畫片，還可以根據(jù)語(yǔ)氣關(guān)鍵詞猜出劇情，娃平時(shí)...
10歲
想法
轉(zhuǎn)自千帆一位家長(zhǎng)的文。侵刪。因?yàn)閷懙锰昧?，所以給大家借鑒。

在RAZ在線系統(tǒng)中，已經(jīng)將RAZ進(jìn)行了明確的分段：

?A-G級(jí)是第一段，首先要突破，突破時(shí)間別超過(guò)一年。超過(guò)一年就慢了，浪費(fèi)了孩子寶貴的時(shí)間。將A-G歸為一個(gè)階段，原因是到了G級(jí)以后，讀物配套的試題題目就沒有語(yǔ)音了，說(shuō)明到了G級(jí)以后的孩子應(yīng)該完全可以自己讀懂題目，認(rèn)讀詞匯應(yīng)該積累了至少1200個(gè)詞匯以上。

?在第一段，一定要做到聽力先行，通過(guò)不斷的看著讀物聽，裸聽，然后自己讀來(lái)不斷進(jìn)階。每一級(jí)別，如果是自己泛...
  • < 上一頁(yè)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 下一頁(yè) >